【實用】小班美術教案三篇

　　作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那要怎么寫好教案呢？以下是小編幫大家整理的小班美術教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術教案 篇1

　　活動名稱：

　　春天的柳樹

　　活動目標：

　　1、嘗試用棉簽在柳樹上添畫柳條。

　　2、喜歡觀察周圍的花草樹木，感知春天明顯的季節特征。

　　活動準備：

　　PPT（春天）柳樹圖片、幼兒操作包、棉簽、水彩顏料

　　活動過程：

　　一、出示PPT：

　　1、現在是什么季節啊？

　　2、你從哪里看出來春天來了？

　　（幼兒根據自己的經驗大膽表達，教師進行小結）（小樹發嫩芽了，花兒都開了，燕子朝南方飛來了，小蝌蚪也游來了）

　　二、出示柳樹，教師示范添畫柳條：

　　1、看一看，這是什么？（柳樹）

　　2、柳樹媽媽的柳條象什么呢？（小辮子等）

　　3、春風一吹，柳樹媽媽的頭發越長越長了，怎么辦呢？

　　4、我來幫柳樹媽媽梳頭發，怎么梳呢？（教師示范添畫柳條）

　　三、幼兒添畫柳條，教師巡回指導：

　　引導幼兒用棉簽在柳樹上添畫柳條，并粘貼春天的相關貼紙，教師巡回進行指導。

　　四、展示作品，交流分享：

　　看一看，誰的柳樹最漂亮？嫩芽都出來了。

　　五、延伸活動：

　　在班級的個別化學習活動中提供幼兒操作包、棉簽、水彩顏料等，供幼兒繼續操作。

小班美術教案 篇2

　　活動目標：

　　1.練習用直線交叉畫塊面，鞏固練習直線。

　　2.學習用各種顏色圖塊面。感受色彩的美。

　　3.體驗藝術活動的愉悅。

　　活動準備

　　1.五彩的色塊示范畫。

　　2.沙皮紙和油畫棒。

　　活動過程：

　　一、預熱階段：

　　1.請幼兒欣賞五彩的色塊示范畫。

　　師：圖上有什么線條？這幅圖上的顏色你認識哪一種？

　　2.教師向幼兒介紹幾種常見的顏色。

　　二、圖形刺激：

　　1.教師示范：

　　老師邊講直線畫法邊動手畫，畫直線時一定要畫到紙的邊上。

　　直線與直線間不能靠的太進，不然就不好涂顏色。

　　2.教師示范圖色塊：

　　可以選擇自己喜歡的顏色來涂。（強調用力）

　　涂顏色時要注意從上往下或從左往右。

　　3.請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里。

　　三、創造表現：

　　1.幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面。

　　2.找自己喜歡的顏色涂塊面。把每個塊面涂的滿滿的。

　　3.教師在幼兒繪畫時出現的錯誤即時糾正。

　　四。作品賞析：

　　1.展示幼兒作品請幼兒欣賞，說說自己用了哪些漂亮的顏色。

　　2.將幼兒作品布置在我是小畫家一欄。

小班美術教案 篇3

　　設計思路：

　　蠟燭是幼兒日常生活中經常接觸到的，比如幼兒過生日的時候，斷電的時候等。而且本小區附近有一個蠟藝廠，很多家長都在這個廠里工作，家中也有許多漂亮的蠟燭，幼兒會經常會把這些漂亮的蠟燭帶到幼兒園中，于是便把蠟燭投放到了區域活動中，讓幼兒自己去探索。

　　在區域活動中幼兒對于用火來點蠟燭表現出了濃厚的興趣，有些幼兒還把蠟燭油滴下來玩，幼兒驚奇的發現燭油變成了花瓣，變成了樹葉，變成了星星，變成了雨點，變成了泡泡，變成了雪花等等，于是便產生了本次活動，讓幼兒通過嘗試，充分體驗燭油滴畫帶來的快樂。

　　考慮到幼兒自己構圖和涂色的速度較慢，同時也為了讓幼兒有充分表達自己想法的時間，因此，本次活動采取了幼兒構好圖后第二課時的教學。

　　活動目標：

　　1、幼兒通過嘗試，從作畫中體驗燭油滴畫的快樂和成功的喜悅。

　　2、幼兒能創造性的在自己勾畫好的形象上滴畫出各種作品。

　　3、培養幼兒用火的安全意識。

　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

　　5、感受繪畫的趣味性，體會創作的快樂。

　　活動重難點：

　　活動重點：了解蠟油畫的特點，大膽用燭油在半成品的作品上嘗試滴畫。

　　活動難點：能在半成品的作品上，創造性的滴畫出各種完整、和諧、美麗的作品。

　　活動準備：

　　1、幼兒勾畫好的各種半成品作品（第一課）。

　　2、蠟燭、深色顏料、毛筆、抹布等。

　　活動過程：

　　（一）了解蠟燭

　　教師帶領幼兒進入蠟燭世界。

　　你們看，教室里都是什么啊？蠟燭有什么用？漂亮的燭火在干什么啊？

　　（二）神奇的燭油。

　　燭油寶寶看到燭火寶寶跳的這么開心，它忍不住了，它也想出來跳一跳，燭油寶寶會在哪里跳呢？它說想出來到我們小朋友的畫上來跳舞，（教師出示幼兒的半成品作《小魚吹泡泡》）。燭油寶寶說它會跳吹泡泡舞呢！

　　1、教師講解示范燭油滴畫

　　教師將燭油自由濺落在半成品的`小魚畫上，重點講解滴燭油時的疏密和畫面的布局，引導幼兒注意畫面的豐富性和完整性。教師邊示范邊結合一些安全要求。

　　2、引導幼兒發現蠟燭滴畫的秘密。

　　燭油寶寶吹出來的泡泡漂亮嗎？燭油本來是什么顏色的？為什么吹的泡泡這么漂亮？ 教師小結：原來是燭油是白色的，它滴到紙上后，紙的顏色就透了出來，所以小魚的泡泡特別漂亮。

　　3、引導幼兒用深色顏料涂上底色。

　　現在這些泡泡的顏色我們還看不清楚，我還想變一變，（教師示范再刷一層底色）你們看燭油寶寶吹的泡泡是不是更亮了，這幅畫是不是更漂亮了。

　　4、幼兒自由討論自己的半成品作品“我們怎么樣才能使它更漂亮？” 教師不做任何評判和指導。

　　（三）“我也來試一試”，幼兒嘗試作畫。

　　1、點燃蠟燭，隨意滴畫。注意畫面的合理性和豐富性及用火的安全。

　　2、滴好后請幼兒選擇自己喜歡的顏色，涂上底色。（快的幼兒可以到區域中嘗試畫第二幅）。

　　（四）師生一起參觀、講評作品。

　　（五）結束。

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