母親節感恩教案

時間：2024-05-09 23:00:32 宇濤教案我要投稿

母親節感恩教案（通用18篇）

　　作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的母親節感恩教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

母親節感恩教案（通用18篇）

　　母親節感恩教案 1

　　活動目標

　　1、通過親子活動增加孩子與家長的情感，感受到母愛；

　　2、培養幼兒動手實踐能力；

　　3、讓幼兒體驗親子活動的樂趣。

　　4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

　　活動準備

　　教學準備：細細的吸管多余幼兒人數；液體膠兩瓶；碟子6個；棉簽幼兒人手一個；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂(集體背景音樂)。

　　教學課堂準備：

　　桌子8張，椅子30張，

　　活動步驟

　　1、老師致辭：

　　2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

　　3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》

　　4、老師示范，并講解制作過程中需要注意的地方；、講解規則紀律，如膠水的使用方法；、幼兒操作，家長可以幫助、提醒幼兒。

　　5、將制作好的康乃馨送給媽媽，并對媽媽說我愛您。

　　活動結束

　　1、簽發禮物(到主班老師處)

　　2、結束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實的'行動表達了對母親的愛，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠美麗!

　　母親節感恩教案 2

　　活動目標：

　　1、通過談話、討論、調查、記錄、繪畫等活動，初步了解媽媽們的生活、工作，增強幼兒對媽媽的自豪感。

　　2、能夠與同伴大膽交流并進行講述，激發幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。

　　3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽，清楚講述一件與媽媽有關的事情。

　　4、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的口語表達能力。

　　5、體驗節日的快樂氛圍。

　　6、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

　　活動形式：

　　1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

　　2、“我對媽媽知多少”記錄表。(501班和505班)——周四完成，周五展示在kt板上。

　　媽媽最喜歡吃的水果。

　　媽媽最喜歡的休閑活動。

　　你最愛吃媽媽做的哪道菜?

　　媽媽的愿望是什么?

　　3、我為媽媽來分擔。(503班和506班)——周五中午前展示出來。

　　幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務等，再運用繪畫形式表現出愿意未媽媽分擔的場景，如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事等等。

　　4、我為媽媽尋找歡樂。(502班和504班)——周五中午前展示出來。

　　請幼兒帶來一張6寸大小的.和媽媽一起的歡樂照片，粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾。

　　活動延伸：

　　家庭作業可以是幫助媽媽完成一個心愿，并記錄在作業本上。

　　課程推薦：

　　詩歌《媽媽的手》

　　視頻《母親的故事》

　　母親節感恩教案 3

　　活動目標：

　　1、讓孩子了解“母親節”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。

　　2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的感情。

　　3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

　　活動準備：

　　1、發放調查表以及邀請函。

　　2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹，活動時帶來幼兒園。

　　3、做好活動時的座位安排。

　　4、準備游戲的材料。

　　5、預先與幾位家長代表聯系，請她們準備交流材料。

　　活動過程：

　　一、活動開始

　　1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的`歌曲《感恩的心》響起

　　師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）你們知道后天是什么節日嗎？（母親節）這朵花就是要送給媽媽的花。

　　2、幼兒朗誦《游子吟》。

　　慈母手中線，游子身上衣；

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉？

　　二、家長代表上前來交流育兒經驗

　　三、集體活動：擊鼓傳花

　　游戲規則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內容任選（可以是幼兒在園學到的本領，也可是家長的才藝特長）

　　四、智力大沖浪：雞蛋不碎

　　游戲規則：

　　1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成；雞蛋必須是生的。

　　2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發獎品。

　　母親節感恩教案 4

　　活動目標：

　　1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

　　2、學習畫人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。

　　3、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

　　4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。

　　請幼兒看看媽媽的照片，每個小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興。

　　老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽，我愛你"。

　　2、媽媽的畫像教師出示畫好的`媽媽頭像，老師非常愛自己的媽媽，她雖然有點老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽，我為他畫了一張漂亮的畫像，你們看看像嗎?

　　通過照片和畫像的對照，引導幼兒從發型、五官等局部特征進行大致的比較。

　　3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

　　同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

　　教學反思：

　　讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生，是怎么一點一點把你養大，以及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家幫媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。

　　母親節感恩教案 5

　　活動目標

　　（1）通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。

　　（2）體會到媽媽對自己的照顧，并主動擁抱媽媽表達愛意。

　　（3）進一步增進與媽媽之間的情感。

　　（4）體驗人們互相關心的美好情感。

　　（5）體驗節日的.快樂氛圍。

　　活動準備

　　經驗準備：請幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的時候是怎么被照顧的。

　　人員準備：提前給幼兒的媽媽發出參與活動的邀請函。

　　材料準備：音樂、場地、唇膏、眉筆、腮紅。

　　活動重難點

　　重點：通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。

　　難點：能更好地與媽媽進行合作游戲。

　　活動過程

　　1.詩歌表演，激發對媽媽的愛

　　師：今天，小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做游戲，讓我們朗誦一首《游子吟》來歡迎媽媽們的到來。

　　2.游戲：我給媽媽化妝

　　游戲規則：幼兒十人一組，在規定的2分鐘時間之內給媽媽化妝，包括涂口紅、畫眉毛和涂腮紅；當音樂響起來之后，媽媽和幼兒一起走上舞臺，到舞臺中間擺出一個帥氣的造型。

　　重點：幼兒在活動中體驗和媽媽一起游戲的快樂。

　　母親節感恩教案 6

　　活動目標

　　（1）熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。

　　（2）利用繪畫的形式表現出媽媽的特別之處。

　　（3）激發對媽媽的愛，體驗畫畫的樂趣。

　　（4）體驗節日的快樂氛圍。

　　（5）知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的.氣氛。

　　活動準備

　　經驗準備：請幼兒了解自己媽媽的特別之處。

　　材料準備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、班級博客上幼兒媽媽的照片。

　　重點：熟悉媽媽的特長，大膽地用語言表達出來。

　　難點：利用繪畫的形式表現出媽媽的特別。

　　活動過程

　　1.介紹自己媽媽的特別之處。

　　（1）師：你的媽媽最喜歡什么?（炒菜、滑冰、游泳等）

　　（2）引導幼兒仔細觀看媽媽做事情的照片。

　　重點：理解每一個媽媽都有自己的特別之處。

　　2.幼兒畫《我媽媽》，教師指導

　　重點：先想媽媽最喜歡做的事情，然后畫出媽媽的特別之處。

　　3.分享與交流

　　師：請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。

　　活動延伸

　　將幼兒畫的《我媽媽》放在班級博客上。

　　母親節感恩教案 7

　　一、活動目標

　　1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦。

　　2、表達對媽媽的愛。

　　二、活動準備

　　1、請幼兒的媽媽入園

　　2、歌曲《我的好媽媽》

　　3、彩紙、彩筆

　　三、活動過程

　　1、談話

　　尊敬的家長們，親愛的小朋友們，下午好！首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎；母親節是一個很偉大的節日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福，媽媽們為小朋友們不辭辛苦，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節”現在開始。

　　2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

　　小朋友們，媽媽不但生了你們，還喂養你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小朋友們的媽媽太偉大了，我們一起說感謝媽媽的'話吧”。帶領幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛苦了！

　　3、演唱歌曲《我的好媽媽》

　　小朋友們，媽媽們最愛你們了，我們也應該愛媽媽，現在我們來給媽媽唱只歌吧！引導幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

　　4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達對媽媽的愛并拍照

　　（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，幫助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。

　　（2）引導幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們，媽媽每天照顧你們太辛苦了，今天我們來回報媽媽好不好”？引導幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感受這份溫暖。

　　小朋友們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動，我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝所有的母親節日快樂。

　　四、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　母親節感恩教案 8

　　活動目標

　　1、知道花顏色的不同含義。

　　2、初步知道為什么有母親節。

　　3、簡單的懂得康乃馨的作用。

　　4、初步了解其特性。

　　5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動準備

　　1、康乃馨一盆。

　　2、不同顏色康乃馨圖片。

　　活動過程

　　一、康乃馨一盆

　　1、談母親節為什么要送康乃馨？

　　2、給幼兒講母親節的由來。

　　3、說明母親節送康乃馨的.含義。

　　二、顏色含義

　　1、康乃馨有幾種？（9種顏色，還有兩種花有不同。）

　　2、康乃馨都有那些顏色。（白色、粉色、粉色、紅色……）

　　3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

　　三、康乃馨作用

　　1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

　　2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。

　　3、康乃馨還可以泡花茶。

　　4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時。

　　母親節感恩教案 9

　　班會目的

　　1、通過活動，使隊員體會母親養育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。

　　2、增強隊員的責任感，樹立孝敬父母的好品德。

　　活動要求

　　1、明確5月份的第二個星期天是“母親節”。

　　2、對媽媽說一句感謝的話。

　　3、幫媽媽整理房間、拖地板、洗衣服、清洗碗筷等。

　　班會過程

　　一、宣布活動開始

　　二、活動過程

　　1、你知道母親節是哪一天嗎？今年的母親節是幾月幾日？

　　2、說說母親是怎么愛你的，具體介紹一兩件事先在小組里交流，再指名到講臺前祚全班交流。

　　3、獻上對媽媽的贊美

　　（1）交流搜集到的贊揚母親的成語：舐犢之愛，烏鳥私情，孟母三遷，天倫之樂等。

　　（2）朗誦贊美母親的詩歌：《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！

　　《母愛》：母愛是血與脈的相通相融猶如春天的風，是兒女的福母親的痛她輕輕拂過大地才會一片綠色；母愛母愛是天上的云是雨后的霞，總讓烈日，總讓清洗過的大地，先從她的身驅穿過不棄的，躺在懷里給大地呼風換雨降祥和把七彩人生夢譜寫在高高的天際。

　　《紙船》：我從不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的`窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求他載著她的愛和悲哀歸來！

　　（3）唱一唱贊頌母親的歌曲：《世上只有媽媽好》《魯冰花》《懂你》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《稻草人》

　　4、在母親節來臨之際，你準備怎樣向媽媽祝賀節日？先在小組里交流自己的祝賀方式，再到講臺前祚全班交流。（做一張賀卡；畫一幅畫；寫幾句感謝的話；買一份（做一份）小禮物送給媽媽）

　　母親節感恩教案 10

　　活動目標：

　　1、體驗與媽媽一起勞動的快樂。

　　2、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

　　3、學會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

　　活動準備：

　　1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

　　2、每人畫一張表達自己心愿的畫，張貼到展板上。

　　3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事

　　4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

　　活動過程：

　　1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15-8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節即將到來的氛圍中。

　　2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同?進而對幼兒進行感恩教育，初步了解母親節的來歷。

　　3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的。

　　4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優秀作品，集中展出。

　　5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據實際，制定計劃，然后付諸實施。例如結合幼兒園進行的.手足口病預防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進行小歌手比賽活動演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感

　　6、幼兒人人制做賀卡，母親節那天獻給自己的媽媽。

　　7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節慶祝活動。

　　活動延伸：

　　要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

　　母親節感恩教案 11

　　活動目標：

　　認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

　　情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

　　能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情；運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感；感受節日的歡快氣氛。

　　活動準備：

　　1、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。

　　2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》磁帶、錄音機。

　　4、提前發放請柬，邀請媽媽xx月xx日xx時間來幼兒園參加慶祝活動。

　　知識經驗準備：

　　1、聯系家長代表致詞(通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說)。

　　2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。

　　活動過程：

　　一、介紹"母親節"

　　今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節"是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。

　　(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)

　　二、開展"母親節感恩會"活動

　　1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》

　　今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。

　　2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽

　　小朋友的媽媽在家一定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事?(做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等)原來媽媽們在家里還要干這么多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，你打算在家幫媽媽做些什么事情呢?(幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等)

　　(教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達的欲望，順理成章地引出了"媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔"的話題。)

　　3、朗誦兒歌《媽媽的心》

　　小朋友都說得非常好，那么接下來讓我們為媽媽朗誦一首兒歌《媽媽的心》吧。

　　4、媽媽代表講話

　　師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了xx小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話，大家歡迎。(家長代表講話)

　　(教學設想：新《綱要》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應爭取家長的支持和主動參與。"在這個環節教師很好的利用了家長這一重要資源，并使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。)

　　5、游戲--搶椅子

　　下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個游戲--踩氣球，前三名勝者發給獎品。

　　(教學設想：游戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的.游戲，既讓媽媽們重溫了兒時游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。)

　　6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體貼、祝福的話。

　　師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送一份禮物回報媽媽，你們說對嗎?今天，老師為小朋友準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以后，請小朋友把它送給親愛的媽媽，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話。(比如：媽媽，我愛你！媽媽，你辛苦了！媽媽，祝你節日快樂！)

　　(活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱一顆"感恩的心"用實際行動來回報媽媽的愛。)

　　延伸活動：

　　1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。

　　2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。

　　母親節感恩教案 12

　　一、目標

　　1、準備并參加母親節慶祝活動，感受溫馨的節日氛圍。

　　2、為媽媽送上充滿濃濃愛意的“親親媽媽愛心盒”，加深母子親情。

　　二、準備

　　1、“親親媽媽愛心盒”。

　　2、制作并張貼大海報；制作邀請函邀請媽媽參與活動，講清時間和地點。

　　3、布置活動場地：

　　（1）制作背景畫面——歡歡喜喜母親節。

　　（2）座位安排：內圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應入座。

　　（3）準備茶水、點心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

　　4、人員分工：迎賓員、招待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，招待員戴工作帽，主持人簡單化妝。

　　5、音響設備，抒情音樂的錄音帶。

　　三、過程

　　1、迎接媽媽。

　　由迎賓員引領媽媽們入座。主持人：我們是世界上最幸福的孩子，因為我們有媽媽的愛。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下快樂成長。現在，我們已是小班的孩子了。今天在母親節這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

　　（請幼兒端上準備好的飲料、點心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。）

　　2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

　　主持人：今天是一個不尋常的日子。是媽媽們的節目，讓我們把最美的.歌聲獻給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。（集體唱。）

　　3、親子游戲。

　　主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規則。

　　游戲一：寶寶的呼喚。

　　師：請所有的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲“媽媽”。如果媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲。就請舉起手來。

　　游戲二：媽媽的手。

　　師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音。都能猜出誰是自己的寶寶。現在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小朋友上來仔細觀察，找一找哪雙手是自己媽媽的。等所有的人找到以后，主持人會將幕布拉開。小朋友看看是否找對了。（游戲分批進行。）

　　4、親子制作：大手牽小手。

　　媽媽和孩子先后在紙上印上手印。使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成“大手牽小手”，寫上“某某和媽媽”。

　　5、給媽媽獻愛心。

　　主持人：為了迎接母親節的到來，我們小朋友一直在想辦法為媽媽準備節日禮物。這是一份非常有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫“親親媽媽愛心盒”。現在請大家將禮物送給媽媽吧。

　　（音樂響起，孩子們給媽媽送上“親親媽媽愛心盒”，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的快樂。）

　　6、集體朗誦。

　　全班幼兒一起朗誦創編的兒歌《媽媽，我愛你》（在靜靜的夜晚，我依偎在你身旁。／親愛的媽媽，你叫我快快長大。／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美好。／我說：來了，來了，我是你的小寶貝。／媽媽的懷里最溫暖。／你把愛全給了我。把世界全給了我，／讓我大聲地說：“媽媽。我愛你！”）。

　　四、延伸活動

　　1、全體媽媽和全體幼兒合影。

　　2、孩子和自己的媽螞合影。

　　母親節感恩教案 13

　　活動目標：

　　1、讓幼兒懂得母親的艱辛，能用實際行動向媽媽表達感激之情。

　　2、知道母親節的來歷，能用完整的語言進行表達。

　　活動準備：

　　切好的蘋果橘子若干、紙巾、盤子、牙簽。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　師：今天劉老師把你們的媽媽請到班上來做客，你們應該做什么呀？（歡迎）

　　師：那你們知不知道為什么我要把你們的媽媽請來做客呢？

　　師：對，因為昨天是母親節，可是你們又沒上幼兒園，老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過的節，所以今天就專門把你們的媽媽請來過節了，你們高興嗎？那誰知道母親節是怎么來的呢？你們想聽母親節的故事嗎？

　　二、聽母親節的故事，幫助幼兒理解節日來歷

　　1、有表情地講故事。

　　最早的母親節只有希臘才有，古希臘人在這一天向希臘神話中的神的母親過母親節。后來母親節傳到英國，英國人把八月一日那一天作為母親節。在這一天，在外面上班的人都會回家，給他們的媽媽帶上一些小禮物，做一些讓媽媽高興的事情。

　　現在的母親節是美國的一個叫安娜的人創立的，因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務了25年，非常的幸苦，于是想創立一個母親節，來感謝全世界幸苦媽媽們。為了實現這個愿望，安娜寫了很多信給許多有名望的人，希望他們支持她創立一個母親節，最開始的時候沒有什么理會她，但是她不放棄，最后她終于還是成功了，他們就將五月的第二個星期日定為母親節。現在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個國家將五月的第二個星期日定為母親節，而且全世界還有130多個國家用他們的方式在給媽媽們過母親節。

　　2、通過提問幫助幼兒理解節日來歷。

　　1）你們知道母親節是那一天嗎？

　　2）安娜為什么想要給全世界的媽媽過母親節呢？

　　3）哦！媽媽們很幸苦，那你們的媽媽辛苦嗎？為什么？

　　（幼兒先討論2-3分鐘，討論之后請3—4個幼兒從不同的方面訴說媽媽的辛苦）。

　　師總結：小朋友們說的真好，媽媽的愛是偉大的'，媽媽是最愛我們的，天冷了及時給我們加衣服，生病了是媽媽一直守候在我們的身旁，好吃的東西留給我們，自己卻舍不得吃一點。上班辛苦，下班回家還要操勞，忙著做飯，忙著洗衣……聽了你們說了媽媽的幸苦之后，老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的，濕潤了，此時此刻，媽媽是幸福的，也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒有白費，小朋友們也同樣的深愛著媽媽。老師看到這一幕非常的感動，因為老師在聽你說到媽媽幸苦的時候，從你們的表情中發現，我們的寶貝們是特別心疼媽媽，這證明你們是很愛媽媽的，也很感謝媽媽為我們做了那么多的事情。孩子們請起立，我們大聲的對媽媽說一聲：“媽媽我愛您！”

　　三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過節的

　　師：你們那么愛媽媽，昨天就是五月的第二個星期日，你為媽媽過母親節了嗎？是怎么過的？（鼓勵幼兒說得不同）

　　師：恩！小朋友做了很多的事情來為媽媽過節，但是老師看到個別小朋友紅著小臉，把頭埋得深深的，我知道他這次當了一個小馬虎，忘記給媽媽過節了。不過沒有關系，我知道你們還是很想給過媽媽母親節的，今天老師把媽媽們都請到了現場，讓我們再為媽媽過一個母親節，好嗎？

　　三、親子游戲：我把幸福（平安）送給你

　　1、出示蘋果介紹它的象征意義。

　　師：小朋友，你們看，這是什么？（蘋果），小朋友真能干，都知道它是蘋果，不過在這里它有一個更好聽的名字叫“平安”。

　　提問：它的名字叫什么呀？

　　2、出示橘子，介紹它的象征意義。

　　師：小朋友，你們看，這又是什么？（橘子），小朋友真能干，都知道它是橘子，不過在這里它也有一個好聽的名字叫“幸福”。

　　提問：它的名字叫什么呀？

　　3、激發游戲興趣。

　　師：“平安”是我們每個人的希望，“幸福”是我們每個人一生的追求。孩子們，你們想把“平安”和“幸福”送給你們最親、最愛的媽媽嗎？（想）

　　4、介紹游戲做法。

　　師：那現在請你們牽著媽媽的手，按組圍站成一個圈，小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽，媽媽再把“平安”送給自己的孩子（小朋友說：我把“平安”送給—的媽媽，祝你一生平安，媽媽說：“謝謝你”，媽媽又把蘋果送給自己的孩子：“孩子我也把平安送給你，祝你一生平安”孩子接過蘋果說：“謝謝你”，又把蘋果送給另外一個小朋友的媽媽……、你們那一組的每個人都收到了“平安”或“幸福”后，就和其他組交換送“平安”或“幸福”）

　　5、吃水果。

　　師：我們剛剛把“平安”和“幸福”都送給了媽媽，現在請你們給媽媽一個大大的擁抱，對媽媽說：“媽媽祝你永遠平安、永遠幸福，媽媽我愛你。”（擁抱完了之后）

　　師：看到媽媽的笑容，我知道此時此刻的媽媽心里有說不出的甜蜜，說不出的幸福，因為孩子已經長大了，他們能感受到媽媽的辛苦，她們已經學會了愛你，疼你，關心你。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福，因為他們知道自己已經長大了，不會再讓媽媽那么的操勞了，自己的事情自己做。

　　6、孩子們你們看這是什么？

　　師：對這是“平安”果和“幸福”果，那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴里，讓媽媽甜在心里好嗎？（和媽媽一起分享）

　　劉老師已經準備好了“平安”果和“幸福”果，就等著小朋友們喂到媽媽的嘴里，讓媽媽高興高興好嗎？那我們趕快行動吧，媽媽們已經等不及了。

　　1）孩子在取水果的時候請家長靜靜的回到你的位子上坐好。

　　2）老師要看看那個小朋友讓媽媽吃得最高興。

　　2）吃完的家庭請小朋友把盤子放回到餐桌上，然后安靜的回教室。

　　活動小結：

　　本次活動是結合母親節的家長開放活動設計的，可能因為有家長在的原因，孩子們在活動中發言非常積極，較平時比較內向的小朋友都會主動回答問題。在說到媽媽辛苦在哪里時孩子們能有針對性的說一些語句，如：我媽媽每天要上班，還要給我煮飯洗衣服，所以媽媽很辛苦。通過說自己媽媽辛苦在哪里后，孩子們還用實際行動表達了對媽媽的愛和感謝。媽媽們在活動中也很感動，因為他們看到了孩子的真的已經長大了能體會媽媽的辛苦。在親子游戲中孩子們還能主動要求害羞的媽媽們參加到游戲中來。

　　母親節感恩教案 14

　　一、活動來源

　　世界上有一種情感，它與生俱來，沒有條件，綿綿不絕，它就是母愛！母親，是世界上最偉大的人。在五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節里，我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學會去感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽，學會感恩，我園將開展“母親節”感恩系列活動。

　　二、活動目標

　　1、幼兒知道五月的`第二個星期日是母親節。

　　2、了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。

　　3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　三、活動準備

　　1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

　　2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的.一些小故事，也可觀看一些教育視頻《媽媽再愛我一次》《母女情深》等。

　　3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境，編排節目等等。

　　4、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

　　5、事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐。

　　四、活動內容

　　1、學習感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，增進愛媽媽的情感。

　　2、學說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

　　3、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

　　4、利用各種材料，給媽媽做一份禮物，如項鏈、花等。

　　5、結合美食節活動，組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。

　　母親節感恩教案 15

　　一、活動目標

　　1、通過開展活動，進一步體驗與媽媽之間濃濃的親情，激發愛母親的情感。

　　2、發展觀察力、想象力、表現力、口語表達能力、動手操作能力。

　　3、感受媽媽養育自己的辛勞。

　　4、體驗和大家一起過節的快樂。

　　5、體驗明顯的季節特征。

　　二、活動準備

　　1、一定數量的水果、果盤、牙簽。

　　2、有關寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片。

　　3、音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

　　三、活動過程

　　1、談話導入活動：

　　老師：小朋友都知道今周星期日是什么日子嗎？（母親節）五月份的第二個星期日是母親節，是天下所有母親的節日。小朋友們，你們知道嗎？媽媽為了養育我們付出了很多，非常辛苦，所以呢，在母親節就要到來的時候，老師把小朋友的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機會好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

　　大家就以最熱烈的`掌聲歡迎母親的到來吧……

　　2、談媽媽、說孩子。

　　（1）老師講述一件媽媽養育自己的難忘之事。

　　（2）請幼兒看圖片回憶、講述媽媽養育自己的難忘事情。

　　媽媽是這個世界上最疼愛我們的人，母親的愛和照顧讓我們感覺到非常幸福，小朋友和媽媽之間一定有很多難忘的事情，現在就請小朋友說說和媽媽之間難忘的事。

　　我們小班的小朋友真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

　　（3）請媽媽說一件對孩子印象最深、能體現孩子懂事的事情。

　　（3）集體表演：《我的`好媽媽》。

　　當辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應該怎么做呢？

　　3、游戲：做媽媽。

　　（1）找幾個能力較強的孩子來扮媽媽，請幾個個子小點且聰明有花招的孩子來做母親的孩子，引導幼兒體驗做母親的辛勞，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

　　（2）談談做母親的感受。

　　小朋友當媽媽，非常開心，當了媽媽之后你做事情的時候、睡覺的時候有什么樣的感覺？我想問小朋友：“你們做媽媽，累不累？”

　　（3）講一個關于母親的故事，讓幼兒進一步感受到母愛的偉大。

　　小朋友做了一會媽媽都感到非常的辛苦，可媽媽要做x個月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛護寶寶的圖片，并給孩子們講述一個關于媽媽愛孩子的故事。

　　4、謝媽媽：

　　每個媽媽身上都會有很多感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用所有的愛來呵護我們，小朋友也要把母親的愛永遠記在心里，用一顆感恩的心珍惜母親的愛，長大后回報母親的愛。

　　（1）面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”

　　（2）親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。

　　（3）集體表演：《感恩的心》。

　　（4）動手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

　　四、活動結束

　　1、評價。

　　2、總結。

　　母親節感恩教案 16

　　各部門同事的大力支持配合下，財務部以強烈的責任心和敬業精神，出色完成了財務部各項日常工作，較好地配合了各分公司及合作方的業務工作，及時準確地為公司領導、有關政府部門提供財務數據。當然，在完成工作的同時也還存在一些不足。下面向公司領導匯報一下財務部20xx年度的工作：

　　一、公司本部的財務管理和財務核算工作

　　（一）作為職能工作部門，合理控制成本費用。

　　以“認真、嚴謹、細致”的精神，有效地發揮企業內部監督管理職能是我們工作的重中之重。20xx年財務部在成本控制方面比往年有了一定的提高，隨著公司業務的不斷拓展，新增項目前期投入較大，成本費用也隨之增加，每月的日常辦公消耗用品和辦公設備是一筆不小的開支，財務部積極主動配合公司行政部門，在采購工作中嚴格把關，成本控制方面取得了一定成效。

　　（二）20xx年度，財務部的日常會計核算工作具體如下：

　　1、在借款、費用報銷、報銷審核、收付款等環節中，我們堅持原則、嚴格遵照公司的財務管理制度，把一些不合理的借款和費用報銷拒之門外。

　　2、在憑證審核環節中，我們認真審核每一張憑證，堅決杜絕不符合要求的票據，不把問題帶到下個環節。

　　3、每月核算100多人的工資是財務部最為繁重的工作，除了計算發放工資外，我們還要為新入職員工說明工資構成及公司相關規定，這就要求財務人員必須耐心細致，盡量做到少出差錯或不出差錯。經過努力，公司每月基本上能準時發放工資。

　　4、按時完成公司的納稅申報、發票購買和管理、臺帳登記工作。

　　5、完成各政府相關部門下達的工作：公司的工商年檢、會計師事務所的財務審計、對統計局的季度申報等。

　　6、催收款項是財務部門最為重要的工作。由于受其他原因影響，工程款的催收難度也有所增加，雖然我們盡了很大努力，也取得一定的成效，但卻不是很理想。

　　總之，隨著公司業務的不斷擴大，20xx年度財務部工作量越來越大，財務人員的人數并沒有相應增加。但我們能夠分清輕重緩急，有序地開展各項工作。一年來，我們完成了財務部的日常核算工作，并及時提供了各項準確有效的財務數據，基本上滿足了公司各部門及外部有關單位對我部的財務要求。

　　二、分公司及合作方的財務核算工作

　　（一）跟進收取各分公司的款項，在經營部的幫助下，基本上能夠按照協議準時收取各分公司的款項。

　　本年度，由于A分部的業務量增大，B分公司、C分公司和D分公司等的部分業務轉到總公司開具發票、收退合作款，大大增加了我們的工作量。比如，A分部的年產值比20xx年增長了50%；對B、C和D三個分公司20xx年的開具發票、合作款的收取跟進、核算退回、投標保證金的支付收取等工作，財務部做了全力配合。

　　（二）今年合作方的業務量也比往年有較大的.增加，這部分的利潤占公司的利潤比重較高。同樣，對合作方的開具發票、工程款的收取跟進、核算退回，投標保證金的支付收取等工作，財務部也全力予以配合完成，工作態度和工作成績得到了合作方的充分肯定。

　　三、不足和有待改善的地方

　　一年中，財務部尚有應做而未做、應做好而未做好的工作，比如在資產實物性管理的建章建卡方面，在各項管理費用的控制上，在規范財務核算程序、統一財務管理表格方面，在更及時準確地向公司領導提供財務數據、實施財務分析等方面。在財務工作中我們也發現公司的一些基礎管理工作比較薄弱；日常成本費用支出比較隨意；這些應是20xx年財務管理要著重思考和解決的問題。

　　作為財務人員，我們在公司加強管理、規范經濟行為、提高企業競爭力等方面還應盡更大的努力。我們將不斷地總結和反省，不斷地鞭策自己，加強學習，以適應時代和企業的發展，與各位共同進步，與公司共同成長。

　　母親節感恩教案 17

　　【活動目標】

　　1.和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

　　2.體會媽媽養育的辛苦，懂得感恩。

　　3.用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

　　【活動準備】

　　1.組織幼兒熟練演唱歌曲。

　　2.圖片及音樂。

　　3..收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。

　　【活動過程】

　　開始部分（配樂《媽媽的吻》）

　　師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來？

　　幼：因為媽媽要過節了。

　　師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。

　　欣賞圖片----世上只有媽媽好

　　1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的朋友。小朋友們，現在請你站起來轉過身子，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽。”

　　2．師：這是誰？

　　幼：啄木鳥。

　　師：啄木鳥在干什么？

　　幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

　　師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的.媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們站起來轉過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。“

　　3．師：這位體積龐大的動物誰認識它？

　　幼：是犀牛。

　　師：你知道小犀牛怎么了嗎？

　　幼：它累了。

　　師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。（請家長合作）

　　師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？

　　幼：兩只手扶著我們。