禮儀教育幼兒園大班教案（精選5篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的禮儀教育幼兒園大班教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮儀教育幼兒園大班教案1
教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒了解著裝的基本禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒的儀表和良好的著裝習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備
圖片兩幅：一幅是服裝、鞋帽都穿戴整齊的幼兒圖片；一幅是服裝、鞋帽穿戴不整齊的幼兒圖片。
基本過(guò)程
（一）導(dǎo)入教學(xué)
1、教師：“老師帶來(lái)了兩幅圖，我想請(qǐng)校朋友們先仔細(xì)看，然后再告訴我：圖片上的這兩個(gè)小朋友誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好。”
2、教師出示兩幅圖片引發(fā)幼兒對(duì)教學(xué)的興趣。兩張圖片：一張圖上是一個(gè)帽子和鞋子都穿戴不整齊的小朋友，另一張是穿戴都非常整齊的小朋友。
（二）關(guān)鍵步驟
1、讓孩子觀察和比較圖片，判斷對(duì)錯(cuò)。使孩子知道穿干凈的衣服是著裝的要求之一。
2、給幼兒提供各種衣物，讓孩子進(jìn)行穿衣服比賽，讓其他幼兒當(dāng)小評(píng)委，要求能說(shuō)出哪個(gè)小朋友做得好，并說(shuō)出他做得好的理由。
（1）請(qǐng)四名幼兒到前面來(lái)，參加穿衣服比賽。
（2）教師提供相同的包括襪子和鞋子在內(nèi)的衣物四套，把幼兒分成每四人一組，讓每一組的四名幼兒在相同的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行穿衣服比賽。
3、與幼兒討論：
（1）怎樣才能把衣服穿得又快又好?
（2）看不到自己的衣服是否整潔時(shí)，有什么好的辦法?
禮儀教育幼兒園大班教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、在聽(tīng)聽(tīng)、念念、做做的過(guò)程中，了解穿衣服的基本方法。
2、嘗試用正確的方法穿衣服，有一定的自我服務(wù)能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)熟悉兒歌，了解穿衣服的方法
教學(xué)難點(diǎn)：用正確的方法穿衣服
教學(xué)準(zhǔn)備
1、幼兒已掌握領(lǐng)子、袖子、拉鏈等各部分的名稱。
2、每位幼兒都穿均前襟對(duì)開(kāi)、有拉鏈有領(lǐng)子的衣服，事先請(qǐng)大班的兩個(gè)孩子幼兒作好準(zhǔn)備
3、穿衣的步驟圖片4張(分別為兒歌中穿衣服的4個(gè)動(dòng)作)
設(shè)計(jì)思路
在一日生活中發(fā)現(xiàn)，目前大部分的孩子穿衣存在著問(wèn)題，午睡起床有的穿衣不會(huì)穿、有的穿衣動(dòng)作慢，還有的常常會(huì)出現(xiàn)反穿、倒穿的現(xiàn)象，離不開(kāi)老師和阿姨的幫助，雖然教師一直鼓勵(lì)孩子自己穿衣服，可效果不大。要讓孩子做到生活自理，必須讓其明確生活自理的方法。《剛要》指出“有獨(dú)立做事的愿望，學(xué)習(xí)正確洗手、穿脫衣服。”小班的孩子在生活自理能力方面已經(jīng)逐漸增強(qiáng)了。因此學(xué)習(xí)正確的穿衣方法，對(duì)孩子而言是必不可少的。
本次教學(xué)，通過(guò)兒歌激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的欲望，在聽(tīng)聽(tīng)、念念兒歌的過(guò)程中了解穿衣服的正確方法，并在比比誰(shuí)穿的好的游戲過(guò)程中讓孩子們通過(guò)自主穿衣服，鞏固提高穿衣服的方法，提高自我服務(wù)的能力，同時(shí)體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
教學(xué)過(guò)程
一、引發(fā)興趣
1、觀看大班和小班幼兒穿衣比賽
師：今天請(qǐng)來(lái)了大班的小朋友，他要和我們小(1)班的弟弟妹妹進(jìn)行穿衣服的比賽，我們小朋友來(lái)當(dāng)裁判員，看看誰(shuí)得第一名
2、討論：為什么他穿衣服的動(dòng)作這么快?(方法不一樣)
3、請(qǐng)大班的幼兒再次演示，邊穿衣服邊念兒歌
師：我們請(qǐng)大班的姐姐再給我們表演一遍(邊穿邊念)原來(lái)他是按照兒歌里的順序穿衣服的，所以這么快。
二、感受交流
1、集體欣賞兒歌(出示圖片)
師：剛剛姐姐穿衣服的時(shí)候還配上了一首好聽(tīng)的兒歌名字叫《穿衣服》那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)《穿衣服》的兒歌是怎么樣的?
2、變念兒歌變根據(jù)兒歌內(nèi)容出現(xiàn)相應(yīng)的圖片(出示圖片：捉領(lǐng)子、蓋房子、小老鼠鉆洞子，吱溜吱溜上房子)
3、討論交流
師：一共有幾張圖片呢?那我們一張一張看，到底怎么穿呢?謝老師也想學(xué)，你們一起幫我看看到底怎樣穿衣服?
4、重點(diǎn)交流：
(1)第一張圖片捉領(lǐng)子，師：怎么捉領(lǐng)子，領(lǐng)子朝上，兩只小手抓住領(lǐng)子，我們一起來(lái)捉領(lǐng)子
(2)第二張圖片蓋房子，師：蓋房子，怎么蓋呢?蓋那里?(肩膀上)，我來(lái)試試翻個(gè)跟頭蓋在頭上，就像蓋房子一樣
(3)第三張圖片小老鼠出洞子，師：小老鼠在哪兒呢?(小朋友的小手就是小老鼠)手伸進(jìn)袖洞，這個(gè)動(dòng)作象什么呀?(小手象小老鼠，袖洞象老鼠洞)
(4)第三張圖片吱扭吱扭上房子，師：怎么上呢?(讓小嘴巴閉緊，鼻子往下拉;做朋友，抱一抱，抱得緊緊的，就做了好朋友，這樣就吱扭吱扭上房子)
5、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容一起變做動(dòng)作邊念兒歌(重復(fù)幾次)
三、游戲體驗(yàn)
1、鼓勵(lì)幼兒看步驟邊念兒歌邊穿衣服，比比誰(shuí)穿的又快又好
重點(diǎn)引導(dǎo)
2、個(gè)別指導(dǎo) 教師及時(shí)幫助個(gè)別有困難的孩子
四、延伸教學(xué)
午睡起床幼兒穿衣服時(shí)引導(dǎo)他們要按照兒歌里的.穿衣順序進(jìn)行
禮儀教育幼兒園大班教案3
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解乘公交車(chē)的基本禮儀,學(xué)習(xí)乘公交車(chē)時(shí)不推不擠、主動(dòng)買(mǎi)票、讓座等基本禮儀，學(xué)會(huì)文明、安全乘車(chē)。
2.培養(yǎng)小朋友的功德意識(shí)及良好的公共場(chǎng)所禮儀行為。
教學(xué)準(zhǔn)備：
歌曲《讓座》乘車(chē)禮儀歌、扮演老爺爺?shù)男∨笥选?/p>
教學(xué)過(guò)程：
一、乘車(chē)情境游戲，了解乘公交車(chē)的基本禮儀。
今天我們要乘車(chē)到赤峰動(dòng)物園去，現(xiàn)在讓我們站在站臺(tái)上等候吧。我們應(yīng)該怎樣等車(chē)呢？
1.排隊(duì)：這時(shí)候有幾個(gè)人擠來(lái)擠去，不排隊(duì)。教師：，他們這樣擠來(lái)擠去好嗎？為什么？
小結(jié)：我們也來(lái)提醒他吧"乘公交，先買(mǎi)票。排好隊(duì)，不吵鬧。" 這樣一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車(chē)，一定又快又好。
2.小朋友上車(chē)：聽(tīng)喇叭聲（師：聽(tīng)，又開(kāi)來(lái)一輛車(chē)，就是這輛車(chē)了！這輛車(chē)哪里是前門(mén)、哪里是后門(mén)呢？讓我們一個(gè)一個(gè)排好隊(duì)上車(chē)吧，一邊說(shuō)"乘公交，先買(mǎi)票。排好隊(duì)，不吵鬧。"）
3.投幣買(mǎi)票： 乘公交，先買(mǎi)票。排好隊(duì)，不吵鬧。
4.安全：這時(shí)，有位小朋友將頭伸出了窗外。
提問(wèn)：嘀嘀出發(fā)咯！看，這些乘客--，這個(gè)小朋友在干什么呀？討論：在車(chē)上還應(yīng)該注意什么，才能更好地保護(hù)自己？（如果小朋友說(shuō)不出的話，提示：假如車(chē)子搖搖晃晃站不穩(wěn)的話，應(yīng)該怎么辦呢？）小結(jié)：我們要拉好扶手來(lái)坐穩(wěn)，手臂腦袋不外伸。
師：嘀嘀！車(chē)輛啟步，請(qǐng)拉好扶手。
5.讓座：
師：步行街到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車(chē)呀剛停下，上來(lái)一位--？老爺爺呀年紀(jì)大，沒(méi)有座位了，怎么辦呢？（老爺爺表?yè)P(yáng)小朋友：小朋友你謝謝你們讓座位給我們，你們都很有愛(ài)心。）還是讓售票員阿姨來(lái)讓座吧，我們小朋友還小，要保護(hù)好自己。 一起唱歌《讓座》。是呀，我們小朋友都很有愛(ài)心，會(huì)關(guān)心老人，讓我們一起唱一首歌來(lái)表?yè)P(yáng)自己吧。
提問(wèn)：還有哪些人也需要我們給他讓座呢？（出示圖片說(shuō)一說(shuō)，抱孩子的、大肚子、年紀(jì)大的）小結(jié)：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。
師：滴滴！車(chē)輛起步，請(qǐng)拉好扶手。 6.收傘：不一會(huì)外面下起了雨···師：長(zhǎng)青街到了，請(qǐng)下車(chē)的乘客做好準(zhǔn)備……大汽車(chē)呀剛停下，上來(lái)一位叔叔，叔叔手里拿著傘，小朋友看看剛上車(chē)的這位叔叔是怎樣收傘的？（把傘折疊好，并套上塑料袋。）小結(jié)：雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。
二、師幼共讀《文明乘車(chē)禮儀歌》
原來(lái)乘車(chē)還有這么多的禮儀呀，讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)（師幼一起朗讀兒歌）。乘公交，先買(mǎi)票。排好隊(duì)，不吵鬧。雨雪天，傘收好。老弱殘，照顧到。
三、教師總結(jié)乘車(chē)禮儀：
候車(chē)要先看清站牌和行車(chē)方向，然后排隊(duì)候車(chē)，不要"夾塞"，也不要往車(chē)道上擠，上車(chē)要按次序，有老人、小孩、病人上下車(chē)，要盡力扶助。
上車(chē)后不要爭(zhēng)先恐后地?fù)屪唬?chē)廂中間走動(dòng)。對(duì)病人、孕婦和抱小孩的同志要主動(dòng)讓座。站立車(chē)廂時(shí)要扶好站穩(wěn)，以免剎車(chē)時(shí)擠撞、踩踏到別人，碰了別人要道歉。
下雨天乘車(chē)，在上車(chē)前應(yīng)把雨傘折攏，雨衣脫下疊好，不要把別人的衣服弄濕。
乘車(chē)時(shí)，不要吸煙，不吃帶皮帶核的東西，不要把頭手伸到車(chē)外，不在車(chē)內(nèi)大聲交談，更不應(yīng)嬉笑打鬧。
到站前，提前向車(chē)門(mén)移動(dòng)，下車(chē)時(shí)要按次序下，注意扶老攜幼。
教學(xué)反思：
課后我又進(jìn)行了反思，在教學(xué)方面沒(méi)有什么大問(wèn)題，但是也有不足的方面，小朋友們參與教學(xué)的積極性很高，達(dá)到了我預(yù)料的目標(biāo)，小朋友們?cè)诨卮饐?wèn)題上很積極，回答的也很好，都表達(dá)出了自己的想法。在最后的教學(xué)上，應(yīng)該讓小朋友學(xué)會(huì)帶有感恩之心，提醒小朋友在在下公交車(chē)時(shí)，下車(chē)別忘了對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)謝謝。在常規(guī)方面，培養(yǎng)孩子在回答問(wèn)題時(shí)不搶話，要注意傾聽(tīng)他人講話。本節(jié)課無(wú)論是在課前還是課后，我都收獲很大。反思給自己的理論實(shí)踐方面積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)過(guò)程，同時(shí)也感覺(jué)到了自己教學(xué)方面的不斷成長(zhǎng)，為成為一名合格的小朋友教師打下基礎(chǔ)。
禮儀教育幼兒園大班教案4
設(shè)計(jì)背景
春天來(lái)了，隨著天氣的轉(zhuǎn)暖。小朋友出去游玩的機(jī)會(huì)多了，社會(huì)上一些人的不文明行為也影響著我們的小朋友。我覺(jué)得這是個(gè)很好的教育契機(jī)，由此我設(shè)計(jì)了文明小乘客這個(gè)主題教學(xué)，可以培養(yǎng)小朋友遵守乘車(chē)的基本規(guī)則，了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀，做一個(gè)文明小乘客。
教學(xué)目標(biāo)
1 理解并遵守乘車(chē)的基本規(guī)則，正當(dāng)文明小乘客。
2 能用完整的語(yǔ)言表達(dá)坐公交車(chē)的過(guò)程。
3 了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：理解并遵守乘車(chē)的基本規(guī)則，正當(dāng)文明小乘客和了解做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。
難點(diǎn)：能用完整的語(yǔ)言表達(dá)坐公交車(chē)的過(guò)程。
教學(xué)準(zhǔn)備
無(wú)線視頻點(diǎn)讀筆·電視機(jī)
教學(xué)過(guò)程
一、玩游戲?qū)虢虒W(xué)
1 教師扮演司機(jī)，小朋友班言笑乘客，玩開(kāi)汽車(chē)的游戲。
2 讓小朋友講述乘坐公共汽車(chē)的經(jīng)歷
師：小朋友，你乘坐過(guò)公共汽車(chē)嗎？跟大家說(shuō)說(shuō)吧！讓小朋友講述自己乘坐公共汽車(chē)的經(jīng)歷，請(qǐng)個(gè)別小朋友在集體面前講述自己乘坐公共汽車(chē)的經(jīng)歷，教師在旁邊給予提示與鼓勵(lì)。
3 引導(dǎo)小朋友觀看小朋友乘車(chē)動(dòng)畫(huà)，
1 點(diǎn)擊小朋友動(dòng)畫(huà)圖一，所有人物及車(chē)子。
師：滴滴答答…車(chē)子來(lái)了，小朋友，公共汽車(chē)來(lái)了的時(shí)候，你是怎么做的？動(dòng)畫(huà)中的小朋友又是怎么做的呢？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么？一起來(lái)看看吧。教師引導(dǎo)小朋友觀察和發(fā)表自己的想法，并幫助別的小朋友補(bǔ)充表達(dá)不充足的地方。最后教師幫助小朋友總結(jié)動(dòng)畫(huà)所要表達(dá)的意義：我們要做個(gè)文明小乘客，上下車(chē)時(shí)要排隊(duì)，要講文明，懂禮貌。
2 點(diǎn)擊小朋友動(dòng)畫(huà)圖二，小男孩和投幣箱。
師：上車(chē)后，我們要做什么？讓小朋友回答，教師給回答正確的小朋友給與鼓勵(lì)，并讓小朋友明白，年齡·身高夠了要主動(dòng)買(mǎi)票，使人們乘車(chē)所要遵守的基本規(guī)則。
圖三，兩個(gè)人。
師：在車(chē)上小女孩是怎么表現(xiàn)的？我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)什么？鼓勵(lì)小朋友看圖回答出正確的答案，教師幫助小朋友總結(jié)：我們應(yīng)該向小女孩學(xué)習(xí)，主動(dòng)給老人和病人·殘疾人讓座位，是尊重，愛(ài)護(hù)，是做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。
二、小朋友分組討論
你看到那些不文明的行為。讓小朋友通過(guò)動(dòng)畫(huà)對(duì)比，說(shuō)說(shuō)平時(shí)都看到那些兒的那些不文明行為，通過(guò)對(duì)比讓小朋友明白理解，并自覺(jué)地遵守乘車(chē)的基本規(guī)則，正當(dāng)文明小乘客。
教學(xué)反思
在教學(xué)前部分，我創(chuàng)設(shè)了司機(jī)和乘客的游戲，并提出了問(wèn)題：小朋友；你乘坐過(guò)公共汽車(chē)嗎? 跟大家說(shuō)說(shuō)吧等，來(lái)引發(fā)小朋友對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)和已知經(jīng)驗(yàn)的回憶再現(xiàn)。教學(xué)中，用動(dòng)畫(huà)形式讓小朋友明白什么是乘車(chē)的基本規(guī)則，怎樣乘車(chē)，和做一個(gè)文明小乘客的基本禮儀。同時(shí)老師在教學(xué)中悉心觀察小朋友的言行舉止，然后思考和判斷小朋友的言行，適時(shí)·適度地與之進(jìn)行互動(dòng)，來(lái)強(qiáng)化小朋友的體驗(yàn)。在教師的組織和引導(dǎo)下，讓小朋友明白如何做才是一個(gè)文明小乘客。在發(fā)言中，小朋友學(xué)習(xí)的主體性得到充分體現(xiàn)，教學(xué)變得更加生動(dòng)。在游戲中，老師除了是一個(gè)觀察者外，更要針對(duì)小朋友的不同表現(xiàn)，適時(shí)·適當(dāng)?shù)睾托∨笥堰M(jìn)行體驗(yàn)性師生互動(dòng)，幫助小朋友更好的明白如何做一個(gè)文明小乘客。比如：我們要做一個(gè)文明小乘客，上下車(chē)時(shí)要排隊(duì)，要講文明·懂禮貌，幫助他人。通過(guò)學(xué)習(xí)小朋友明白了如何遵守乘車(chē)規(guī)則，如何做一個(gè)有禮貌的文明小乘客。
禮儀教育幼兒園大班教案5
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解乘車(chē)的方法和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。
2、能判斷文明乘車(chē)的行為。
3、體驗(yàn)乘車(chē)游戲的樂(lè)趣。
4、了解乘車(chē)禮儀，增強(qiáng)文明乘車(chē)意識(shí)。
5、激發(fā)幼兒爭(zhēng)做文明小乘客的意識(shí)和行為。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、“公共汽車(chē)”的教學(xué)場(chǎng)景;
2、背景音樂(lè)(車(chē)的鳴笛，剎車(chē)等音效);PPT課件;
3、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。
【教學(xué)重點(diǎn)】了解乘車(chē)時(shí)的文明行為和簡(jiǎn)單的安全知識(shí)。
【教學(xué)難點(diǎn)】做到文明乘車(chē)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、無(wú)聲動(dòng)畫(huà)，引出重點(diǎn)。
師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游，你們高興嗎?(幼：高興)
師：你們看，他們來(lái)了!
PPT播放無(wú)聲動(dòng)畫(huà)
師：我們一起看一看，他們?cè)诟墒裁?
一定要仔細(xì)看呦!
提醒幼兒認(rèn)真觀看，動(dòng)腦猜想，大膽說(shuō)說(shuō)。
師：下面請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你都看到了什么?
PPT展示圖片，師提問(wèn)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出答案：
上車(chē)前，小動(dòng)物們是怎樣做的?PPT同時(shí)播放上車(chē)前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車(chē))
小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候，小兔和羚羊老師在說(shuō)什么?說(shuō)完之后小兔是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?(它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車(chē);這樣做不對(duì))
汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊做什么了?羚羊老師對(duì)它說(shuō)了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?
(汽車(chē)開(kāi)動(dòng)后，小熊開(kāi)始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評(píng)他這樣做是不對(duì)的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車(chē)上不應(yīng)該亂扔垃圾)
小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說(shuō)了些什么?(它們?cè)诖舐暢?羚羊老師說(shuō)在車(chē)上大吵大鬧，會(huì)影響其他人，不應(yīng)該大聲喧嘩)
二、有聲動(dòng)畫(huà)，鞏固加深。
師：我們現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小動(dòng)物們到底在說(shuō)些什么。
播放有聲動(dòng)畫(huà)，加深影響，鞏固重點(diǎn)。
師：啊!剛才你們說(shuō)的太棒了，給自己鼓鼓掌!
三、判斷正誤，表?yè)P(yáng)好習(xí)慣。
師：老師這里還有一些人乘車(chē)的照片，請(qǐng)小朋友們來(lái)判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確，你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯(cuò)誤，就舉起哭哭臉。
PPT播放幻燈圖片：
圖片一：乘車(chē)時(shí)，將頭或手伸出窗外。
圖片二：從后門(mén)上車(chē)(師補(bǔ)充：如果車(chē)有兩個(gè)門(mén)，應(yīng)該是前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē);如果車(chē)只有一個(gè)門(mén)，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠)。
圖片三：上車(chē)后自覺(jué)投幣。
圖片四：給老奶奶讓座(師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦，抱小孩的人，殘疾人讓座)
四、情景游戲，乘車(chē)實(shí)踐。
師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車(chē)時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰(shuí)能成為文明小乘客!好了，我們出發(fā)吧!
1、請(qǐng)一位小朋友扮演汽車(chē)司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂(lè)和扮演老人半路上車(chē)，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說(shuō)，適時(shí)給予表?yè)P(yáng)、強(qiáng)調(diào)。
2、請(qǐng)小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo)，游戲繼續(xù)進(jìn)行，自然結(jié)束!
【教學(xué)延伸】
在圖書(shū)角提供各種交通工具的圖書(shū)若干，組織幼兒閱讀圖書(shū)，并討論乘坐摩托車(chē)、自行車(chē)、小轎車(chē)的注意事項(xiàng)(如坐摩托車(chē)要扶好大人，坐自行車(chē)要注意把腳放好，坐小轎車(chē)要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識(shí)。
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