大班語言《糟糕的頭發》
活動目標：
1、欣賞理解繪本，知道獅子太在乎外表而得不到真正的快樂。
2、愿意大膽地用語言描述獅子和朋友們的打扮。
3、體驗繪本帶來的趣味性。
活動準備：
PPT課件、電子書
活動過程：
（一）導入：今天老師又給小朋友帶來了一本好看的繪本書，我們一起來看看。
�。ǘ┬蕾p繪本"參加聯歡會前"
1、PPT1封面上是誰？你覺得這只獅子的心情怎么樣？從哪里看出來的？
2、獅子為什么不開心呢？獅子在苦惱什么？PPT2從哪里看出來的？你覺得哪一張最有趣？請你來學一學。
3、小結：這是一只不滿意自己頭發的獅子，不管怎么打理，它都覺得自己的頭發很糟糕。這天，獅子接到邀請，去參加水上游船聯歡會，可是它還是不開心。"我的頭發太糟糕了，我必須去打理頭發！"于是，獅子把頭發梳了又梳、染了又染、卷了又卷……
4、看！他梳了哪些發型？PPT3你喜歡哪一種？這種發型是什么形狀、什么顏色的？那獅子喜歡嗎？你覺得它心里會怎么想？
5、過渡：怎么辦呢？唉，真的挺麻煩的，好傷腦筋呀，難怪獅子總也不開心。
6、于是獅子只好去請朋友幫忙了，PPT4獅子詢問了哪些朋友？從圖畫里看，朋友們給獅子提供意見了嗎？他們在忙什么？河馬、大象和野豬都是怎么打扮自己的`？他們為什么也要打扮自己？
小結：這些朋友有的在洗澡、有的在涂指甲，根本沒有時間去理會獅子，所以獅子的心情就更糟糕了�；诉@么多的工夫，試了這么多的發型，獅子雖然還是覺得糟糕透了，但鼓聲響起來了，聯歡會開始了。
�。ㄈ┬蕾p繪本"參加聯歡會"花豹開始敲鼓了，聯歡會開始了，引導幼兒觀察其他動物在干什么？然后找一找獅子在哪里。
PPT6獅子在哪里？PPT7這幅圖的獅子在哪里？從獅子的動作和表情來看，你覺得他心里在想些什么？
1、比較心情：動物們去參加聯歡會都打扮了嗎？它們玩的開心嗎？獅子也做了精心的打扮，可它玩得開心嗎？那為什么動物們打扮了玩得很開心，可獅子打扮了卻玩得不開心呢？
2、小結：是呀，在整個聯歡會里，獅子玩得一點也不開心，它一直都非常在意自己的發型，怕弄濕弄壞了，躲來躲去，所以根本沒有心情玩。
3、PPT8咦？獅子怎么樣啦？你覺得是因為什么事情，獅子的心情突然變得開心了？從哪里看出來的？讓我們一起來完整的聽聽這個有趣的故事吧。
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1、獅子因為什么事情突然變得開心起來？
2、獅子頭發全散了，沒有卷卷、沒有顏色，還亂糟糟的，為什么他反而開心了？（再也不用擔心了，可以盡情地玩了）3、你喜歡獅子嗎？為什么？
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