幼兒園小班美術活動教案《野蜂飛舞》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班美術活動教案《野蜂飛舞》，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標:

　　1、學習用彈簧線表現小蜜蜂繞來繞去飛行的路線。

　　2、在故事情境中，借助音樂嘗試用手腕動作表現小蜜蜂飛行的路線。

　　3、樂意用語言、身體動作表達自己的感受。

　　活動準備:

　　1、幼兒認識蜜蜂，了解過蜜蜂飛行的特點。

　　2、小蜜蜂棒偶人手一個，油畫棒每組兩盒。

　　3、畫有花園的`黑色、綠色砂紙人手一份。

　　4、音樂《野蜂飛舞》。

　　活動過程：

　　1、教師模仿蜜蜂飛行時發出的聲音，引起幼兒的好奇并大膽猜測。

　　教師：嗡……猜猜看，誰來了?

　　2、幼兒在故事情境中，扮演小蜜蜂隨音樂感受和表現彈簧線。

　　(1)教師講述《小蜜蜂》的故事，創設“野蜂飛舞”的情境。

　　(2)欣賞《野蜂飛舞》的音樂，引導幼兒感受蜜蜂繞來繞去飛行的樣子。

　　教師：花園里的花全都開了，小蜜蜂可以采花蜜嘍!聽一聽，想一想，小蜜蜂在采花蜜的時候會怎么飛呢?

　　(3)幼兒在小蜜蜂繞來繞去采蜂蜜的情境中，手持棒偶隨音樂表演小蜜蜂飛行的樣子。

　　教師：我們一起來學一學小蜜蜂在花叢中飛來飛去的樣子。

　　3、幼兒在《野蜂飛舞》的音樂背景下，嘗試用繪畫的方式變現蜜蜂在飛行。

　　教師：我們把小蜜蜂們飛來飛去的樣子畫下來吧！

　　4、欣賞作品，感受小蜜蜂飛行線路的多樣性。

　　教師：你的小蜜蜂在花叢中是怎么飛的呀？

　　5、舞蹈《蜜蜂做工》，感受蜜蜂在花園中采蜜的快樂。

　　教師：小蜜蜂飛呀飛呀，忙著采花蜜呢！真是一群勤勞的小蜜蜂！

　　●教師在活動中通過故事把“小蜜蜂采花蜜”的情境貫穿整個過程，自然地融入音樂和身體動作的元素，引導幼兒在游戲的情景中多通道地感受、表現“繞來繞去”的線條。

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