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幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案（精選10篇）
作為一位杰出的老師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢？下面是小編收集整理的幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 1
活動名稱：
冬季傳染病，我們怎么防？
活動目標：
讓幼兒了解冬季常見的傳染病種類及其傳播途徑。
教育幼兒掌握基本的預防傳染病的方法，如勤洗手、戴口罩、保持個人衛生等。
培養幼兒良好的衛生習慣，增強自我保護意識。
活動準備：
冬季傳染病圖片或PPT
洗手步驟圖示
小口罩（實物或圖片）
健康小衛士角色扮演道具
活動過程：
一、導入環節（5分鐘）
教師講述：冬天到了，天氣變冷，小朋友們要注意保暖，但也要小心一些會讓我們生病的“壞朋友”——冬季傳染病。今天，我們就來認識一下這些“壞朋友”，并學習怎么打敗它們！
二、認識冬季傳染病（10分鐘）
展示圖片或PPT：逐一介紹冬季常見的傳染病，如流感、感冒、水痘、手足口病等，簡單說明它們的癥狀和危害。
互動問答：提問幼兒是否知道這些疾病，有沒有遇到過或聽說過，鼓勵幼兒分享自己的.經歷或聽到的故事。
三、了解傳播途徑（10分鐘）
情景模擬：通過角色扮演（如咳嗽、打噴嚏不遮擋），讓幼兒理解病菌是如何通過空氣、接觸傳播的。
強調重點：強調咳嗽、打噴嚏時用紙巾或肘部遮擋，避免用手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴。
四、學習預防措施（15分鐘）
勤洗手：展示洗手步驟圖示，帶領幼兒一起練習正確的洗手方法，強調飯前便后、外出歸來、接觸公共物品后要洗手。
戴口罩：介紹口罩的作用，演示如何正確佩戴口罩，特別是外出到人多或空氣不流通的地方時。
保持個人衛生：教育幼兒勤洗澡、勤換衣，保持衣物整潔，不亂扔垃圾，保持環境清潔。
增強體質：鼓勵幼兒多參加戶外活動，合理飲食，保證充足的睡眠，增強身體免疫力。
五、游戲鞏固（10分鐘）
角色扮演游戲：分組進行“健康小衛士”角色扮演，模擬在不同場景下如何正確預防傳染病，如正確洗手、戴口罩、保持社交距離等。
獎勵機制：對表現好的小組或個人給予小獎品，如貼紙、小玩具等，以資鼓勵。
六、總結與延伸（5分鐘）
總結回顧：總結今天學到的預防冬季傳染病的知識，強調日常生活中實踐這些措施的重要性。
家庭作業：請幼兒回家后與家人一起復習今天學到的內容，并嘗試教家人正確的洗手方法和戴口罩的方法。
活動結束：
以一首簡單的兒歌或歌曲結束活動，如《洗手歌》，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中結束學習，同時加深對預防傳染病知識的記憶。
通過這樣的教案設計，旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習并理解冬季傳染病的預防知識，培養他們良好的衛生習慣，為健康成長打下堅實的基礎。
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 2
活動目標：
1、知道天冷要防感冒，注意保暖。
2、樂意模仿故事中小老鼠的動作。
3、初步了解預防疾病的方法。
4、初步了解健康的小常識。
5、學會保持愉快的`心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
活動準備：
故事及故事圖片
活動重點難點：
重點：知道天冷要防感冒，注意保暖。
難點：模仿故事中小老鼠的動作。
活動過程：
1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒興趣，講述故事。
師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不小心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好暖和，它覺得舒服極了！”
2、教師出示圖片，根據圖片內容請幼兒模仿小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。
3、提問：天冷的時候，我們很容易感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？
注意保暖，及時的增減衣服，多運動，堅持鍛煉身體，多曬太陽等。
4、游戲：模仿小老鼠打噴嚏的動作表演。
活動結束：
小朋友一起探討。
活動反思：
每次季節變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 3
活動目標：
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預防感冒的小常識，積累一些健康生活的經驗。
3、知道檢查身體的重要性。
4、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
活動準備：
教學掛圖《預防感冒》。
活動過程：
一、引出話題：
1、教師由班級點名活動引出今天的教學活動。
2、 "這些天，xx小朋友為什麼沒來呀？"
3、幼兒相互交流各自對感冒的`感受與體會。
4、 "你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？"
5、教師小結：感冒的時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
二、了解感冒的傳播途徑：
1、 教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
2、 "人們一般是由于什么患上感冒的？""除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？"教師歸納3、 不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
三、掌握預防感冒的小常識：
1、教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。
2、 "我們應該怎么來保護自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？"教師出示圖片，幼兒了解預防感冒的具體方法，師生一起進行歸納小結。
3、不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側轉身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的行為。
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 4
活動目標：
1、通過故事，了解感冒病菌的傳播途徑。
2、能說出感冒的癥狀，知道一些預防感冒的方法。
3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
活動準備：
PPT
活動過程：
1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？
2、出示小河馬：他是誰？小河馬和口罩發生了什么故事？（講述故事第一段）
師：故事中誰生病去看醫生了？（小河馬）熊醫生給了他什么？（口罩、一大包藥）小河馬在回家的路上發生了什么事情？（打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了）
3、小河馬的口罩不見了，又發生了什么事？（繼續PPT）
4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？（拿出蘑菇來給他們吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰看見了?（小松鼠）
5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？（做了吊床）（邊說邊出示動物）
6、那為什么第二天醫院門口的病人那么多呢？為什么小動物最后都感冒了？
小結：因為感冒會傳染，小河馬的大口罩上有感冒病毒，別的小動物撿到拿來用，就把病毒傳染給它們了。對呀，我們小朋友也要注意衛生，不能隨便用別人用過的東西如：杯子、毛巾、牙刷，那樣容易傳染疾病。
7、小朋友，你感冒過嗎？感冒的`時候，你感覺怎么樣？那如果你想打噴嚏、咳嗽，應該怎么辦？
8、游戲：誰對誰不對。
老師帶來了幾幅圖，小朋友觀察一下，他們做的對嗎？為什么？
9：小河馬：小朋友，你們能告訴我一些預防感冒的方法嗎？（幼兒講述）
10：熊醫生小結：我呀將小朋友講的預防感冒的方法編成了一首兒歌 ，你們聽：勤洗手，多通風，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛生，身體健康不感冒。
故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。"阿嚏！"小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠，"看來我該去醫院了"。它來到醫院看病，大熊醫生說："小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。
小河馬戴著大口罩，捧著藥回家去，半路上，它忍不住又打了個大噴嚏。"阿嚏"這個噴嚏可了不得，揣得小河馬蹦得老高，口水滿地淌。戴在小河馬嘴上的大口罩呢，大口罩飛過了大樹梢不見了。小河馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道："啊！我的口罩不見了。"
小白兔正在采蘑菇，看見落在草地上的大口罩，小白兔捧著一個大蘑菇高興地說："這不是一個很好的籃子嗎？"于是小白兔撿起大口罩，用它來裝蘑菇，拎著蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿說："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你們好，這兩個大蘑菇送給你們吃。小羊和小鹿再見。"小羊和小鹿說："謝謝你，小白兔！"
小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆里，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠看見扔在地上的大口罩，"咦？這不是一個很好的吊床嗎？"說著小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床"哈，真舒服！"
第二天早晨，森林醫院門口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一個個噴嚏打得可響了！大熊醫生開門一看，傻了眼。小朋友，你們說這是怎么一回事呢？
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 5
活動設計背景
健康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我發現本班有許多幼兒不愿多穿衣服,導致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關知識，促進幼兒的健康長成。
活動目標
1.了解感冒的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
2.初步了解一些預防感冒的方法。
3.知道感冒了不要怕打針吃藥，要做個勇敢的孩子。
教學重點、難點
重點：了解一些預防感冒的.方法。
難點：了解感冒的癥狀。
活動準備
預防感冒方法的圖片（洗手、吃飯、鍛煉等等）。
活動過程
一、設置情景，引起幼兒的興趣。
園園媽媽打電話給老師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。
二、說一說：感冒的癥狀及原因。
1.園園怎么了？為什么會感冒？
教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
2.你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？
教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒服的時候要及時告訴大人。
三、滲透情感，懂得要勇敢，生病不怕打針吃藥。
討論：園園會到哪里看病？她打針的時候哭了沒有？小朋友打針的時候是怎么做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？
教師小結：小朋友也是勇敢的孩子，如果你感冒了，要趕緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。
四、結合圖片展開討論：初步了解預防感冒的方法。
1.討論：小朋友想一想，怎么樣就不感冒了？
2.看圖片提升經驗，了解預防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
五、活動延伸：
幼兒進行區域活動——寶寶醫院。
教學反思
活動中師幼之間，幼兒與幼兒之間的交流比較多，通過交流幼兒了解了感冒的一些癥狀，增強了幼兒預防感冒，戰勝感冒的意識。在活動的各個環節，老師都能真正地把孩子放在第一位，讓每個孩子充分、自由地發表自己的看法，收到了較好的效果。活動如果能請幼兒園的保健員或當醫生的家長來配合上課效果肯定會更好。
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 6
活動目標：
讓幼兒了解冬季常見的傳染病類型及其傳播途徑。
引導幼兒掌握正確的洗手方法，養成良好的個人衛生習慣。
增強幼兒的自我保護意識，減少傳染病的發生。
活動準備：
冬季傳染病圖片或PPT
洗手步驟圖示
洗手液、毛巾
故事《小熊生病了》
活動過程：
導入：講述故事《小熊生病了》，引出冬季傳染病的話題，提問幼兒是否知道小熊為什么會生病。
認識傳染病：展示冬季傳染病圖片或PPT，簡單介紹流感、手足口病、水痘等常見傳染病的癥狀和傳播途徑。
討論：引導幼兒討論如何通過個人衛生習慣預防傳染病，強調洗手的.重要性。
學習洗手：
展示洗手步驟圖示，教師邊講解邊示范正確的洗手方法。
讓幼兒跟著做，教師巡回指導，確保每位幼兒都能掌握。
實踐環節：分組進行洗手實踐，使用洗手液和毛巾，教師檢查并指導。
總結：強調洗手是預防傳染病的有效方法，鼓勵幼兒在家也要堅持洗手。
延伸活動：制作洗手小貼士，讓幼兒帶回家，與家人分享洗手的重要性。
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 7
活動目標：
增進幼兒對冬季傳染病的認識，了解預防措施。
培養幼兒良好的生活習慣，如佩戴口罩、咳嗽禮儀等。
通過游戲，提高幼兒的參與度和學習興趣。
活動準備：
冬季傳染病預防知識卡片
口罩、紙巾
音樂、游戲道具
活動過程：
熱身：播放歡快的音樂，進行簡單的身體活動，讓幼兒活躍起來。
認識傳染病：通過卡片游戲，讓幼兒抽取卡片并說出卡片上的傳染病名稱及其預防措施。
角色扮演：
分組進行角色扮演，如“醫生”、“病人”、“健康小衛士”。
醫生講解預防知識，病人演示生病的樣子，健康小衛士則展示如何正確佩戴口罩、使用紙巾遮擋咳嗽等。
游戲：“病菌大作戰”
設置障礙賽道，幼兒需佩戴口罩、正確洗手后，才能通過障礙，最終擊敗“病菌”。
總結：回顧今天的.活動內容，強調預防傳染病的重要性，鼓勵幼兒成為健康小衛士。
家庭作業：讓幼兒回家后與家人一起制定家庭健康計劃，如定期開窗通風、保持個人衛生等。
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 8
活動目標：
加深對冬季傳染病預防知識的理解。
引導幼兒通過繪畫表達健康生活的愿景。
培養幼兒的團隊合作能力和創造力。
活動準備：
冬季傳染病預防知識視頻
繪畫材料（彩筆、紙張）
音樂、故事書
活動過程：
開場：播放一段冬季傳染病預防知識的視頻，吸引幼兒的注意力。
討論：觀看視頻后，引導幼兒討論視頻中的預防措施，鼓勵他們分享自己的想法。
故事時間：講述一個關于小動物們如何在冬天保持健康的故事，強調預防傳染病的重要性。
繪畫環節：
分組進行繪畫，主題為“溫暖的冬日，健康的我們”。
鼓勵幼兒發揮想象力，畫出自己認為的`健康生活方式，如戴口罩、勤洗手、多吃蔬菜等。
展示與分享：每組派代表上臺展示作品，并講解畫中的意義。
總結：教師總結今天的活動，表揚幼兒的創意和團隊合作，再次強調預防傳染病的重要性。
結束：播放輕松的音樂，讓幼兒自由活動，結束今天的課程。
通過這些教案，旨在讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習到冬季傳染病預防的知識，培養他們良好的個人衛生習慣，為他們的健康成長打下堅實的基礎。
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 9
活動目標：
讓幼兒了解冬季常見的傳染病種類及其基本傳播途徑。
教育幼兒掌握預防冬季傳染病的基本方法，如勤洗手、戴口罩、保持個人衛生等。
培養幼兒良好的.生活習慣和自我保護意識。
活動準備：
冬季傳染病圖片或動畫視頻
洗手步驟圖示
小口罩若干
健康小衛士徽章
活動過程：
一、導入環節
老師以故事形式介紹冬季寒冷的天氣里，一些“不速之客”——傳染病病毒悄悄來到我們身邊，引出今天的學習主題。
二、認識傳染病
展示冬季傳染病圖片或播放動畫視頻，引導幼兒認識流感、手足口病、水痘等冬季常見傳染病。
簡單解釋這些疾病的癥狀，如發熱、咳嗽、流鼻涕、皮疹等，讓幼兒有初步的認識。
三、了解傳播途徑
通過提問引導幼兒思考：“這些病毒是怎么跑到我們身體里的呢？”
講解病毒通過飛沫傳播、接觸傳播等途徑，強調咳嗽、打噴嚏時要遮住口鼻，避免與他人共用物品。
四、學習預防措施
勤洗手：展示洗手步驟圖示，帶領幼兒一起練習正確的洗手方法，強調飯前便后、從外面回來后要洗手。
戴口罩：分發小口罩，示范如何正確佩戴口罩，講解在人多或生病時應佩戴口罩保護自己和他人。
保持個人衛生：鼓勵幼兒保持衣物整潔，不亂扔垃圾，定期洗澡換衣。
增強體質：簡述適量運動、均衡飲食對增強免疫力的好處。
五、角色扮演游戲
組織幼兒進行“健康小衛士”角色扮演游戲，模擬在不同場景中如何正確預防傳染病，如在學校、公園、家里等。
六、總結與獎勵
總結今天學到的預防傳染病知識，給每位幼兒頒發“健康小衛士”徽章，鼓勵他們成為自己和家人的健康守護者。
幼兒園小班冬季傳染病安全教育教案 10
活動目標：
讓幼兒認識到冬季傳染病對健康的威脅，激發自我保護意識。
通過游戲和實踐活動，讓幼兒掌握基本的預防傳染病技能。
培養幼兒良好的生活習慣和團隊協作能力。
活動準備：
冬季傳染病預防海報
洗手液、紙巾
“健康小超人”頭飾
傳染病預防知識問答卡片
活動過程：
一、情景導入
老師扮演“病菌大王”，以夸張的表演形式介紹冬季傳染病如何悄悄入侵小朋友的身體，引起幼兒的興趣和注意。
二、認識傳染病
展示冬季傳染病預防海報，簡要介紹幾種常見的冬季傳染病及其危害。
三、預防知識小課堂
通過問答形式，讓幼兒回答關于預防傳染病的小問題，如“為什么要勤洗手？”“什么時候需要戴口罩？”等，加深印象。
演示正確的洗手方法，鼓勵幼兒跟著做，強調洗手的重要性。
四、實踐活動
分組進行“洗手接力賽”，每組幼兒依次完成洗手步驟，最快且正確完成的隊伍獲勝。
“健康小超人”角色扮演，每位幼兒戴上“健康小超人”頭飾，模擬在不同情境下如何正確預防傳染病，如咳嗽時用紙巾捂住口鼻，不隨地吐痰等。
五、知識問答競賽
利用傳染病預防知識問答卡片，組織幼兒進行小組競賽，答對問題的小組獲得小獎品，激發幼兒的學習熱情。
六、總結與鼓勵
總結今天學到的預防傳染病知識，表揚積極參與活動的幼兒，鼓勵他們在日常生活中做“健康小超人”，保護自己和他人的健康。
通過這兩篇教案，旨在以生動有趣的.方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習到預防冬季傳染病的重要知識，培養他們的自我保護意識和良好的生活習慣。
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