幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》

時間：2024-05-11 12:24:49 劍鋒教案我要投稿

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幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》（通用10篇）

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》（通用10篇）

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 1

　　活動目標：

　　1、感受歌曲優美的旋律，用連貫的聲音演唱歌曲。

　　2、知道媽媽很幸苦，萌發熱愛媽媽的情感。

　　3、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。

　　4、學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。

　　活動準備：

　　1、鋼琴

　　活動過程：

　　一、律動練聲

　　《扮家家》

　　《我們大家做得好》

　　《新年好》

　　《下雨啦》

　　二、導入活動，與幼兒進行談話，激發幼兒對媽媽的喜愛之情。

　　1、教師：小朋友們大家都有自己的媽媽，你們喜不喜歡自己的媽媽呀？媽媽為了照顧我們。每天都要做很多的`事情，每天要去上班，下班后回到家該為媽媽做些什么呢？

　　2、幼兒自由討論后，老師請幾個小朋友來說一說，老師再對幼兒的回答進行補充。

　　教師小結：媽媽很愛我們，不怕幸苦不怕累，為我們做了很多很多的事情，當媽媽忙完了，累了，我們可以把媽媽請到沙發上坐好，倒給媽媽一杯水，幫媽媽捶捶背。給媽媽唱一唱在幼兒園學習的歌曲，給媽媽跳跳舞讓媽媽開心的笑起來。

　　三、新授新歌

　　1、教師：那我們今天就來學一首新的歌曲，歌曲的名字就叫《我的好媽媽》，歌曲的名字叫什么呀，請小朋友完整的說一遍。歌曲的名字叫《我的好媽媽》。

　　2、教師范唱歌曲，幫助幼兒熟悉歌詞和旋律

　　教師：老師把歌曲完整的唱一遍，喜小朋友們仔細聽一聽歌曲里面都唱了什么？看看誰聽的最仔細，等下老師要提問的哦！

　　3、教師提問：媽媽下班回到家，她的孩子對媽媽說了什么，為媽媽做了什么？

　　5、老師把歌詞念一邊。

　　教師：歌曲里面還唱到了什么呢？老師念一邊，小朋友們仔細。

　　6、學唱新歌學唱歌曲，老師邊彈琴邊唱歌曲，小朋友們小聲的跟個一起唱。

　　7、老師邊彈琴邊小聲的唱，幼兒大聲的唱出來。

　　四、結束部分

　　1、今天我們學習一首《我的好媽媽的歌曲》這是一首表達對好好的愛，對媽媽的關心的歌曲，孩子回答家里唱歌媽媽聽，媽媽一定會非常的開心。

　　2、復習《拉個圓圈走走》的歌曲。

　　活動結束。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 2

　　活動目標：

　　1、通過了解媽媽們的不同工作，體驗她們的辛苦，從而更愛自己的好媽媽。

　　2、知道三八婦女節的由來，增進幼兒熱愛父母、長輩的情感。

　　3、利用廢舊材料制作飾品，既能打扮媽媽，又增進幼兒環保行為。

　　4、創設環境，讓幼兒與媽媽零距離接觸，在活動中進一步遞增感情，相互建立愛心，使幼兒身心健康的快樂成長。

　　活動準備：

　　1、請媽媽來園參加活動，并向孩子介紹自己的工作。

　　2、請家長和孩子一起搜集一些有價值的廢舊材料，如：包裝盒、絨線、紐扣、廣告紙、糖紙、果凍盒等。

　　3、提供小刀、剪刀、彩筆、彩紙、膠水等制作工具。

　　活動流程：

　　我為媽媽來歌唱，我聽媽媽來介紹，我為媽媽做禮物，我來打扮好媽媽，我和媽媽一起跳

　　活動過程：

　　一、我為媽媽來歌唱

　　集體表演唱——《不再麻煩您了好媽媽》

　　二、我聽媽媽來介紹

　　請媽媽代表來為幼兒講述各自工作的辛苦。有醫生、教師、營業員、駕駛員、會計、服務員

　　三、我為媽媽做禮物

　　根據提供的材料，先大膽的設想做怎樣的禮物來打扮媽媽。

　　1、自己動手，大膽制作，可請媽媽一起參與。

　　2、體現家園同來實踐環保行為。

　　3、畫媽媽———孩子們用畫筆畫出自己媽媽最漂亮的現象來

　　四、我來打扮好媽媽

　　1、請媽媽按規定做好，孩子們一片愛心，手捧自制的小飾品（有用鈕扣、飲料管自制的項鏈、手鏈；有用糖紙做成的胸花；有用盒子粘成的帽子等），親自為自己的`媽媽帶上。

　　2、向媽媽說一句祝福話，表達自己的心意。

　　五、我和媽媽一起跳

　　孩子們高興地和打扮后漂亮的媽媽們在一起跳起來，建立更親密的母子之情。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 3

　　活動目標：

　　1、初步感受歌曲優美的旋律，學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

　　2、在理解歌詞內容的基礎上學習創編合適的表演動作。

　　3、初步嘗試分角色合作表演。

　　活動準備：

　　音樂磁帶PPT課件（無聲及有聲）。

　　活動重難點：

　　重點：學習用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。

　　難點：學習創編合適的表演動作。

　　活動過程：

　　1、討論，激發要關心媽媽的情感。

　　（1）師：“媽媽工作了一天，辛苦嗎？”

　　師：“回到家，我們應該怎樣關心、照顧媽媽？”

　　幼：“讓媽媽坐下來休息，幫媽媽捶背，倒茶給媽媽喝，幫媽媽掃地……”

　�。�2）師：“有一位小朋友也很關心自己的媽媽，我們一起來看看她是怎樣照顧媽媽的？”

　　2、觀看PPT課件，理解歌曲內容。

　�。�1）觀看無聲PPT課件。

　　師：“動畫片里的小朋友是怎樣照顧媽媽的呢？”

　　幼：“讓媽媽坐下來休息�！�

　　幼：“端茶給媽媽喝。”

　　幼：“親親媽媽�！�

　　（幼兒觀看的很認真，將歌曲的內容基本上說出來了）

　　師：“小朋友們說的到底對不對呢，我們來聽一聽歌中是怎么唱的吧！”

　　（2）觀看有聲PPT課件。

　　師：“動畫片中的小朋友是怎么說的？”

　　幼：“媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你吧，我的好媽媽�！�

　�。ǜ鶕變旱幕卮穑處熀茏匀坏貙⒏柚斜磉_的意思唱出來，并鼓勵幼兒跟唱）

　　3、學唱歌曲《我的好媽媽》

　　（1）教師根據音樂伴奏朗誦歌詞。

　　師：“現在我把動畫片中小朋友唱的歌詞說一遍，請你們聽一聽。”

　�。�2）幼兒隨著音樂的伴奏，學念歌詞。

　　（3）在教師的鋼琴彈奏聲中，學唱歌曲。

　　4、根據歌詞內容學習創編動作。

　�。�1）大膽學習創編動作（教師帶領幼兒將歌曲的前半部分內容用動作表現出來，后半部分“媽快坐下……讓我親親你吧，我的好媽媽”完全教給幼兒自由創編，然后請創編較好的.幼兒帶領其他幼兒進行表演。）

　�。�2）師幼合作表演（將創編好的動作連貫地表演出來）。

　　（3）幼兒自由結伴表演（鞏固加強記憶）。

　　5、完整地隨音樂表演。

　�。�1）師：“這次老師做媽媽，你們做我的孩子，我們一起跟著音樂邊唱邊表演吧！”

　�。�2）分組表演唱。

　　6、活動結束。

　　結束語：小朋友們唱的真好聽，表演的也非常棒，今天回到家，我們把這首歌唱給愛我們的媽媽聽吧！

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 4

　　活動目標：

　　1、喜歡演唱歌曲，并能用動作進行表演。

　　2、知道三八節是婦女們的節日，有關愛老師、媽媽、奶奶、外婆的意愿。

　　活動準備：

　　音樂磁帶亮分牌

　　活動過程：

　　一、問題引出：

　　你們知道今天是什么日子嗎？三八節是哪些人過的日子？

　　二、欣賞歌曲：

　　1、你聽到了什么？用歌曲里的話念出來。師把孩子說的內容唱一遍。

　　2、幼兒輕聲跟著音樂哼唱。

　　3、討論：

　　你認為歌曲里的孩子的表現如何，為什么？你平時是怎樣關愛老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等人的？（幼兒可以把自己平時的`表現說出來。）

　　三、表演歌曲：

　　提問：如果你們要把這首歌曲獻給家里的婦女們，那我們來試著表演出來好嗎？

　　要求：

　　1、商討這個表演需要的人數、動作、道具。

　　2、幼兒自由結伴表演。

　　3、最后分小組比賽，哪一組最棒。

　　四、小結：

　　我們的媽媽、奶奶、老師、阿姨、外婆等為了我們付出了許多辛勤的勞動，流了許多汗水。我們要關心她們，愛護她們，體諒她們。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 5

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。

　　2、引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。

　　活動準備：

　　1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

　　2、請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼

　　活動過程：

　　一、介紹節日

　　教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節，是媽媽的`節日。

　　二、引導幼兒回憶媽媽的樣子：

　　1、你回家觀察媽媽了嗎？

　　2、她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發是什么樣子的？

　　3、請幼兒說一說。

　　三、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。

　　四、組織討論

　　知道媽媽既要工作又要操持家務，非常辛苦，應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

　　活動反思：

　　在班級里開展此次教學活動時，自己坐在幼兒中間，心和情感離幼兒很近，有種師生互動的感覺。然后以談話的方式導入，親切、自然，這樣迅速的吸引了幼兒的注意力，使幼兒在愉快的氣氛中，主動專注地參與課堂學習。接下來的各個環節可以說是環環相扣，緊密相連，使音樂的表現與創造在平日教學中緊密相連，是孩子們較喜歡的教學方式之一。讓孩子們充分發揮了無窮無盡的想象力和創造力，并和生活聯系緊密。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 6

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，掌握附點音符的演唱方法。

　　2、能用自然的聲音演唱歌曲，能跟隨音樂節奏進行表演。

　　3、知道媽媽工作很辛苦，愿意用自己力所能及的方式表達對媽媽的關心。

　　4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

　　活動準備：

　　物質準備：布置家的簡單情境：茶杯、板凳、媽媽的手提包等；音樂磁帶《我的好媽媽》、圖譜。

　　經驗準備：幼兒提前熟悉并獲得為媽媽倒水、親親媽媽的經驗

　　活動建議：

　　一、情境導人，激發幼兒活動興趣。

　　教師引導幼兒結合生活經驗說一說媽媽回家后的'表情、動作和平時有什么不一樣。鼓勵幼兒說說看到媽媽下班后勞累的神態，　　小結：我們都有一個好媽媽

　　師：在學習這首歌之前，我們先來做一下發聲練習，讓我們把更好聽的歌唱給媽媽聽吧。可是媽媽上班勞動了一天很辛苦，我們要給媽媽倒水、捶背，讓媽媽好好休息。今天，老師就帶來了一首好聽的歌曲送給媽媽《我的好媽媽》。

　　二、彈琴，進行發聲練習。

　　| 2 3 5 6 | 3 2 3│ 1 6 5 3 │ 2

　　三、學唱歌曲，引導幼兒理解歌曲內容。

　　1、配樂欣賞歌曲，初步理解歌曲內容。

　　提問：歌曲中媽媽回家后，寶寶做了哪些事？

　　2、出示圖譜，引導幼兒按圖譜念歌詞，著重練習歌詞“|媽媽媽媽|快坐下|”的節奏。

　　3、教師結合圖譜清唱歌曲1遍，幼兒傾聽。

　　4、教師邊彈邊唱，幼兒小聲跟唱歌曲，反復幾遍。幼兒熟悉歌曲后請幼兒嘗試唱唱自己喜歡的一句歌。

　　四、通過集體唱、分組唱、表演唱等形式，進一步熟悉歌曲。

　　分別組織集體唱、分組唱、表演唱和分角色演唱等形式，請兩個或幾個幼兒用提供的道具扮演媽媽和寶寶，幫助幼兒進一步熟悉歌曲。

　　活動延伸：

　　師：現在大家都學會了這首歌，回家之后可以唱給媽媽聽，家里除了媽媽上班之外其他人上班也是很累的，我們也可以改改歌詞唱給他們聽。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 7

　　活動目標：

　　1、會使用勺子。

　　2、能按娃娃嘴巴小選擇相應的勺子。

　　活動準備：

　　1、材料準備：用可口可樂塑料瓶制成的各種“可樂寶寶”（要求：嘴巴有有小）。另外準備各種小的勺子、各種豆子（黃色、藍色、綠色）。

　　2、知識準備：認識幾種豆子、有一定的角色意識。

　　3、環境準備：場景設置如下。

　　活動過程：

　　1、幼兒來到娃娃社區，對生動可愛的'“可樂寶寶”產生興趣。教師簡單介紹“蛙娃家”和“幼兒園”。

　　教師：“瞧，寶寶肚子里空空的，餓極了。請能干的孩子去娃娃家當爸爸，媽媽；去幼兒園當老師，給寶寶們喂豆子吃。”

　　2、請1～2名幼兒探索喂“可樂寶寶”的方法，教師在一旁糾正講解正確動作。

　　3、教師提出游戲要求：不撒飯，學說禮貌用語。

　　4、幼兒自選角色，進人社區，合作玩游戲“給寶寶吃豆子”，提供分層教學材料：能力弱：喂餅干、帖能力中等：勺、小勺能力強：筷子（極個別）

　　5、比一比“誰的寶寶吃飽了”。

　　活動延伸：

　　1、幼兒操作熟練后可選用筷子或夾子夾豆子喂寶寶。

　　2、給娃娃吃各種形狀的餅干，餅干形狀與嘴巴形狀要對應。

　　幼兒園小班音樂教案《我的好媽媽》 8

　　學習目標：

　　1、初步感受歌曲中他媽媽的親切、辛苦，知道要關心、熱愛媽媽。

　　2、學習用親切的語調唱歌，嘗試用動作表現歌曲。

　　3、聽完琴聲的前奏再演唱歌曲。

　　4、能根據音樂的速度，變換動作速度。

　　5、有感情地學唱歌曲。

　　活動準備：

　　茶杯一只

　　活動過程：

　　1、介紹歌曲名稱。

　　教師和一名幼兒進行情景表演：我和媽媽。

　　2、教師一邊表演，一邊進行范唱。

　　3、提問：媽媽下班回家，她的孩子對媽媽說什么？

　　他為媽媽做什么事？

　　4、按歌曲節奏學念歌詞。

　　5、幼兒學習歌曲3—4遍。

　　每一句歌詞可以用什么動作來表示呢？你們來試試。

　　提醒幼兒注意聽琴聲演唱歌曲。

　　音樂游戲：找小貓。

　　教學反思

　　語言活動看似很好上，但是怎樣才能上去味道呢？我覺得活動要設計得很有童趣，氣氛要活躍，這樣老師上起來得心應手，孩子學起來也不吃力。這個活動都是以游戲的'形式進行，孩子在一個輕松的氛圍了學習，才能提起興趣。不足就是給孩子發言的機會太少，孩子表現的機會太少。我想今后一定在沒堂課前，還要做更充分的`準備，這樣才能讓孩子學到更多的東西。