預防早戀主題班會教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的預防早戀主題班會教案，歡迎大家分享。

　　預防早戀主題班會教案1

　　一、背景：

　　初二年級是學生在初中學習生活最關鍵的一年，出現(xiàn)的問題從某種意義上來說會影響到在整個初中的學業(yè)，許多專家認為初二是初中階段的“分水嶺”，極易出現(xiàn)早戀問題。這個階段正是情竇初開，風華正茂的年齡，隨著身體的不斷發(fā)育，心里也將隨之發(fā)生著微妙的變化，對情和愛的新奇，對異性產生朦朦朧朧的好感，出現(xiàn)了學習明顯滑坡，失去前進的方向。出現(xiàn)了上網交上網友發(fā)生網戀，導致學生離家出走，甚至上了壞人的當，對班風造成了極壞的影響。而一些家長和老師只要見到男女同學在一起走路或做其它事就會誤以為早戀，許多男女學生正常交往也搞的慌慌張張，不利于異性同學間的正常交往。面對早戀這一困惑，為此我們召開了“遠離早戀，拒絕早戀”的主題班會

　　二、目的：

　　1、理解早戀的危害性，建立正確的人生觀。

　　2、掌握預防早戀的策略，明確學習目的，樹立遠大的理想

　　三、重點：

　　掌握預防早戀的策略，建立正確的人生觀拒絕早戀主題班會教案（最新）拒絕早戀主題班會教案（最新）。

　　四、形式：

　　播放視頻、電影片段、學生討論、倡議書、朗誦

　　五、準備：

　　1、搜索相關的資料，制作課件、視頻

　　2、確定主持人、邀請嘉賓、準備倡議書

　　3、會場布置、準備獎品、排練

　　六、過程：

　　主持人引題：

　　由播放“學生因早戀引發(fā)跳樓成功營救的視頻”導入。

　　早戀是一朵不結果實的花，對我們的學習和生活造成了很大的影響，時刻敲響早戀的警鐘，防微杜漸，避免產生意想不到的事件。“遠離早戀，拒絕早戀”主題班會現(xiàn)在開始。

　　1、早戀的危害性

　　展示學生課前準備好的因早戀引發(fā)的負面案例，小組討論歸納早戀的危害性

　　（1）感情沖動“越軌”導致懷孕，無奈選擇墮胎

　　（2）為對方購買禮物去搶劫，走上違法犯罪道路

　　（3）爭奪異性朋友，爭風吃醋，斗毆傷害他人生命健康

　　學生發(fā)言

　　荒廢學業(yè)，損害健康，違法犯罪，自殘自殺，葬送前途，家破人亡，扭曲人格

　　（設計目的：通過因早戀引發(fā)的負面案例討論分析，讓學生知道早戀的.危害性；他山之石，可以攻玉，希望早戀者趕快懸崖勒馬，亡羊補牢）

　　2、預防早戀的策略

　　學生展示課前準備好預防早戀的成功案例，小組討論歸納預防早戀的策略

　　學生發(fā)言

　　把精力放在學習上，與異性同學正常交往，與異性同學真誠友愛，拋棄對異性同學私心雜念，學會拒絕異性同學的示愛，出現(xiàn)困惑尋找老師父母幫助指導

　　（設計目的：通過展示和討論預防早戀的成功案例，使學生掌握預防早戀的策略，敲響遏制早戀的警鐘，防微杜漸，避免意想不到的悲劇發(fā)生）

　　3、什么是愛情——播放電影《泰坦尼克號》片段。（小組討論）

　　愛情其實就是一種生活。與你愛的人相視一笑，默默牽手走過，無須言語不用承諾。

　　愛情其實就是一種責任。

　　愛情其實就是一種緣分

　　愛情其實就是一種人生拒絕早戀主題班會教案（最新）作文。相儒以沫，不離不棄，挽著你的手，風雨一起經受。

　　（設計目的：通過活動，讓學生知道從盤古開天地，三皇五帝到如今，愛情一直是人類傳唱不衰、古老而又新鮮的話題，我們都是無法回避的；用自己的生命保護了自己所愛的人，用生命詮釋著愛的真諦，愛情是兩顆心共同經受生活的甘苦，患難與共、同舟共濟。）

　　4、如何對待異性交往（小組討論）

　　學會和異性正確相處；學會提高自身的素養(yǎng)；學會包容和關心。

　　（設計意圖：學會與異性正常交往，能夠更好的認識自己，享受美妙年華中我們所經歷的一切美好）

　　5、“遠離早戀，拒絕早戀”倡議書簽名活動

　　（大家在黑板上簽名，拍照片存檔紀念）

　　（設計目的：倡導男女同學間文明正常交往，大家都是同一屋檐下的兄弟姐妹，應該坦誠相待，互助友愛）

　　6、學校領導、班主任、教師代表發(fā)言（寄語、感言）

　　（設計意圖：通過不同層次的寄語或感言，起到總結班會的作用，起到思想引領的作用，進一步增強學生是非的評判技巧）

　　7、班會結束，集體朗誦美國作家肖伯納名言

　　“如果你有—個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，我們仍只有一個蘋果；如果你有一種思想；我有一種思想，彼此交換，我每個人就有了兩種思想。”

　　（設計意圖：通過朗誦，讓學生感悟到人際交往的偉大，真正做到知行統(tǒng)一的效果）

　　七、布置作業(yè)：

　　要求同學撰寫一篇以交往為題材的文章。

　　預防早戀主題班會教案2

　　一、教學目的：

　　通過活動，幫助學生認識早戀的含義及其“利”與弊，引導學生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

　　二、教學重點、難點：

　　早戀的“利”與“弊”。

　　三、教學形式和方法：

　　講述、討論、談話、角色扮演、詩歌欣賞等活動式相結合。

　　四、教學手段和教具：

　　多媒體教學

　　五、教學時間：

　　1課時

　　六、教學步驟

　　1.主題導入

　　欣賞歌曲《因為愛·所以愛》

　　不是為了什么回報，所以關懷，不是為了什么明天，所以期待，因為我是一個人，只能夠對感覺坦白，只是為了你一句話，我全身搖擺，只是為了一個笑容，愛就存在，那些想太多的人，有生之年都不會明白，因為愛，所以愛溫柔以不起安排，愉快那么快，不要等到，到相傷害因為愛，所以愛，感情，不必拿來慷慨，誰也不用給，我一個美好時代，我要你現(xiàn)在。

　　說一說：這道歌曲抒發(fā)了人類的那種感情？

　　師：對我們學生來說愛情是一個敏感的問題，說到這個問題，同學們或許羞澀或許心動。今天我們一起來談談中學生的愛情。

　　主題活動請你欣賞心理劇《都是情書惹的禍》

　　劇情旁白：

　　李麗活潑、可愛、聰明、漂亮，王東樂于助人富有才智，他們是某校同年級不同班級的品學兼優(yōu)的學生，深得老師和同學的喜愛。自從他們同時當選了學生會宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學習，課余時間也總在一起談笑風生，他們工作更出息學習更優(yōu)秀了。

　　一次在出墻報要離去時，王東神秘地塞了一封信給李麗，并叮囑她回家才看，李麗急忙回到家打開信，原來是一封的情書：

　　親愛的李麗：

　　自從與你一起擔任學生會工作以來，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你，為你陶醉！

　　愛你的王東

　　說一說：劇中李麗和王東發(fā)生了什么事情？

　　早戀：通常意義上是指發(fā)生在生活、經濟上不能完全獨立，同時又比法定結婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學生的戀愛就是屬早戀。

　　小組議一議、說一說：

　　對李麗和王東的行為你有什么看法？

　　師：對，少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春?±，中學生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了。

　　我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的'戀愛。

　　它就像天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉瞬間會消滅了蹤影，請欣賞配樂詩《偶然》。

　　配樂詩欣賞

　　我是天空里的一片云

　　偶爾投影在你的波心

　　你不必訝異

　　更無需歡喜——

　　在轉瞬間消滅了蹤影

　　想一想，說一說：為什么不提倡中學生談戀愛？

　　師：對，中學時期是人生黃金時期的黃金時期，學習是我們的主要任務，我們還沒有能力承擔愛情這份責任，應該把握這美好時光多學一些知識和技術，不斷豐富和完善自已，這才是明智的。那么，結合劇情分小組討論：中學生戀愛的“利”與弊。

　　議一議：中學生戀愛的“利”與“弊”是“利”大還是“弊”大？

　　師：同學們都說了自己的看法，很不錯，中學生談戀愛既有“利”

　　也有弊，請看：

　　預防早戀主題班會教案3

　　一、班會目的：

　　1、通過這節(jié)主題班會，讓學生對“早戀”有一個全面的認識，明白當前早戀具有一定的消極影響，從而理智處理情感問題，形成拒絕早戀的自覺意識，樹立與異性交往的健康觀念。

　　2、通過這節(jié)班會，讓學生樹立正確的情感價值觀，確立遠大的理想和信念，認清當前的主要任務在于學習，意識到學習的重要性。

　　二、班會準備：

　　1、老師召開班干部會議，明確班會“不早戀”這一主題。

　　2、組織學生瀏覽一些青春期生理、心理方面的資料。

　　三、班會過程：（一）由一些早戀造成嚴重后果的事例入手，導入班會課

　　1、四川十五歲女孩，談戀愛被奶奶發(fā)現(xiàn)，怕奶奶告狀，殘忍地將奶奶殺害。

　　2、據濟南一家醫(yī)院的統(tǒng)計，每年到該醫(yī)院婦產科做人流手術的學生（絕大多數是背雙肩包的人），大約有兩千人次。

　　3、某學校兩名男生因追求同一位女生，拔刀相向，一人死亡。早戀主題班會

　　4、20xx年1月6日，歷城四中98級某男生因失戀在校食堂八寶粥中下毒鼠強，導致三人死亡，多人住院。

　　（二）區(qū)別正常異性之間的交往和不正常的異性之間的交往

　　1、正常異性之間的交往

　　與異性同學交往，并不等于早戀。當青少年進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，從而使情緒易于波動，活動能力增強，人格獨立要求增加，同時產生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正常現(xiàn)象，而非是“戀愛”。從心理角度看，男女同學的正常交往活動是有益無害的。

　　男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性；

　　而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點；

　　因為有男性，女性才變得更加溫柔；因為有女性，男性才變得更加剛強。男女同學的正常交往可以促使雙方互補，對性格發(fā)育和智力發(fā)育都有益；

　　進入青春期的男女同學都希望自己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此，他們會盡力地改變自己、完善自己，這也是一個自我發(fā)展、自我評價、自我完善的.最佳心理環(huán)境，是克服自身缺點及弱點的好機會。

　　2、不正常的異性間的交往

　　在青春期間，對異性有好感其實是一件非常自然而又正常的事情，但同樣也是一件幸福而又煩惱的事情。

　　那么應當如何處理煩惱呢？

　　什么是早戀？”

　　早戀是一枚包著糖衣的苦果

　　早戀的特點

　　①分辨不清“愛情”與“好感”的區(qū)別

　　②認識不到愛情與友誼的差別

　　③早戀具有盲目性

　　④早戀具有隱蔽性

　　⑤早戀具有興奮性和沖動性

　　⑥過于美化、迷戀對方

　　⑦情緒多變，難舍難分而又喜怒無常

　　（三）問題討論：

　　問題一：當你收到他人的“愛慕”怎么辦？

　　1、正確對待

　　2、妥善解決

　　問題二：如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？

　　1、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。

　　2、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。

　　問題三：花季雨季男女生應持怎樣的交往原則？親密有間第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公開交往。問題四：那交往中要注意什么呢？

　　1、不必過分拘謹；

　　2、保持一定距離特別是心理距離

　　3、舉止落落大方；

　　4、文雅莊重，自尊自愛；

　　5、不傷害對方的自尊心；

　　6、不賣弄自己，令人生厭；

　　7、不過分嚴肅，不過分輕薄；

　　8、尊重民族傳統(tǒng)，尊重地方習俗。

　　（四）朗誦舒婷的《致橡樹》

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