清明祭掃教案（精選30篇）

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的清明祭掃教案，希望能夠幫助到大家。

　　清明祭掃教案 篇1

　　為進一步加強未成年人思想道德建設，發揚革命傳統，繼承先烈遺志，牢固樹立社會主義榮辱觀，陶冶高尚的道德情操，激發學生勤奮學習、積極向上的熱情。我校決定組織全校師生開展“緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統文化”的清明節系列教育活動。通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，體驗清明習俗，文明低碳行，踏青放風箏等活動，增強民族意識和民族凝聚力，弘揚傳統文化，增強學生熱愛環境、保護自然的意識。活動安排如下：

　　一、活動主題：

　　緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統文化

　　二、活動內容

　　1、開展一次主題講話。

　　利用3月30日星期一的升國旗儀式上，通過國旗下演講《緬懷革命先烈，共創美好明天》，讓學生對清明節的來歷有所了解，知道革命先烈的感人事跡，讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，養育之恩……使“滴水之恩涌泉當報”之情感生根、開花、感恩!

　　2、大力宣傳。

　　學校利用紅領巾廣播站介紹清明節來歷、各種習俗，講述英雄事跡，誦讀清明詩詞，從古人的詩韻中感受清明的含義，共同追憶先人。

　　3、舉行“緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統文化”主題隊會。

　　各中隊利用3月30日周一的班隊會課時間開展“緬懷先烈展望未來弘揚中國傳統文化”的主題班會。通過班會開展各種形式的活動讓學生逐步了解清明的文化習俗，講述革命傳統故事，學習英雄事跡，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

　　4、清明節掃墓活動。

　　4月1日周三組織四（2）中隊18名隊員前往梅山烈士墓祭掃瞻仰烈士，通過講述革命故事、集體宣誓等多種形式，緬懷革命先烈，學習英雄故事，繼承革命傳統，立志為實現“中國夢”而奮斗。活動后每個隊員親手為烈士獻上小白花。

　　5、組織學生“網上祭英烈”。

　　組織全校學生利用信息技術課時間登陸中國文明網、xx文明網“網上祭英烈”平臺，參與“網上祭英烈”活動，向先賢先烈獻花，抒寫感言寄語，表達對先烈的感恩和敬仰。四至六年級以中隊隊為單位開展清明詩歌朗誦會。

　　6、開展“清明習俗我知道”體驗活動。

　　今年的清明節恰逢周末，組織隊員參加“一日民俗體驗”活動，感受清明節豐富有趣的`習俗，加深其對傳統節日的認識。

　　7、開展“倡文明，低碳行”公益宣傳活動。

　　組織隊員開展“小手拉大手，文明低碳行”宣傳活動，向社會宣傳文明低碳祭掃、網絡祭掃、鮮花祭掃、踏青遙祭、“鮮花換燒紙”、“時空小信箱”等現代祭掃方式，參與“文明勸導一家親”活動，共同提醒市民不在城區街道燒紙祭掃，不帶不易降解的塑料祭品進墓區，不搞封建迷信，引導大家由實地實物祭掃轉移到對逝者的精神文化傳承上來，弘揚仁義忠孝、厚養薄葬等優秀文化傳承和時代新風。

　　8、踏青放風箏活動。

　　為了進一步豐富學生的課余生活，開拓學生的視野，增長知識，體驗春天、親近自然、感受張掖春色，放飛美好心情，培養同學們愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。清明節后組織學生以家庭為單位開展到郊外踏青放風箏活動。

　　清明祭掃教案 篇2

　　活動主題：

　　緬懷先烈忠貞愛國

　　活動地點：

　　五二班教室

　　活動時間：

　　xxx

　　活動對象：

　　五年二班全體學生

　　活動目標

　　1、知道清明節的來歷以及一些習俗。

　　2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習

　　活動準備：

　　1、詩朗誦

　　2、故事

　　3、清明節來歷和風俗等資料的介紹

　　4、《清明》fLAsH

　　5、各節目配套的PPT和背景音樂

　　6、歌曲欣賞

　　活動過程：

　　引入：師朗誦：清明時節雨紛紛，

　　路上行人欲斷魂。

　　借問酒家何處有？

　　牧童遙指杏花村。

　　主持人：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時節憶先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。

　　A：春天，萬物復蘇，盎然春意。

　　B：春天，是最令人向往的`季節。

　　A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，

　　B：看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。

　　A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？

　　B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！

　　A、B：我宣布《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。

　　1、出示《清明》古詩fLAsH

　　A：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？

　　B：對，那天是我們一年一度的清明節。

　　清明祭掃教案 篇3

　　一、主題思想：

　　通過清明節祭掃烈士墓的形式，結合高中學生的年齡特點，開展成人宣誓儀式活動。目的使學生在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“成人”含義的理解；培養學生的公民意識以及對國家和民族所負有的.歷史責任感和使命感；增強學生為建設祖國，保衛先烈們打下的江山而努力學習、掌握本領的動力；使學生認識到18歲已“成人”，作為一名社會主義“四有”公民，革命事業的接班人，肩上的擔子重、責任大，以及作為明天社會主義革命事業的捍衛者和建設者應具備較高的道德文明和科學文化素質。

　　二、活動時間：

　　4月1日清明節放假前。

　　三、活動地點

　　驗軍小學少先大隊活動室，驗軍小學校園環境。

　　四、活動內容

　　第一階段：制定工作方案

　　根據我校的教育實際和教育特色組織全校師生共同參與“緬懷先烈先賢傳承民族精神”系列活動。

　　第二階段：紅色經典宣傳，營造紀念革命先烈的氛圍。

　　1、通過紅領巾廣播站播放革命先烈的英雄事跡，加強學生革命傳統和民族文化教育，增強廣大學生的民族自尊心和愛國熱情。

　　2、組織少先隊隊員繪制清明節專題手抄報，感受清明節作為我國民族節日的重要意義。

　　第三階段：活動開展

　　1、凈化環境，愛護我們來之不易的美麗校園。

　　2、組織開展紅色經典詩文演講比賽。

　　第四階段：活動總結

　　通過上述活動引導廣大學生繼承先烈遺志，激發愛國熱情，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德，激勵廣大未成年人珍惜今天的幸福生活，樹立報效祖國的遠大志向。

　　清明祭掃教案 篇4

　　清明節是中國重要的傳統民俗節日之一。為展示清明文化魅力，傳承和弘揚民族傳統文化和優秀美德，利用電子小報對清明節的由來、文化內涵等作宣傳，能使學生接受了一次民族優秀傳統文化與愛國主義思想的精神洗禮，讓清明節文化內涵在每個學生的心中綿延滋。

　　一、活動時間：

　　20xx年4月2日—4月6日

　　二、活動地點：

　　校計算機房

　　三、活動人員：

　　四至六年級

　　四、活動內容：

　　充分挖掘清明節的活動內涵，發動學生收集相關資料，可參照節日資料、參與活動情況和自我感受表達等板塊并注意結合學校特色和學生個性來組織以“清明節”為主題的小報內容。

　　五、活動過程：

　　1、通過多種途徑了解清明節的.文化內蘊。

　　2、收集有關于清明節的圖文。

　　3、對收集的資料進行分類、整合。

　　4、著手進行小報的版面設計。

　　5、編輯、修整電子小報。

　　6、指導老師提出修改意見。

　　7、作品展示，學生品評。

　　清明祭掃教案 篇5

　　一、活動目的：

　　號召同學們時刻銘記烈士們為解放國家和民族而不惜犧牲生命的大無畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養學生的愛國情懷，嚴謹治學的態度，發奮學習的精神，大膽創新的'意識，使學生受到愛家鄉、愛祖國的教育。

　　二、活動地點：

　　樟村烈士陵園

　　三、活動時間：

　　20xx年4月2日下午一節課后

　　四、活動對象：

　　全體師生

　　五、活動準備：

　　大隊旗、中隊旗、導游旗、小蜜蜂、紅領巾、綬帶、話筒、花圈、出旗曲、退旗曲、中國少年先鋒隊隊歌

　　六、活動要求：

　　1、4月2日下午一節課后在學校操場集合（各中隊長持好中隊旗）。

　　2、列隊集合及活動結束后都要清點好人數，班主任和帶班老師跟好隊伍，保證學生安全。

　　3、音樂教師指導學生唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。

　　4、班主任指教育學生在默哀時要嚴肅莊重，不能喧鬧和做小動作。

　　5、各中隊輔導員和全體少先隊員佩戴紅領巾，學生統一穿校服。

　　6、掃墓時，按升旗儀式的隊形列隊，班主任及帶班老師站在本班隊伍的后面。

　　7、何世恩及周彩云老師負責指導、訓練好紅色小導游。

　　8、3月29日班隊課，一年級中隊輔導員組織新隊員進行隊前教育：做好“四個一”（畫一面隊旗，唱一遍隊歌，記一遍呼號和誓詞，做一件好事）；做到十知道（隊名、隊的創立者和領導者、隊的性質、隊的目的、隊旗、隊徽、隊的`標志、隊禮、隊的呼號、隊的作風）。

　　七、活動安排：

　　總指揮：崔建剛

　　總策劃：周彩云

　　主持：鄭夏鎣

　　組織：應月芬、何世恩

　　攝影：胡麗珠

　　音控：徐琛琛

　　場地安排：吳軍杰

　　學生代表：周鑫（發言）盧雪麗（發言）金昕（指揮）周京霖（帶領新隊員宣誓）

　　史盼旸（批準新隊員名單）鄭龍、鄭陽陽、嚴家歡（大隊旗手）

　　吳耀勇、嚴智琦、崔超欣（獻花圈）

　　學生管理：各班班主任及帶班老師

　　八、活動程序：

　　主持人宣布：

　　（一）、章水鎮中心小學清明祭掃活動現在開始

　　第一項：全體肅立，出旗、敬禮

　　第二項：唱少年先鋒隊隊歌

　　第三項：向烈士獻花圈

　　第四項：向革命烈士致哀并三鞠躬

　　第五項：學生代表發言

　　第六項：新少先隊員入隊儀式

　　第七項：新隊員代表講話

　　第八項：呼號

　　第九項：退旗、敬禮

　　（二）、由紅色小導游帶領大家近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀紀念館等。

　　（三）、清明掃墓活動結束，班主任及帶隊老師集合隊伍，返回學校。

　　清明祭掃教案 篇6

　　一、活動目標：

　　清明節是我國的傳統節日，是中國人繼春節后重大的節日，我國祭拜祖先從古有之。國家實行清明長假，有著很重要的精神文明教育意義。學生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強學生熱愛環境、保護自然的意識，這也使文化習俗煥發新的時代文化精神。因此，學校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。通過活動，教育學生愛祖國、愛家鄉、愛人民，教育學生“敬懷先人、孝敬長輩、禮貌待人”，渡過一個有意義、充實的清明節。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月2日——4月6日

　　三、活動具體安排：

　　感受清明文化，了解清明節的'由來。(每個班級都要進行此項活動)

　　1、2年級開展以“我的清明小詩”為主題的收集古詩活動。

　　3、4年級開展以“家鄉的清明節習俗”為主題的社會實踐調查活動。

　　5年級開展以“清明節習俗存在的一些迷信現象與陳規陋習”或者“清明節的不文明的祭祀現象”為主題的社會實踐調查活動。

　　四、活動后續安排：

　　1、2年級將收集到的古詩采用各種形式張貼在本班級看板上展示。要做的書寫工整，字跡清楚。

　　3、4、5年級年級結合清明節假期的所見所聞辦一期手抄報。各班級將好的作品張貼在本班級的看板上展示。(4年級級部張貼教室后黑板上)以上兩項以級部為單位將各班看板拍照后用A4紙打印出來，4.11號上交。

　　3-5年級每班上交一份相關的社會實踐調查報告。(A4紙打印，附帶調查的相關照片)此項活動在4.15號以前上交。

　　清明祭掃教案 篇7

　　一、活動目的

　　清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀。學生通過紀念革命先烈、祭奠逝去親人，祭祀華夏始祖，可以弘揚傳統文化，增強民族意識和民族凝聚力，增強學生熱愛環境、保護自然的意識，這也使文化習俗煥發新的'時代文化精神。因此，學校為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育、黨史國情教育，學校結合清明節這一節慶教育的契機，組織一系列活動。

　　二、活動主題

　　我們的節日清明

　　三、活動對象

　　全體師生

　　四、活動時間

　　xx年4月1日至12日

　　五、活動內容

　　（一）各中隊開展“我們的節日清明”主題活動。通過資料的收集等，從班會中分享悠遠的文化內涵，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

　　（二）親身體驗，實踐活動，感受清明節的文化氛圍。（踏青、植樹、插柳、蹴鞠、拔河和放風箏等），深入挖掘清明節的文化內涵，舉辦具有濃郁民族特色和地方特色的尋根祭祖、藝術展示等民間活動，讓人們在參與中親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。

　　（三）制作手抄報，把所看所感盡情地通過創作手抄報表達出來。清明時節能讓同學們勾起對歷史的追憶，寄托對革命先烈的緬懷之情。通過活動讓學生了解革命烈士的感人事跡，懂得幸福來之不易，激發隊員們對革命先烈的緬懷之情和學習熱情，珍惜今天的幸福生活。

　　（四）開展“網上祭英烈”活動。緬懷革命先烈、繼承光榮傳統，潛移默化地進行黨的歷史、黨的知識學習教育，幫助他們了解黨的光輝歷程和輝煌業績，有效增強愛黨、愛國的意識與情感。

　　請各中隊輔導員作好清明節前的動員和安全教育工作，及把清明節相關的資料收集并上傳到班級博客和大隊部。

　　清明祭掃教案 篇8

　　一、主題思想

　　清明節是我國的重要傳統節日，是進行傳統美德教育和革命傳統教育的極好時機，為紀念這個有著深遠意義的日子，貫徹落實科學發展觀，開展豐富多彩的節日活動，旨在認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，引導少先隊員們在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，為我們的.美好未來營造文明和諧的社會環境，學校決定在今年清明節期間開展一系列活動。現將活動有關事項通知如下：

　　二、活動內容

　　1、組織學生進行“清明祭英烈”網上留言活動。

　　2、召開“緬懷先烈”主題班隊會。

　　3、假期開展祭掃先人、烈士墓活動。

　　4、開展環保志愿行活動，親近自然、關愛自然，增強環保意識。

　　5、觀看一部革命傳統教育電影，四、五年級撰寫清明感懷文章或革命傳統教育電影觀后感，激發愛國熱情。

　　6、清明節后弘揚民族傳統，舉行風箏手工制作、放飛活動。(下周末完成，帶到學校即可)

　　三、活動安排

　　1、組織廣大未成年人上網祭奠英烈，獻花留言。

　　清明節(4月1日至4月5日)期間，要組織學生登錄東營文明網首頁“主題活動”版塊開設的“清明祭英烈共筑中國夢”活動專題，在專題網頁上撰寫留言寄語、表達少年心聲，讓學生在潛移默化中接受社會主義核心價值觀熏陶。

　　2、開展祭掃先人、烈士墓活動。

　　清明放假期間，按照就近就便原則，發動家長帶領學生慰問、幫扶復退軍人和烈士家屬，或到紅色旅游景區景點、烈士陵園和烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，培養利他精神，激勵健康成長，活動照片發到班級郵箱

　　3、召開“緬懷先烈”主題班隊會。

　　清明節放假前后各班利用班隊會時間召開“清明祭英烈共筑中國夢”主題班隊會，借了解先烈事跡的時機，對學生進行愛黨、愛國、愛人民、愛校、愛家教育。班隊會照片發到德育處郵箱

　　4、開展環保志愿行活動，有條件的家長帶孩子外出踏青，踏青過程關注環保。讓孩子親近自然、關愛自然，增強環保意識。

　　5、清明節假期中觀看一部革命傳統教育電影。要求四五年級寫出“清明祭英烈共筑中國夢”為主題的觀后感或者寫自己祭掃烈士墓感受等文章，電子稿發到班級郵箱。

　　6、清明節假期組織發動學生獨自制作(低年級可家長協助)精美風箏作品，有條件的可買“空白風箏”進行二次創作。假期結束后開展風箏放飛展示活動。

　　四、工作要求

　　1、各班主任要高度重視傳統文化節日，認真組織學生參加各項活動。

　　2、以上要求學生完成的材料，請班主任老師務必保質、保量、按時交德育處。

　　清明祭掃教案 篇9

　　一、活動目的：

　　清明節是祖國傳統文化節日，經學校研究決定，將開展“民族精神代代傳——愛國主義”主題活動，切實加強傳統文化教育，不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育，讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

　　二、活動主題：

　　民族精神代代傳——愛國主義

　　三、活動時間：

　　20xx年3月31日下午

　　四、活動地點：

　　xxx市x公園烈士陵園

　　五、參加人員：

　　六年級全體師生

　　六、活動程序：

　　主持人宣布：

　　（一）清明祭掃活動現在開始

　　第一項：出旗、敬禮

　　第三項：向烈士獻花圈

　　第四項：全體肅立，向革命先烈默哀

　　第五項：學校老師講話

　　第六項：全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：

　　我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：我們永遠銘記，先烈們為祖國的解放，人民的幸福而建立的豐功偉績；我們一定珍惜，先烈們拋頭顱，灑熱血換來的`幸福生活；偉大祖國的建設，中華民族的騰飛，將由我們來完成。人民為先、祖國至上、誠實勇敢、自律自強、奮發有為、誓作棟梁、振興中華、再造輝煌。繼承先輩遺志，永做革命接班人。

　　第七項：近前瞻仰紀念碑、祭掃陵園，參觀龍華烈士紀念館。敬獻小白花。

　　第八項：清明掃墓活動結束,集合隊伍。

　　七、活動要求及注意事項：

　　1、3月31日下午11點30分在學校門口集合。

　　2、列隊集合注意清點人數，活動結束后也要清點好人數。

　　3、在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性。每人帶一朵小白花，在烈士墓前向烈士獻花。

　　4、掃墓期間，嚴肅認真，不講話，不嬉戲，不追逐，不喝飲料，不吃零食。

　　5、活動期間注意安全，排隊上下車，相互禮讓。在車上不吵鬧。活動過程中不允許擅自離隊。

　　清明祭掃教案 篇10

　　一、活動主題：

　　探尋先輩之路，感悟幸福生活

　　二、活動目的：

　　學習貫徹《公民道德建設實施綱要》和《加強少年兒童思想道德教育，深入開展體驗教育的實施意見》的要求，利用清明節到烈士陵園進行革命傳統教育，讓隊員們在莊嚴肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。讓隊員們不忘歷史，學習革命先烈為新中國的誕生而英勇獻身的精神，從而珍惜今天的幸福生活，讓民族精神薪火相傳。

　　三、活動議程：

　　1、奏國際歌。

　　2、向革命烈士敬獻花圈，少先隊員敬禮。

　　3、向革命烈士默哀。

　　4、少先隊員代表發言，少先隊員代表為革命烈士獻詩。

　　5、請學校領導講話。

　　6、舉行“革命烈士歌頌會”活動

　　7、組織一年級新生入隊儀式

　　8、向烈士敬獻小白花。

　　9、活動結束，集合返回。

　　四、活動準備：

　　1、發動隊員通過社會調查，圖書查詢，了解學習一位革命先烈的.英雄事跡。

　　2、引導隊員動手搜集、閱讀“革命烈士詩抄”，也可指導隊員創作詩歌，贊頌在少先隊員思想道德教育中涌現出的新人、新事、新風尚。

　　3、帶領隊員動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

　　4、每個中隊準備兩個節目。

　　五、掃墓前準備工作：

　　1、學生統一校服，師生佩戴紅領巾，領取中隊旗，大隊部準備大隊旗、校旗，學校預定花圈。

　　2、對學生進行安全紀律教育。

　　3、學生步行去陵園掃墓。

　　4、所有任課老師隨學生一起參加活動。

　　六、活動時間安排：

　　活動定于4月4日（星期五）下午舉行。

　　出發時間：12：30

　　集合地點：校園操場

　　清明祭掃教案 篇11

　　一、指導思想

　　1、緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育；

　　2、欣賞自然風光，感受春的氣息，陶冶學生情操；

　　3、豐富學生課外生活，培養社會實踐能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月x日（周x）

　　三、活動地點：

　　來鳳縣革命烈士陵園。

　　四、參加對象：

　　一、四年級師生。

　　五、活動程序和辦法：

　　（一）3月30日——4月5日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作：

　　1、一年級發展好新隊員；

　　2、學生自己準備好小白花；

　　3、學生穿校服佩戴紅領巾。

　　（二）4月5日活動安排：

　　1、14：00在操場整隊出發（一年級新隊員重新列隊，包文菊、王雅鵑、梁大興負責組織；各班輔導員準備好紅領巾交給三位老師）。

　　2、到達革命烈士陵園后舉行祭掃儀式。

　　（1）敬獻花圈；

　　（2）全體默哀1分鐘。

　　（3）詩朗誦。

　　（4）少先隊輔導員宣布新隊員名單。

　　（5）老隊員授予新隊員標志。

　　（6）少先隊輔導員帶領新隊員宣誓。

　　（7）學校領導講話。

　　3、儀式結束后按順序回校。

　　六、活動要求：

　　1、各中隊必須牢固樹立“安全第一”的`思想，切實加強學生集體活動的安全、紀律、衛生教育。

　　2、參加活動的學生一律步行，嚴禁擅自離隊。身體不適者在征得家長和班主任同意后在家休息，同時進行安全教育。

　　3、一切行動聽從指揮，活動以中隊為單位，帶好中隊旗，行走途中注意力要集中，嚴格遵守交通規則，不亂扔果皮紙屑。

　　4、回校途中，嚴禁學生擅自離開隊伍回家；回校后班主任必須清點人數無誤后在班級自由活動至下午放學后離校。

　　清明祭掃教案 篇12

　　一、活動目的：

　　了解我國的`傳統節日——清明節，緬懷革命先烈，發揚革命先烈的優秀傳統，弘揚中華民族精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年3月28日—4月5日

　　三、活動地點：

　　天子山賀龍公園

　　四、活動載體：

　　實地掃墓、網絡宣揚

　　五、活動程序：

　　1、3月28日—4月1日，開辟“我國傳統節日”專題網頁。組織高年級學生在校園網站建立以“清明”為主題的網頁。要求網頁設計主題鮮明、內容豐富。

　　2、4月2日，英雄圖片網絡展。搜集革命先烈的圖片，分類展示于專題網頁。

　　3、4月3日下午第二節，英雄中隊網絡獻辭。各中隊開展主題中隊會，重點學習某一位英雄的光榮事跡，以英雄的名字或精神為自己中隊命名，成立英雄中隊，以詩歌等方式表達對英雄的敬仰之情。請中隊代表將給英雄的獻辭張貼于專題網頁。

　　4、4月4日，帶領學生至天子山賀龍公園掃墓

　　齊唱隊歌

　　少先隊員獻詞

　　向革命先驅陵墓敬獻花圈

　　個人向元帥獻花

　　5、4月5日，革命先驅精神網絡留言。倡議全體少先隊隊員及家長在我校“我國傳統節日”專題論壇上發表留言，以表達自己對英雄人物的敬仰之情。

　　清明祭掃教案 篇13

　　一、活動目的

　　清明節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機，結合清明節這一教育契機，組織開展豐富的紀念、學習活動，引導少先隊員們在緬懷先輩的情懷中認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，營造文明和諧的社會環境。

　　二、活動主題：

　　“銘記革命傳統，爭做四好少年”

　　三、活動對象：

　　全體師生

　　四、活動時間：

　　20xx年3月29日至4月5日

　　五、活動內容

　　（一）了解清明文化：（3月29日—4月4日）

　　清明節在我國有著及其悠遠的文化內涵，各中隊組織學生通過資料的收集等，讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的.熱愛之情。具體內容如下：

　　1、了解清明節的由來

　　2、了解當地的清明節習俗

　　3、了解有關清明節的傳說、故事

　　4、了解家鄉烈士的事跡

　　（二）主題隊會：“話說清明節風俗”（3月31日）

　　各中隊輔導員組織隊員在了解清明節的由來、習俗的基礎上，突出教育學生緬懷緬懷先烈，弘揚傳統。演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，珍惜美好幸福生活，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

　　（三）清明主題活動：（3月29日—4月2日）

　　一、二年級：誦讀清明小詩

　　三、四、五年級：制作手抄報

　　（四）營造文化氛圍：（3月29日—4月4日）

　　各中隊更換主題黑板報，主題為“銘記革命傳統，爭做四好少年”

　　六、具體要求：

　　1、要求各中隊要按時召開主題隊會，并做好隊會記錄。

　　2、一、二年級要認真組織學生開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。

　　3、三—五年級要教育學生利用假期時間認真辦好手抄報，于4月6日晚學前交大隊部，大隊部將進行檢查評比。

　　4、各班的主題黑板報將于4月6日上午課間操檢查。

　　清明祭掃教案 篇14

　　一、指導思想：

　　對學生進行愛國主義和革命傳統教育，教育學生不忘革命先烈，珍惜優越的學習生活條件，樹立遠大的'理想，磨練頑強的意志，練就過硬的本領，成人成才，報效祖國，為社會的發展做出積極的貢獻；在活動中對學生進行文明禮儀、團結互助等行為教育，培養學生的集體主義和組織紀律觀念。

　　二、掃墓地點：

　　烈士陵墓

　　三、掃墓時間：

　　4月4日7：00

　　四、參加對象：

　　全體學生（步行）

　　五、活動安排：

　　7：00集合（內操場）從學校準時步行出發。

　　每個班班主任外加一個跟班老師。維持秩序。

　　祭掃烈士墓程序安排：

　　1、全體師生向紀念碑敬獻花圈、默哀。

　　2、少先隊員代表發言。

　　3、學校領導講話

　　4、呼號

　　5、繞墓一周

　　六、活動要求：

　　1、學生必須系紅領巾、帶好中隊旗。要求各中隊輔導員也要佩帶紅領。

　　2、各中隊輔導員在活動前，需對“清明掃墓”的有關知識向同學們做好介紹。

　　3、各中隊輔導員要求對隊員做好安全教育工作，要求有組織、有紀律地活動。

　　4、隊員活動期間不能大聲喧嘩、不能隨意說笑，（尤其是在默哀時）。

　　5、學生自帶飲用水（一瓶），不帶任何食品和飲料。

　　清明祭掃教案 篇15

　　一、活動目的：

　　四月四日是我國傳統的.清明節，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。

　　二、活動事項：

　　1、組織全校學生觀看愛國主義影片。

　　2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。

　　三、活動時間：

　　四月三日

　　四、活動地點：

　　xx小學教室

　　五、活動人員：

　　xx小學全體師生

　　六、活動安排：

　　1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。

　　2、教導處王主任向同學講解清明節的來歷以及風俗。

　　3、觀看愛國主義影片《地雷戰》。

　　4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。

　　5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。

　　七、注意事項：

　　1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態度單參加活動。

　　2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

　　清明祭掃教案 篇16

　　清明祭拜，是中華民族的傳統習俗。網上祭拜，是近年來興起的祭拜方式，它既符合青少年的興趣愛好，又經濟適用，革除陋習。清明祭拜，也是引導廣大青少年懷念革命先輩、緬懷人民英烈，學習優秀品質，激發報國情懷品德習養的重要方式。今年清明節來臨之際，我校積極開展清明節“網上祭英烈”的`祭拜活動。

　　一、活動宗旨：

　　以清明節“網上祭英烈”為主旨，利用清明節前后的信息技術課，積極組織青少年開展祭奠革命先烈活動，引導他們緬懷革命先烈，傳承優良傳統，進一步增進愛黨、愛國、愛社會主義思想情感。

　　二、活動時間：

　　3月27日——4月10日期間的信息技術課上課時間。

　　三、活動對象：

　　全體學生

　　四、活動安排：

　　(一)活動倡議：大隊部通過國旗下演講，向全校師生發出清明節“網上祭英烈”網上祭奠活動倡議。

　　(二)以班級為單位，利用信息技術課，在信息技術教師的指導下，進入人民網網上祭英烈網站，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

　　(三)要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。

　　(四)鼓勵學生向家長宣傳，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

　　清明祭掃教案 篇17

　　一、指導思想

　　為了具體落實八字中的忠、孝、仁、義等內容，緊緊圍繞清明節尋根祭祖的.民間傳統習俗特征，突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈，培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章，演繹民俗文化，拓展節日文明，引導少先隊員牢記中華民族歷史，激發少先隊員的愛國情感，引導他們牢固樹立共產主義理想信念，傳承優秀民俗文化和革命先烈遺志，讓他們懂得今天的幸福生活來之不易，激發他們更加刻苦學習，增強本領，將來為國家繁榮富強多作貢獻。

　　二、活動目的

　　1、以清明節這一以傳統節日為契機，組織師生廣泛開展系列愛國主義教育、理想教育、革命傳統教育和環保等主題教育，為學生自主發展奠定良好基礎。

　　2、組織師生開展網上祭掃活動。

　　三、活動主題

　　緬先烈、承先志、明榮辱。

　　四、參加人員

　　全校師生

　　五、活動過程

　　1、開展五個一愛國主義教育活動。

　　2、開展網上祭英烈活動。

　　3、利用校園廣播、宣傳欄、刊板等形式宣傳革命先烈的英雄事跡。

　　4、召開清明節主題隊會。

　　5、開展小手拉大手活動。

　　清明祭掃教案 篇18

　　一、活動主題

　　“祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈”

　　二、活動目的

　　為弘揚中華傳統文化，更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統，努力建設我校的.“感恩”教育。今年清明節期間，我校將開展“祭奠烈士陵園，緬懷革命先烈”為主題祭掃烈士墓活動。為使這項活動開展的順利又扎實有效，特制定本實施方案。

　　三、活動地點：

　　三堡烈士陵園

　　四、參加對象

　　組長：周惠華

　　組員：鐘彩雪、蕭凱欣、甘佩貞以及四年級學生40人。

　　五、活動時間與內容

　　于20xx年4月8日(星期三)下午2:15-3:30清明節祭掃烈士墓活動

　　六、活動前準備

　　(一)準備物品：校旗，花圈，錄音機及磁帶;

　　(二)進行安全、文明禮儀教育;

　　七、活動要求

　　(一)強調祭掃儀式注意事項。

　　(二)學生統一穿校服，佩戴好紅領巾，無特殊情況不能請假及提前回家。

　　(三)儀式至始至終遵守紀律，服從帶隊老師及班干部的管理。

　　(四)掃墓時要嚴肅，不能喧鬧和做小動作。

　　八、活動結束后，在4月9日前上交一份心得體會到大隊部。

　　清明祭掃教案 篇19

　　一、指導思想：

　　為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育和愛國主義教育，特組織本次活動。

　　二、組織領導：

　　總指揮：xxx園長

　　副總指揮：xx副園長

　　成員：隨同活動的`各位老師、幼兒家長。

　　三、具體辦法：

　　1、時間：20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30

　　2、地點：徐圩烈士陵園。

　　3、參加對象：中、大班幼兒及家長、幼兒園全體教師(小班教師不參加)

　　4、活動紀律：

　　(1)、9點集隊，幼兒由班級三位教師組織，準時出發，準時返園。

　　(2)、班級教師對幼兒進行往返路上的安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能

　　(3)、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

　　(4)、全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。

　　(5)、進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。

　　(6)、注意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

　　(7)、班主任在往返前集隊時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

　　清明祭掃教案 篇20

　　一、指導思想

　　1、緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統教育。

　　2、欣賞自然風光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

　　3、豐富幼兒自由生活，培養社會實踐能力。

　　二、活動時間：

　　20xx年4月5日(周日)

　　三、活動地點：

　　xx陵園

　　四、參加對象：

　　全體幼兒園師生

　　五、活動紀律

　　1.一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動。(特殊情況須經向帶隊老師報告)

　　2.幼兒每人做一朵小白花。

　　3.各班不得擅自組織本次以外的.活動。

　　六、活動程序和辦法：

　　(一)3月30日--3月31日，各班活動前的思想教育，組織落實活動前的準備工作。(各班準備小掃帚5把.)

　　(二)4月1日活動安排：

　　1、08：30各班老師進行活動前教育。

　　2、09：00在幼兒整隊出發。

　　3、到達陵墓舉行祭掃儀式。

　　(1)敬獻花圈;用小掃帚掃墓。

　　(2)默哀1分鐘;

　　(3)園外輔導員作主題講話，介紹英雄事跡。

　　教師帶領幼兒自由活動。

　　清明祭掃教案 篇21

　　一、活動主題：

　　網上祭英烈

　　二、活動目的：

　　進一步加強對我校少先隊員的革命傳統教育，結合我校德育工作安排，響應中央文明辦“清明網上祭英烈”活動號召，倡議全體師生登陸央視網站、中國文明網向先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語等方式寄托哀思，營造文明祭祀的氛圍。緬懷他們的英雄事跡，銘記中華民族遭受的'苦難歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活。培養熱愛祖國的情感。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月1日——20xx年4月7日

　　四、活動對象：

　　全體師生

　　五、活動安排:

　　1、活動倡議：通過國旗下講話、隊員宣誓，向全校師生發出“清明祭英烈”網上文明祭祀活動倡議。

　　2、各中隊開展“我的中國夢”清明節主題班隊活動，教師向學生講有關清明節知識，組織學習先烈們的英雄事跡。

　　3、各班利用假期做“清明節”手抄報。

　　4、開展網上向先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語活動，（沒有網絡同學，可以將寄語統一填寫，由教師統一上傳）

　　5、4月4號中高年級組織觀看愛國主義電影，具體內容由各班主任安排。

　　6、鼓勵學生向家長宣傳清明文明祭祀活動。

　　7、向學生推薦閱讀英雄故事書籍。

　　清明祭掃教案 篇22

　　一、活動主題：

　　歷史不能忘記

　　二、活動目的：

　　為深入推進我校節日文化特色建設的實施，利用我國人民緬懷先人、仁人志士的重要傳統節日——清明節，這樣一個意義深遠的日子，學校決定結合這一教育契機，弘揚民族優秀文化傳統，開展豐富多彩的節日活動。通過活動，教育學生“敬懷先人、懂得感恩、回報社會”，培養社會實踐能力，度過一個有意義、充實的清明節。

　　三、活動時間

　　4月1日至12日

　　四、活動內容

　　（一）4月1日周一利用國旗下講話，對學生進行進行相關的教育讓學生逐步了解清明的文化習俗，從中感受到中華民族文化的魅力與豐富內涵，增加學生的文化知識和對祖國的熱愛之情。

　　（二）文化探尋：搜集資料，了解清明文化。清明節作為我國的法定傳統假日，有著其悠遠的文化內涵，4月1日—4月2日各中隊布置學生資料的收集，具體內容如下：

　　1、了解清明節的由來

　　2、了解各地的清明節習俗

　　3、了解有關清明節的'傳說、故事

　　（三）實踐活動：親身體驗，感受清明文化。

　　1、4月3日，對全校師生進行清明文化教育以及清明假期的相關安全教育

　　2、組織全校師生觀看由x革命烈士紀念館為我們放映的影像資料《歷史不能忘記》。

　　3、布置中隊主題活動

　　各中隊根據以下主題，并結合本中隊特點，積極組織開展好清明主題活動。

　　一年級：誦讀清明小詩

　　二年級：誦讀清明小詩

　　三年級：了解英雄故事

　　四年級：制作“我心目中的英雄”卡

　　五年級：制作手抄報

　　六年級：寫一篇文章，緬先烈，話理想

　　五、各中隊活動時間及活動要求：

　　1、一、二年級：誦讀清明小詩（各中隊開展誦讀清明小詩活動，要求人人會背一首。）活動時間4月8日下午第二節課

　　2、三年級：了解英雄故事（要求各中隊每個隊員會講一個英雄的故事。）活動時間4月9日下午第二節課

　　3、四年級：制作“我心目中的英雄”卡（要求各中隊在清明假期布置學生，把自己心目中一位英雄的圖片或文字資料設計在一張8k紙上，制作完成后在班內交流。班內交流完成后，4月12日前上交大隊部）。

　　4、五年級：制作手抄報（布置學生在清明假期搜集清明節知識和英雄故事，制作一張8k手抄報，4月12日前上交大隊部）。

　　5、六年級：緬先烈，話理想（一切偉大的成就，都是從理想開始的。革命烈士就是為實現共產主義遠大理想而獻身的。結合對少先隊呼號的理解，寫一篇緬懷先烈的文章，說說自己的理想，要樹立“為共產主義事業而奮斗”的遠大理想。如何實現理想，運用榜樣的力量來激勵自己為實現理想而行動起來。4月12日前上交大隊部）。

　　6、上交的活動資料，組織老師評選出優秀作品，將在學校展出，屆時將分年級組織學生觀看。

　　清明祭掃教案 篇23

　　教案名稱：又是清明

　　教案前言：清明節又要到了，每年的清明節幼兒園都會組織小朋友們去革命烈士陵園掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會有我們今天的`美好生活。通過本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節的重大意義，讓孩子們記住清明節的具體時間。

　　教案目標：

　　1.讓他們初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象；

　　2.激發幼兒對古詩吟誦的興趣，讓他們初步學習按古詩的節律吟誦。

　　教案準備：

　　畫有古詩情節的圖片一幅，VCD教材。

　　教案過程：

　　(一).出示圖片，引導觀察，講述。

　　1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生了什么事啊？請幼兒討論。

　　2.現在老師要請幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個小孩，一個老人…）他們在干什么呢？（在問路，在說話…）天上怎么了？

　　(二).幼兒觀看VCD教材，引起興趣

　　1.教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）對，春天到了，小鳥們都飛回來了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節，你們說清明節人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）

　　2.教師總結：清明節是人們踏春掃墓的日子，古時候啊，有一位叫做杜牧的詩人啊，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧，好不好？

　　3.教師播放VCD，請幼兒觀看。

　　4.教師向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節。

　　(三) 教師朗誦并幫助幼兒理解

　　1.教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。

　　2.教師朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。

　　3.教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請幼兒可以慢慢的跟讀。

　　4.教師請幾個幼兒上來給下面的幼兒表演，可以邊念邊對照圖片。教師在一旁進行知道提醒，可以輪流請幾批幼兒。

　　5.請幼兒再一起朗誦1-2遍。

　　(四)結束部分。請幼兒把學會的古詩在家朗誦給爸爸媽媽聽。或者在幼兒之間進行交流。

　　清明祭掃教案 篇24

　　一、教學目標：

　　1、簡單了解清明節的傳統習俗，樂于參與清明節的活動。

　　2、初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

　　3、學習認識清明節的由來及意義。

　　二、教學重難點：

　　1、重點(目標1)：簡單了解清明節的傳統習俗，樂于參與清明節的活動。

　　2、難點(目標3)：學習認識清明節的由來及意義。

　　三、教學準備：

　　1、場地(多媒體)。

　　2、PPT。

　　3、《清明》視頻。

　　四、教學過程：

　　(一)故事導入教學內容

　　1、教師：小朋友們現在我們來看一個故事，看完之后告訴老師這個故事藏了哪個中國傳統節日。(播放視頻)

　　2、教師：這個故事里藏了哪個傳統節日?(清明節)

　　(二)講述清明節習俗

　　1、教師：大家知道清明節是哪天嗎?(4月5日)

　　2、教師：小朋友們知道現在的人們清明節都在做什么嗎?(掃墓、踏青、放風箏、蕩秋千)

　　3、教師：我們再來看看古時候的人們在清明節的時候都在做什么?

　　播放課件中的古代清明節習俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)

　　針對圖片做出講解。

　　蹴鞠：和現在的足球規則一樣，是古代藤編的足球。寒食：清明前一天不生火，吃涼食。

　　牽鉤：古時候的'拔河。

　　(三)講述清明節的由來與意義

　　1、教師：小朋友們知不知道清明節是怎么來的?

　　一個重要的節氣，萬物復蘇，是掃墓踏青的好日子。也是因為寒食節。

　　2、教師：那我們為什么要過清明節呢?

　　為了表達對已經去世的親人的懷念，我們都會去墓前祭拜，表達哀思。

　　(四)結束，并觀看烈士陵園掃墓圖片

　　教師：小朋友們，在清明節我們不僅要去祭拜我們去世的親人，還要去烈士陵園祭拜那些為了保護人們而犧牲的烈士哦!

　　清明祭掃教案 篇25

　　一、設計意圖

　　一年一度的清明節又將如期而至了。清明節是我國許多傳統節日中的一個重要節日。每一個節日背后，都有一個相應的闡釋與表達系統，深入細致地融入民眾生活。清明祭祖是中華文明禮儀的優良傳統。清明掃墓不僅是人們從感情上與祖先相聯系，也是構建人與社會和諧關系的基礎。獨具中華民族特色的中華古詩越來越受到人們的喜愛與關注。作為一線的教師將清明傳統與古詩巧妙地結合，使幼兒在詩情畫意里感受由中華古詩詞的意境之美，體驗清明的民族文化傳統，使幼兒性情得以陶冶，真正形成“潤物細無聲”的欣賞與傳承。

　　二、活動目標

　　1、初步理解古詩內容，想象詩中描寫的景象。

　　2、激發對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩的節律吟誦。

　　3、了解清明節人們踏春掃墓的傳統習俗。

　　三、活動準備

　　畫有古詩情節的圖片一幅，VCD教材。

　　四、活動過程

　　(一)故事導入，觀察講述，引起學詩興趣。

　　1、教師根據古詩講述“清明”的'故事。

　　2、出示圖片，提問，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢?(古時候的一個小孩，一個老人…)他們在干什么呢?(在問路，在說話…)天氣怎么了?(下雨)

　　(二)觀看VCD片，觀賞體驗，感受古詩意境。

　　1、教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎?(春天)

　　在春天呢，有一天是清明節，清明節人們都要干什么啊?(幼兒自由回答)

　　2、教師小結：清明節是人們踏春掃墓的日子。

　　古時候，有一位杜牧的詩人，就在這天寫了一首詩，讓我們一起來看一下吧!

　　3、教師播放VCD，請幼兒觀看。

　　4、問：剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節發生了什么事啊?

　　(請幼兒討論。)

　　5、向幼兒介紹那個老人就是行人，那個小孩就是牧童，剛才看的那首詩呢，就是描寫行人向牧童問路的情節。

　　(三)教師朗誦，解讀詩句，幫助幼兒理解。

　　1、教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。

　　2、朗誦第二遍，請幼兒邊聽邊對照圖片內容。

　　3、教師請幼兒回答有沒有在詩歌中聽到什么?

　　4、解讀其中的詩句，理解個別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩內容。

　　(四)學習朗誦，表達感情，幼兒感受古詩意境。

　　1、教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢跟讀。

　　2、幼兒分組學念，感受古詩意境。

　　3、教師請幾個幼兒上來表演，教師在一旁進行指導提醒，注意表達合適的感情，輪流請幾批幼兒。

　　4、請幼兒集體朗誦1-2遍，進一補感受古詩意境。

　　五、活動結束

　　1、評價

　　2、總結

　　六、活動延伸

　　1、請幼兒把學會的古詩在清明節來到時朗誦給爸爸媽媽等家人聽

　　2、在圖書區添設古詩圖書，引導幼兒在區域活動中繼續感受古詩意境。

　　清明祭掃教案 篇26

　　活動目標：

　　1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。

　　2、了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖，尊重長輩。

　　3、知道4月5日是清明節，愿意參與清明節的活動。

　　4、了解節日中應注意的安全，增強自我保護的意識。

　　5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1、掃墓圖片(獻花、植樹、送食)

　　2、清明節的課件

　　活動過程：

　　一、談話導入：小朋友知道春天是什么樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)師：在這個美麗的節日里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎?

　　二、介紹清明節師：清明節是個什么樣的.節日，在這個節日里，人們都干些什么呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

　　三、清明節掃墓到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。1、播放圖片2、幼兒講述3、教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)

　　四、清明節的習俗通過播放課件，了解一些清明節的習俗。

　　五、小結，結束清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、蕩秋千、放風箏等。那到了清明節的時候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們去掃墓、踏青、春游，并拍下一些照片來帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過清明節的，好不好?

　　活動反思：

　　在設計這節活動時，我一直在考慮用不用告訴幼兒一些如今不文明的一些祭奠方式。但經過和大家的討論研究，一致認為小班幼兒很多的都沒經歷過掃墓，并不知道那些不文明的行為，我們應當還給幼兒一個純凈的心靈，不該知道的就不要讓他們知道。在整個活動中，我以談話法為主要活動方法，通過幼兒的討論、已有的社會經驗及觀看視頻，從而使幼兒了解清明節的習俗和表達對親人思念的方法。每個環節環環相扣，幼兒興趣很高，回答問題也很積極。但是有不足的地方就是在播放清明節習俗課間的時候沒有對一些習俗進行簡單的講述，只是一遍而過，效果不太明顯，幼兒記憶不深刻。再來，如果時間充裕，可以自制簡單的花朵，風箏等，既環保，又可以加深記憶，提高幼兒的動手能力。

　　清明祭掃教案 篇27

　　一、設計思想:

　　清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

　　二、活動主題：

　　折柳共度清明

　　三、活動目標：

　　1.讓幼兒知道清明節是4月4日。

　　2. 讓幼兒知道并了解有關清明的知識。

　　3.樂意參加清明節的活動例如：蹴鞠、蕩秋千等。

　　四、活動準備：

　　泡沫紙、卡紙、雙面膠、圖釘，《清明》音頻及MV

　　五、活動過程：

　　小班師幼集體活動：

　　1、.給幼兒講解有關清明節的來歷以及習俗。

　　清明節的來歷：

　　清明節是我國傳統節日，也是最重要的'祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動。漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。清明節，又叫踏青節，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚草木吐綠的時節，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動的習俗。 清明節的習俗：

　　清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。清明節還有很多好吃的東西：糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋、螺螄等等。

　　2、制作柳枝并展示在主題墻上

　　（1）展示成品激發幼兒興趣

　　（2）講述制作步驟

　　（3）幼兒制作教師巡回指導

　　（4）師幼共同將做好的柳枝裝飾主題墻

　　3、欣賞有關“清明”的古詩《清明》

　　4、蹴鞠（踢紙球）

　　5、總結：

　　清明節是每年的4月4日——4月6日之間，清明節也叫踏青節，在清明節我們有很多好玩的。比如：斗雞、插柳、拔河、蕩秋千、放風箏等。還有許許多多好吃的東西，糯米嵌藕、青團、白面饅頭、雞蛋等等。清明節還是我們重要的祭祀的日子，我們要為故人上墳掃墓哦。

　　清明祭掃教案 篇28

　　一、活動目標

　　1、知道清明節的來歷。

　　2、通過教育，大家深深感到，今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。

　　二、課前準備

　　詩歌、先烈事跡、跟清明有關的圖片音樂、孟良崮及烈士陵園的介紹。

　　三、活動過程

　　（一）導入

　　4月5日，是我國傳統的節日：清明節。你知道清明節掃墓的來歷嗎？說到清明節掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。

　　（二）、了解清明節

　　1、引入欣賞《清明上河圖》

　　2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。

　　讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。

　　3、清明節的習俗

　　清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

　　為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。

　　（三）祭掃烈士墓

　　自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

　　一般活動程序是：全體肅立在紀念碑前演講；全體向烈士宣誓；向革命英雄紀念碑敬獻花圈；奏樂默哀三鞠躬；瞻仰烈士墓；參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績。

　　注意的禮儀事項：烈士陵園莊嚴肅穆神圣，是革命英雄長眠的.地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領巾；活動中態度要莊嚴肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧；要懷著崇敬的心情參加活動，認真觀看了解烈士事跡；注意衛生不能在陵園內亂吃零食，亂丟垃圾；不能在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。

　　（四）講一講你知道哪些先烈的事跡

　　讓學生主動發言，講一講自己知道的先烈的事跡及自己的感想，收獲。

　　四、教師總結：好好學習、好好生活、好好珍惜現在的一切，就是對逝去的先烈的最大的慰藉！最后隨著歌曲《清明的月》，結束這次主題教育活動。

　　清明祭掃教案 篇29

　　教學目標：

　　1、了解梅花的特點，能有感情地朗誦古詩。

　　2、通過手指點畫進一步了解梅花的基本形態。

　　3、感受古詩所表現的意境美，體會梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。

　　教學準備：

　　1、古詩《梅花》掛圖1幅、課件、語言CD。

　　2、古箏《漁舟唱晚》音樂。

　　3、顏料、彩紙

　　教學過程：

　　一、以談話形式引出教學內容。

　　請幼兒猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的襲擊都凋零了，可有一種花卻不怕嚴寒，傲然挺立在風雪之中，這是什么花？

　　二、欣賞梅花圖片，了解梅花。

　　1、出示梅花圖片，請幼兒觀察和欣賞。

　　2、啟發幼兒用“梅花”說一句話。

　　3、小結：冬天是梅花盛開的時候，梅花有很多枝干，沒有葉子，有白色的、黃色的、粉色的，還有紅色的.，散發出淡淡的香味。

　　三、引導幼兒想象畫面，初步感知古詩的意境。

　　1、欣賞教師配樂朗誦，啟發幼兒在腦海中想象出古詩中所描繪的畫面。

　　2、跟隨課件輕聲朗誦，讀準字音，想象畫面。

　　3、引導幼兒說說：你想到了什么畫面？這首詩主要寫了什么內容？

　　4、設計提問：“凌寒獨自開”是什么意思？從這句話里，你感到梅花是一種怎樣的花？在這首詩里、嚴寒中盛開的梅花是什么顏色的？它有沒有香味呢？你是從哪一句知道的？培養幼兒不畏嚴寒、凌霜傲雪的品質。

　　四、啟發幼兒在音樂的伴奏下，邊朗誦古詩邊根據古詩情境進行手指點畫。

　　1、幼兒操作、教師巡視。

　　2、欣賞幼兒作品，結束教學。

　　教學反思：

　　教學開始，通過談話，引起了幼兒對梅花的興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中，了解了梅花的特點：顏色、形狀還有花瓣的數量等。多數幼兒對古詩的內容非常熟悉，所以在教師引導下，大多數幼兒朗誦的較熟練，并且還能夠用“梅花”說出一句完整的話。

　　通過朗誦，使幼兒感受到了古詩的意境美，體會到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。

　　為了讓幼兒進一步了解梅花的基本特征，在結束環節讓幼兒嘗試手指點畫，不僅增加幼兒對梅花的印象，還會使動手能力得到提高。

　　清明祭掃教案 篇30

　　活動目標：

　　1.通過欣賞古詩、觀察圖片，初步了解古詩大意。

　　2.能正確熟讀古詩。

　　3.了解清明節的風俗習慣，感受清明節人們掃墓的心情。

　　活動準備：

　　1.古詩教學的自制PPT。

　　2.幼兒前期經驗準備：了解清明節的風俗習慣。

　　活動過程：

　　入場：聽《琵琶語》學古人漫步進場，感受古曲的氣氛

　　教師：現在我們聽著優美的古曲，慢慢的'進場，然后輕輕地找個座位坐下來。

　　了解清明節的風俗。

　　教師：之前清明節，我們放了一個小長假，那請你們回憶一下，清明節你和家人都做了些什么事情?

　　播放 清明介紹PPT ，教師做相應的小結。

　　教師：小朋友說了很多清明節做的事，我們看看其他人會做些什么呢?

　　教師：清明節這天，路上來來往往的人們帶著悲傷的表情，手捧著鮮花去祭拜去世的親人 所以，清明節要去掃墓，是對已經去世的人的尊敬與懷念，也因此在清明前后，人們的心情都比較難過和悲傷。

　　學習古詩，初步了解古詩大意。

　　1.完整欣賞古詩兩遍。

　　教師：剛才我們了解了在清明節人們會做的事情，那古時候的詩人，在清明節這天會做些什么呢?

　　2.看背景圖，初步了解古詩大意。

　　幼兒看圖自由回答

　　3.句卡配對，進一步了解古詩大意教學反思。

　　(1)出示圖卡，引導幼兒發現詩句與畫面的匹配關系

　　(2)觀察圖片，幼兒為詩句匹配圖片。

　　教師：如果要給這些句卡寶寶找圖片朋友，你們認為應該怎么找。誰能為 清明時節雨紛紛 這句詩句，找圖片朋友。

　　教師：誰能為 路上行人欲斷魂 這句詩句，找圖片朋友? 路上行人欲斷魂 這句話是什么意思呢?誰來說一說。

　　教師：詩句 借問酒家何處有 對應哪一幅畫面?

　　教師：那是誰回答老爺爺的?那個小孩。哦，最后一句 牧童遙指杏花村 對應的就是第四幅圖片了。

　　教師：現在你們知道古詩和這些圖畫的關系了嗎?原來圖片上的內容說的就是古詩中的內容。

　　朗誦古詩1.幼兒整體誦讀。

　　教師：那這首古詩的名字就叫《清明》(出示字卡)，寫這首詩的詩人叫杜牧，他是唐代很有名的詩人現在我們一起看著圖片再來讀一讀這首古詩。

　　2.記憶大考驗兩遍。

　　3.幼兒跟讀兩遍。

　　4.表演讀最新幼兒園大班清明古詩欣賞。

　　教師：你們讀得真好聽。那現在我們邊讀古詩邊做動作，我們來表演一下這首古詩吧!

　　5.古詩接龍。

　　認字活動：學習明字。

　　教師講述 明 的字源故事。

　　教師： 明 在甲骨文中是由一個日和一個月組成，表示日月照耀、明亮的意思，也解釋為帶來光明。金文和小篆的名字是由月和一個窗形的結構組成，意思是月光照進窗內，表示光亮之意。現在的明字則確定為日月之明了，一般用為光亮之義。

　　教師：我們今天學的這個字寶寶讀什么呀?(明)結束活動：欣賞歌曲《清明》。

　　教師：今天我們學習了古詩《清明》，它還有一首好聽的歌曲呢，我們一起來聽一聽。

　　活動延伸：

　　1.學習歌曲《清明》

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