大班綜合：雞毛信

時間：2021-11-23 16:18:43 教案我要投稿

大班綜合：雞毛信

　　設計思路：

　　最近我班正在開展“我自己”的主題，通過主題的進行，孩子們對自己身體的各個部位漸漸熟悉并產生了濃厚的探索欲望。這幾天我還發現孩子們對“玩紙”產生了興趣，這可能由于前些日子“玩紙牌”的活動，他們人手一張紙牌進行著各種不同玩法，有些孩子還把紙牌藏起來讓同伴找，這讓我猛然想起了兒時常玩的“雞毛信”的'游戲，這個游戲以我們身邊隨處可見的紙為材料，取材方便、娛樂性很強。因此為了讓孩子們了解雞毛信的由來，并能發揮想象運用身體的各個部位藏紙條，體驗活動成功的樂趣，我設計了此次活動。

　　活動目標：

　　1、了解雞毛信的由來，能發揮想象運用身體的各個部位藏紙條

　　2、在“雞毛信”的游戲中體驗活動成功的樂趣

　　活動準備：黑板，記分牌2張、桌子、勾線筆、哨子

　　活動過程：

　　一、導入：

　　1、（出示圖片）你看到了什么？

　　2、聽故事：雞毛信

　　3、討論：雞毛信重要嗎？（很重要，藏的地方是個秘密，千萬不能被人發現）

　　4、如果你是小海娃，你有一封雞毛信，而且信只能藏在自己身上，你會把信藏在自己身體的什么地方？

　　二、自由玩“雞毛信”

　　1、現在我們就來玩雞毛信的游戲，請你們找個好朋友，２個人為一組，同時將小紙條藏起來，然后互相找，一個小朋友在大屏風后藏，一個小朋友在屏風前面藏。