小班綜合活動：水果派對

時間：2021-11-25 17:19:55 教案我要投稿

小班綜合活動：水果派對

　　[教材簡解]

小班綜合活動：水果派對

　　秋天是豐收的季節(jié)，碩果累累，滿大街水果攤上誘人的水果牢牢地拴住了孩子們的心。抓住孩子的興趣，圍繞小班主題《秋葉飄果兒香》生成了小班綜合活動《水果派對》。以故事情境導(dǎo)入，在童話世界里感知水果的特征，在音樂氛圍里品嘗水果，在自我操作中體驗成功的快樂。

　　[目標(biāo)預(yù)設(shè)]

　　1。運(yùn)用多種感官感知幾種常見的水果特征，發(fā)展感知覺。

　　2。感受色彩美，自由選擇自己喜歡的顏色，大膽涂色。

　　[重點、難點]

　　重點：在認(rèn)識水果特征時，鼓勵幼兒用完整的語言來表達(dá)。

　　難點：感受水果的色彩美，引導(dǎo)幼兒嘗試按一定的方向涂色。

　　[設(shè)計理念]

　　小班幼兒剛?cè)雸@不久，知識經(jīng)驗少，語言發(fā)展較差，對水果的名稱、外形特征以及它的味道知道的不多，我及時捕捉到了他們的興趣點，充分利用水果這一教育資源，從中挖掘其潛在的教育價值，根據(jù)小班孩子的興趣、需要和已有的知識經(jīng)驗、認(rèn)知特點，以課程來源于生活又服務(wù)于幼兒的.生活這一理念為指導(dǎo)，設(shè)計組織了小班綜合活動《水果派對》，動靜交替將孩子帶入了神秘的童話。

　　[設(shè)計思路]

　　孩子們?nèi)雸@后的第一個秋天在瓜果飄香中悄然走來，孩子們對各種水果表現(xiàn)出了濃厚的興趣，都爭著討論自己吃的水果。圍繞主題活動，自編了與教學(xué)內(nèi)容相吻合的故事情節(jié)，以小熊舉行水果派對為線索，一次次設(shè)置懸念，牢牢地將孩子的注意力控制在活動情節(jié)中，讓孩子宛如在游戲中一次次完成學(xué)習(xí)任務(wù)，輕松而自在，從中享受參與活動的樂趣。

　　[活動準(zhǔn)備]

　　1。去過水果店，品嘗過一些常見水果，比如：香蕉、蘋果、橘子、柿子等。

　　2。水果切塊裝盤，消毒毛巾、垃圾盆。

　　3。不同顏色的油畫棒。

　　[教學(xué)過程]

　　一、參加水果派對，初步感知水果的外形特征。

　　師：在秘密的大森林里，住著小熊的一家，小熊家有一片大大的果園。秋天到了，小熊家的果園里結(jié)滿了各種各樣的水果。小熊看到水果豐收了，非常高興，要在森林里舉行水果派對，請我們也去參加呢，你們愿意嗎？

　　1。提問：寶寶們我們一起來看看，都有什么呀？

　　2。提問：這些水果是什么形狀？（啟發(fā)幼兒用圓圓的，彎彎的回答）

　　3。提問：這些水果有什么顏色呢？

　　二、品嘗水果，體驗分享的快樂

　　師：小熊看到寶寶來了，很開心，跳起了歡快的舞蹈，它邀請我們一起品嘗水果。（音樂是最能吸引小班孩子積極參與表現(xiàn)的手段，適當(dāng)?shù)赜靡恍┖唵蔚穆蓜樱梢栽鎏須夥眨潘尚那椋?/p>