小班兒歌教案

時(shí)間：2022-03-19 12:21:46 教案我要投稿

小班兒歌教案模板合集四篇

　　作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的小班兒歌教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班兒歌教案模板合集四篇

小班兒歌教案篇1

　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在輕松愉快地環(huán)境中感受兒歌的意境。

　　2、引導(dǎo)幼兒聽兒歌，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。

　　3、在理解詩(shī)歌含義的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。

重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的傾聽能力；難點(diǎn)是學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌掛圖，燕子、蝴蝶、蜻蜓的圖片等

活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)哪些動(dòng)物會(huì)飛嗎？（鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言，引起學(xué)習(xí)興趣）

二、展開

　　1、出示圖片，初步理解兒歌內(nèi)容。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：今天有幾位會(huì)飛的客人來(lái)到咱們班，一起看看它們是誰(shuí)吧。

　　（1）燕子：低飛預(yù)報(bào)天氣（左右飛）

　　（2）蝴蝶：翅膀最漂亮（轉(zhuǎn)圈飛）

　　（3）蜻蜓：捉害蟲是益蟲（上下飛）

　　2、教師朗誦兒歌《飛飛飛》，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。（教師朗誦時(shí)語(yǔ)調(diào)要親切、自然，注意節(jié)奏）

　　提問(wèn)：兒歌的名字是什么？?jī)焊柚姓l(shuí)在飛？燕子、蝴蝶、蜻蜓在哪里飛？飛來(lái)飛去在干什么？（教師用兒歌內(nèi)容總結(jié)幼兒回答情況，并鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)兒歌內(nèi)容）

　　3、學(xué)習(xí)兒歌

　　（1）結(jié)合掛圖，請(qǐng)幼兒跟隨教師逐句學(xué)說(shuō)兒歌。

　　（2）請(qǐng)幼兒拍手有節(jié)奏地完整跟誦兒歌。（注意引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦）

　　（3）運(yùn)用響板進(jìn)行兒歌朗誦，可以表演的形式展現(xiàn)。

　　4、拓展提問(wèn)：請(qǐng)小朋友想想還有哪些動(dòng)物會(huì)飛，把它們也編進(jìn)兒歌吧！

三、結(jié)束

　　1、教師總結(jié)、評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一起到院子里邊飛邊說(shuō)兒歌，自然結(jié)束。

　　幼兒園小班故事教案：三只小兔

小班兒歌教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.知道幼兒園和公園里的花兒很美，是給大家欣賞的，每個(gè)人都要愛護(hù)他們。能做到不采摘花朵。

　　2.在理解的基礎(chǔ)上有感情地朗誦兒歌。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　重點(diǎn)：知道不可以摘花朵，有感情地朗誦兒歌。

　　難點(diǎn)：萌發(fā)幼兒愛護(hù)花朵的情感。

　　活動(dòng)流程：問(wèn)題導(dǎo)入——討論分享——學(xué)習(xí)兒歌——活動(dòng)延伸

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)問(wèn)題導(dǎo)入

　　感受園內(nèi)春天的景色，激發(fā)幼兒愛花的情感。

　　1.你們看這是什么?什么顏色的花?

　　2.這些花好看嗎?你喜歡這些花嗎?

　　(二)討論分享

　　出示FLASH，引導(dǎo)幼兒觀察，理解兒歌的主要內(nèi)容。

　　小朋友都喜歡花，我們一起來(lái)看大屏幕。

　　1.這是什么地方?

　　2.小朋友在干什么?

　　3.花兒這么好看，我們摘一朵行不行?為什么?

　　小結(jié)：花朵是讓大家欣賞的，我們不能摘，大家都要愛護(hù)它。

　　(三)學(xué)習(xí)兒歌

　　1.視頻中的小朋友念了一首好聽的兒歌，小朋友們要不要一起來(lái)聽一聽呢?

　　2.兒歌好聽嗎?喜歡這首兒歌嗎?那我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下這首好聽的兒歌吧!

　　(學(xué)習(xí)兒歌)

　　(四)活動(dòng)延伸

　　現(xiàn)在呀我們都學(xué)會(huì)了這首好聽的兒歌了，那下次呀我們小朋友看到有人摘花兒的時(shí)候我們要朗誦這首兒歌給他們聽，告訴他們花兒好看我們不能去摘，好嗎?

　　[附]兒歌花兒好看我不摘

　　公園里，百花開，

　　紅的紅，白的白。

　　花兒好看我不摘，

　　人人都說(shuō)我真乖。

小班兒歌教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)清楚、完整的唱歌曲，嘗試唱出附點(diǎn)音符。

　　2、掌握領(lǐng)唱、齊唱的演唱形式。

　　3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。

　　4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：鋼琴。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、律動(dòng)、練聲。

　　1、《日常生活模仿動(dòng)作》

　　2、《拍手點(diǎn)頭》

　　3、《我愛我的小動(dòng)物》

　　4、《我愛我的幼兒園》

　　二、導(dǎo)入活動(dòng)

　　1、你們看到過(guò)的國(guó)旗是什么顏色?上面有什么?(黃色的五角星)有幾顆?(五顆)所有國(guó)旗又叫五星紅旗。

　　2、我們的國(guó)旗是紅艷艷的，上面的五角星黃燦燦，你覺得美不美?有一首兒歌也是這么說(shuō)的，老師把它念一遍。

　　3、剛才你們聽到了什么?帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏朗誦歌詞。

　　4、這首兒歌叫《國(guó)旗多美麗》，它還能唱呢，一起來(lái)聽一聽吧。

　　5、教師演唱歌曲，幼兒欣賞。

　　6、我們一起來(lái)學(xué)唱這首歌曲。

　　7、引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲。

　　我們的國(guó)旗這么美，我們唱這首歌的時(shí)候也要把開心、高興的樣子做出來(lái)。(用不同形式練習(xí)歌曲)

　　8、幼兒完整隨琴聲演唱歌曲。

　　9、請(qǐng)孩子站起來(lái)，分男女孩子演唱。

　　三、結(jié)束部分

　　教學(xué)反思

　　在這個(gè)活動(dòng)中，我出示國(guó)旗讓孩子們來(lái)認(rèn)識(shí)國(guó)旗。我還讓幼兒討論國(guó)旗是什么樣的`，引導(dǎo)幼兒掌握歌詞。我也注重發(fā)揮孩子們的參與能力，讓孩子們自己解決活動(dòng)的困難，這樣孩子們才能真正的理解歌曲，在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)。通過(guò)這節(jié)活動(dòng)課，孩子們感受到國(guó)旗的美麗，知道了祖國(guó)的偉大，增強(qiáng)了“我是中國(guó)人”的自豪感，培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)的情懷，但老師沒(méi)有對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行有效的總結(jié)和適時(shí)的表?yè)P(yáng)，有些幼兒可能跟不上節(jié)奏，在教幼兒拍手時(shí)，有些幼兒拍得不對(duì)，今后我要注意學(xué)生個(gè)體的差異。