小班綜合活動《水果屋》

　　活動目標：

　　1.初步理解故事的情節，感受文學作品的趣味性。

　　2.理解動詞：摘、拉、推、塞。

　　3.樂意在實踐活動中說一說，做一作。

　　活動準備：

　　多媒體課件，電腦、電視機。

　　活動過程：

　　1.導入活動，認識水果。

　　出示課件（果園），哇，這里有什么？你認識這些水果嗎？

　　小結：哦，原來這里有紅色的蘋果，黃色的梨子，綠色的西瓜，紫色的葡萄，咦，那這是什么地方呢？（果園）

　　這會是誰的果園呢？（出示小熊和熊媽媽）原來是熊媽媽和小熊的果園啊，我們一起和他們打個招呼吧！秋天到了，熊媽媽的果園里長滿了水果，今天他們要去摘水果啦，這么多的水果，他們想請大家去幫忙，你們愿意嗎？

　　2.通過課件，逐步理解故事內容。

　�。�1）摘水果：播放音樂《摘水果》

　　出示課件（蘋果樹圖片）準備好了嗎？我們要出發咯，哇，這里都是紅紅的蘋果，我們一起來吧，師生一邊摘水果，一邊唱：“樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來，我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活！”這邊再摘一些，高的地方怎么辦？對啦，跳一跳，哇，多不多？一大筐蘋果摘好咯！

　　課件（梨子樹）好吧，繼續往前走，這是什么樹？什么顏色的梨子，一起去摘黃梨子咯，“樹上許多黃梨子，一個一個摘下來，我們喜歡吃梨子，身體健康多快活！

　　課件（葡萄架）這是什么？葡萄長在什么地方？（葡萄架上）是一個個的么嗎？原來，葡萄是一串串的。這回我們該怎么摘呢？“架上許多紫葡萄，一串一串摘下來，我們喜歡吃葡萄，身體健康多快活！”一筐葡萄也摘好咯！

　　課件（西瓜地）看，那里又圓又綠的是什么？（西瓜）摘西瓜去咯！西瓜長在什么地方？“地上許多綠西瓜，一個一個摘下來，我們喜歡吃西瓜，身體健康多快活！哇，好多西瓜呀！

　　課件：（4筐水果）熊媽媽和熊寶寶錄音：謝謝你們！

　�。�2）運水果

　　這么多的水果，熊寶寶和媽媽怎么運回家去呢？你們有什么好辦法嗎？

　　大家想了這么多辦法，你們看，熊媽媽和熊寶寶把水果都裝上車子，這回又該怎么運回去呢？（引導幼兒推、拉）

　　誰愿意來試試呢？那我來做熊媽媽，你們來做熊寶寶，試一試，嗨喲嗨喲，車子動了嗎？加油，嗨喲嗨喲，終于運回家啦！

　�。�3）放水果

　　水果都運回家了，放在哪里好呢？（幼兒回答）

　　是呀，熊媽媽和熊寶寶要把水果都往家里塞，我們一起來幫幫他們。

　　看，把屋子都塞滿了，那熊媽媽和熊寶寶睡在哪呢？（幼兒回答）

　　出示課件（夜晚），天黑了，熊媽媽和熊寶寶睡在哪里？（外面）他們睡在外面，可能會發生什么事情呢？（幼兒回答）

　　（出示課件）原來，天太冷，熊寶寶和熊媽媽冷的睡不著！那怎么辦呢？誰來想想幫他們想象辦法呀？

　　（4）水果屋

　　那我們來聽聽他們想到了什么好辦法？（播放課件錄音：我們要造個水果屋）他們想要干什么？什么是水果屋？就是用水果造一間房子，你們見過水果屋嗎？

　　用水果怎么搭房子呢？（引發幼兒的.想象）

　�。ǔ鍪菊n件水果屋）哇，水果屋造好啦，漂亮嗎？說來說說這間水果屋是用什么做成的？（用蘋果做屋頂，用梨子和葡萄做門窗，真是一間美麗的水果屋）

　　3.完整欣賞故事。

　　今天，我給大家帶來的這個故事就叫《水果屋》，想不想再聽一遍？幼兒完整欣賞故事。

　　4.結束活動，嘗水果。

　　故事好聽么？那么多的動物都來到水果屋，和朋友一起分享水果真開心，熊媽媽和熊寶寶也給我們送來了許多的水果，你們想去嘗一嘗嗎？

　　幼兒品嘗水果。

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