大班音樂欣賞：料理鼠王

　　活動目標：

　　1、感知樂曲結構，并嘗試進行亂打。

　　2、體驗表演游戲帶來的樂趣和挑戰，在合作中收獲快樂和愉悅。

　　活動準備：

　　音樂、視頻、廚師帽、烤箱、鍋碗瓢盆若干。

　　活動過程：

　　一、導入

　　1、律動《洗手歌》進場

　　師：Hi！寶貝們，歡迎來到我的魔幻廚房！

　　幼：Hi! Chef！

　　師：進入廚房前先讓我們洗干凈我們的小手吧！

　　二、基本部分

　　1、完整欣賞音樂（播放課件）

　　師：今天本大廚給寶貝們帶來了一首好聽的音樂，請你仔細聽一聽一共有幾段，想象一下每一段發生了什么故事。

　　2、提問

　　師：你聽到音樂分幾段？

　　師：第一段感覺像發生什么事？

　　3、觀看第一段視頻（廚師亂打秀）

　　師：寶貝說得都很棒，那到底發生了什么事呢？我們一起來看一看。

　　4、嘗試進行亂打

　　師：第一段音樂廚師們在做什么？

　　總結：我們用鍋碗瓢盆等廚房用具模仿廚師工作時發出的聲音，這些聲音混合在一起奏出美妙的`樂曲，就叫做亂打。

　　師：我們也來跟著音樂一起玩亂打吧。

　　要求：

　　（1）請你選擇你喜歡的一種材料跟著音樂打擊節奏。

　　（2）聽到老師敲鑼鼓就將材料放好并回到自己的座位上。

　　5、分段聽第二段音樂并提問

　　師：那第二段音樂又像發生了什么事呢？

　　6、觀看第二段視頻（老鼠來了）

　　師：瞧！誰來了…..

　　7、學習第二段音樂老鼠的動作

　　師：老鼠出洞，伸伸頭

　　左看右看，偷偷笑

　　伸個懶腰，揉揉肚

　　走路踮腳，輕悄悄

　　嘰里咕嚕，跑跑跑

　　嘰里咕嚕，跑跑跑

　　嘰里咕嚕，跑跑跑

　　看見大廚，逗他玩

　　小小老鼠，做大廚

　　8、分段聽第三段音樂并提問

　　師：最后一段音樂，猜猜會發生什么事？

　　9、觀看第三段視頻（廚師和老鼠合作料理）

　　師：哇，廚師和小老鼠們的配合真默契，讓我們跳起歡樂的舞吧！

　　10、集體歡樂舞

　　三、結束部分

　　從烤箱里拿出食物分享。

　　師：剛才我們學習了合作，那合作之后我們要學習分享，把我們共同制作的美食和客人老師一起分享吧！

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