不以規矩難成方圓教案

　　作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的不以規矩難成方圓教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第2課時維護公共秩序是我們的共同責任

　　一、【學習目標】

　　1、懂得作為一個中學生要維護良好的公共秩序應該從哪些方面去做

　　2、思考社會每一個公民如何做到自覺維護社會公共秩序

　　二、【課堂預習】

　　（一）基礎知識梳理

　　1、遵守社會公共秩序要從什么做起？要做到哪兩個自覺？

　　2、在我們的學習中許多規則要遵守，在我們的生活中有序的.環境要維護。為此我們能做些什么？

　　3、怎樣做到自覺維護社會公共秩序？

　　（二）預習檢測

　　1、遵守社會公共秩序要從做起，要自覺樹立的習慣和意識，自覺遵守的規章制度。

　　2、誰擾亂了社會公共秩序，危害了社會和他人，最終都會受到的制裁。

　　3自覺維護社會公共秩序，首先要，其次要，還必須將與相結合。

　　三、【課堂教學】

　　（一）構建知識體系

　　1、全面提高公民的素質，強化公民的誠信意識

　　2、加強法治維護社會公共秩序是我們共同的責任

　　3、將法治與德治相結合

　�。ǘ�）課堂練習

　　【判斷】

　　1、所有的公共場所都有大家必須共同遵守的規則（）

　　2、在遵守公共秩序方面要做就做大事，做小事沒意思。（）

　　3、擾亂了公共秩序，不僅會受到道德的譴責，還會受到法律的制裁。（）

　　4、沒有誠信就沒有規則，當然也就沒有秩序。（）

　　5、提高公民的道德意識，就會有一個良好的社會公共秩序。（）

　　【選擇】

　　1、下列選項不應該做的是（）

　　a小芬協助民警維護交通秩序

　　b小強勸阻同學不要在圖書館大聲喧嘩

　　c小明將黒網吧電腦砸壞以示警告

　　d小丁為學校草坪制作保護標牌

　　2、小明家周圍工地每天都施工到深夜，噪音使大家無法休息。正確做法是（）

　　a聽之任之，等待其他居民去干預

　　b能忍則忍，不去干預施工的自由

　　c忍氣吞聲，到同學家休息

　　d舉報，請相關部門進行處理

　　【辨析】

　　在社會生活中只要自己遵守社會秩序就行了，別人遵不遵守是執法部門的事。這個說法對嗎，為什么？

　　【簡答】

　　怎樣做到自覺維護社會公共秩序？

　　四、【課后拓展訓練】

　　為了使班級有一個良好的秩序，請起草一份“班級文明行動公約”

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