關(guān)于立夏教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的關(guān)于立夏教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　立夏教案1

　　一.活動背景

　　立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，雖然不是節(jié)日，但卻有很多的民間習(xí)俗。為了讓幼兒更好地了解這些習(xí)俗，我園特地開展了豐富多樣的立夏活動，讓孩子感受立夏、感受民俗。

　　二.活動目標(biāo)：

　　1.通過活動，讓孩子們知道了有關(guān)立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義以及立夏的食俗。

　　2.通過活動，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂的孩子。

　　3.激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化和對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

　　三.活動準(zhǔn)備：

　　茶葉蛋、有關(guān)立夏食俗的內(nèi)容

　　四.幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備

　　先帶領(lǐng)幼兒去參觀各班的區(qū)域角，再讓幼兒觀看有關(guān)立夏的一些圖片，說一說有關(guān)立夏的.知識及立夏的習(xí)俗。

　　活動形式：中班段集體舉行拼蛋比賽

　　五.活動流程：

　　主題滲透階段——經(jīng)驗積累階段——活動實施階段——展示分享階段——活動總結(jié)階段。

　　（一）主題滲透階段：

　　1.向家長和孩子傳達本次我們中班段的大主題為“立夏拼蛋”。

　　2.通過圖片和多媒體課件及區(qū)域角的展示，讓孩子知道立夏的知識，如立夏的來歷，立夏的意義及立夏的食俗。

　　3.請家長配合滲透一些有關(guān)拼蛋的知識。

　　（二）經(jīng)驗積累階段

　　1.了解什么時候是立夏節(jié)。

　　五月五日是什么節(jié)日？（立夏）

　　2.了解立夏的來歷。

　　那么，你們知道立夏的來歷嗎？

　　（三）活動實施階段

　　1.教師生動地講述有關(guān)立夏的知識及寧波人過立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。（附內(nèi)容）

　　（1）清明過后一個月，就是立夏。這時春去夏來，天氣漸曖，越冬小麥已成熟收割，菜園里一片新綠，江浙一帶有“立夏嘗新”的風(fēng)俗。這時也是水產(chǎn)品捕撈季節(jié)，海鮮、河鮮自然也在“嘗新”之列。

　　（2）立夏節(jié)，老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗是在這一天吃茶葉蛋、“腳骨”筍、羅漢豆、蠶豆糯米飯等。自制這些傳統(tǒng)菜，只需花費20來元錢，你不但可以從中了解甬上立夏食譜，說不定還會給全家?guī)�來一份新奇�?/p>

　　2.斗蛋比賽（附照片）

　　同學(xué)們，斗蛋又是我們立夏過節(jié)的習(xí)俗之一。誰能成為我班的斗蛋大王呢？

　　（1）學(xué)生竟猜班級的斗蛋大王

　　（2）學(xué)生介紹斗蛋的方法：一般是用蛋的“小頭”碰撞，注意適度用力

　　（3）學(xué)生提議斗蛋的程序：先四人小組產(chǎn)生獲勝者，然后產(chǎn)生每一大組的獲勝者，最后在四人中產(chǎn)生班級的斗蛋大王。

　　最后葉科文同學(xué)的大雞蛋獲勝，葉科文同學(xué)成為班級的斗蛋大王。

　　（四）活動展示階段

　　視頻播放斗蛋的全過程供幼兒欣賞。

　　（五）活動總結(jié)階段

　　快樂立夏主題班隊活動雖已結(jié)束，但那份快樂的情景久久在孩子們心中回蕩，孩子們用自己的話說出自己的心情、自己的思想與情感。

　　立夏教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1.初步了解有關(guān)立夏的相關(guān)知識，知道立夏拼蛋的傳統(tǒng)。

　　2.能有正確的握蛋和拼蛋的方法，體驗勝利的喜悅。

　　材料準(zhǔn)備：

　　人手兩個熟蛋 拼蛋的相關(guān)視頻

　　活動設(shè)計：

　　1.立夏節(jié)氣知識的介紹。（課前準(zhǔn)備）

　　2.觀看拼蛋的相關(guān)視頻，知道拼蛋的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　3.教師示范

　　①教師握蛋姿勢的示范。（握蛋的姿勢，方法）

　　②教師拼蛋示范，注意小頭對小頭，大頭對大頭拼蛋。（講解）

　　③請兩位幼兒上來示范拼蛋

　　4.幼兒操作

　　① 幼兒自己組隊，與好朋友進行拼蛋活動。

　　② “蛋王”心得介紹。

　　5.活動結(jié)束

　　立夏教案3

　　活動目的：

　　通過和家長共同編織網(wǎng)袋、裝飾蛋、和同伴碰蛋、剝蛋比賽中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識和了解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　準(zhǔn)備帶三個蛋寶寶來幼兒園：

　　一個是跟爸爸媽媽一起制作的“創(chuàng)意蛋寶寶”。

　　第二個熟的蛋放在與家人一起編制網(wǎng)袋里，進行寶寶一日護蛋活動；

　　第三個熟的蛋寶寶是準(zhǔn)備要與同伴碰蛋用的（盡量挑選硬的蛋寶寶）。

　　教師準(zhǔn)備：有關(guān)立夏節(jié)的知識，給幼兒的獎狀和獎品表示鼓勵。

　　活動過程：

　　活動一：《創(chuàng)意蛋寶寶》

　　活動時間：5月4日—5月6日

　　活動目標(biāo)：能用剪、貼、粘等多種手段，進行蛋寶寶創(chuàng)意活動，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中的各種美。

　　活動二：《我是蛋寶寶的媽媽（爸爸）》

　　活動時間：5月 6日一日活動

　　活動目標(biāo)：能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動、吃飯和睡覺，并有意識地、輕輕地保護自己的蛋寶寶，不讓蛋寶寶磕了、碎了，體驗爸爸媽媽帶寶寶的辛勞。

　　活動三：《班級集體活動——在幼兒園過立夏》

　　活動時間：

　　5月6日早上活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認(rèn)識和了解。

　　2、學(xué)會碰蛋和剝蛋的游戲，提高小肌肉的靈活性。

　　活動過程：

　　一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋，裝飾好的蛋寶寶。

　　幼兒相互介紹自己的蛋寶寶是什么蛋？被裝飾成什么樣子等？

　　推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎的蛋寶寶。

　　二、碰蛋游戲

　　教師介紹游戲規(guī)則

　　幼兒進行淘汰制比賽，推出最最硬的蛋寶寶。

　　三、剝蛋比賽

　　每個幼兒一個蛋，看誰剝得最快。

　　四、品嘗蛋寶寶

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