心懷感恩教育班會(huì)教案

時(shí)間：2021-11-15 16:08:51 教案我要投稿

心懷感恩教育班會(huì)教案模板（精選8篇）

　　作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家整理的心懷感恩教育班會(huì)教案模板（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

心懷感恩教育班會(huì)教案模板（精選8篇）

　　心懷感恩教育班會(huì)教案1

　　一、背景分析：

　　感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上，越來(lái)越多的學(xué)生不懂感謝，不愿感激，不會(huì)感動(dòng)，成為“冷漠的一代”，時(shí)下里的獨(dú)生子女?huà)缮鷳T養(yǎng)，自私任性，惟我獨(dú)尊，對(duì)父母之恩，老師之情，熟視無(wú)睹，無(wú)盡索取，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種完美的情感，沒(méi)有一顆感恩之心，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人，熱愛(ài)祖國(guó)”，因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會(huì)，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大和純潔，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛(ài)老師的情感。

　　二、設(shè)計(jì)理念：

　　尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來(lái)臨之際，為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，體會(huì)老師的愛(ài)與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心，學(xué)會(huì)尊重老師，用自己的行動(dòng)去感恩老師。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、透過(guò)學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

　　2、讓學(xué)生理解老師，感悟這些純潔情感的無(wú)私和偉大，學(xué)會(huì)感恩。

　　3、鍛煉學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)演等方面潛力。

　　4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀，激發(fā)學(xué)生心中有愛(ài)，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂(lè)“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛(ài)自己的故事

　　3、學(xué)生準(zhǔn)備小品

　　五、班會(huì)流程

　　1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。主持人深情朗誦。

　　2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

　　3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來(lái)比劃我來(lái)猜”。（每組各自推薦兩位選手）

　　4、小品《新班主任》。

　　5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說(shuō)》。

　　6、班主任總結(jié)發(fā)言。

　　7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。

　　8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

　　心懷感恩教育班會(huì)教案2

　　活動(dòng)目的：

　　感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，并用自己的實(shí)際行動(dòng)，學(xué)回報(bào)父母恩。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

　　2、學(xué)習(xí)一歌一詩(shī)《感恩的心》《游子吟》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　二、感恩父母

　　主持人：父愛(ài)無(wú)言，卻博大深沉。父愛(ài)無(wú)語(yǔ)，卻真摯長(zhǎng)久。

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，他們永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)他們；

　　有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)

　　這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

　　父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；

　　父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

　　讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

　　1、了解相關(guān)故事

　　故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽，我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部。”

　　故事2：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

　　2、主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，可我們又對(duì)自己的父母了解多少呢？

　　3、討論：我們?cè)诩依锝?jīng)常對(duì)爸媽說(shuō)的話是什么？爸媽經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的話是什么？

　　感悟父愛(ài)母愛(ài)，體會(huì)人間真情。

　　4、欣賞視頻，請(qǐng)多關(guān)心我們的父母，學(xué)會(huì)感恩。

　　5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？

　　三、感恩升華

　　1、思考：除了父母，我們還要感謝哪些人？

　　2、詩(shī)歌朗誦，情感升華。

　　3、感謝儀式，送上祝福。

　　4、教師總結(jié)。

　　感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

　　心懷感恩教育班會(huì)教案3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、聽(tīng)閻維文的歌曲《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

　　問(wèn):為什么不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘?引出主題:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母二、感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài):為什么要孝敬父母(感念親恩)

　　A、初步感受

　　1、讓學(xué)生看圖片，認(rèn)識(shí)兩個(gè)人:父親，母親。教師明確:母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手;父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的!

　　B、深入認(rèn)識(shí)

　　1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。

　　①六旬老父捐腎救子: 2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!

　　②年輕母親舍身救兒: 2004年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話:“兒子就是媽媽的全部。”

　　提問(wèn)學(xué)生:從上面的故事里你看到了什么?

　　2、學(xué)生講自己和父母的故事:父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講:①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事

　　3、父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，有的學(xué)生甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn)，但他們平凡的工作足以令人感動(dòng)。請(qǐng)學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作:父母做什么工作?什么時(shí)候上下班?工作時(shí)間長(zhǎng)嗎?你覺(jué)得你的父母辛苦嗎?他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢?

　　4、聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。

　　5、播放歌曲《天下父母心》送給家長(zhǎng)及在場(chǎng)所有人的父母。

　　6、心靈表白

　　同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么?

　　二、感恩父母(學(xué)會(huì)做人)

　　就像前面歌曲里的歌詞所說(shuō):①父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培養(yǎng)我們，那么我們?cè)撛趺椿貓?bào)父母?

　　1、孝敬父母是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。教師講一個(gè)古代兒子孝敬老母親的感人故事:《挨杖傷老》:漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道:“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

　　學(xué)生評(píng)價(jià)韓伯愈(是一個(gè)孝子，性格善良，孝敬母親)

　　②講一個(gè)現(xiàn)代兒子孝敬母親的感人故事:2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。問(wèn):從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么?

　　2、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫(xiě)幾句簡(jiǎn)短的話概括:談一談怎樣孝敬父母?

　　讓同學(xué)讀一讀自己寫(xiě)下的話，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法 3、父母很希望聽(tīng)到兒女祝福的話語(yǔ)，如果要寫(xiě)一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫(xiě)?比一比誰(shuí)寫(xiě)得好

　　4、下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué)

　　①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么?辛苦嗎?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎?你爸爸媽媽的生日是哪一天)

　　②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣

　　③生活節(jié)儉，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過(guò)高要求

　　④父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。

　　⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)

　　⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn).。

　　⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)

　　⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心

　　⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))

　　5、巧解誤區(qū):學(xué)生討論下面同學(xué)的做法

　　①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,父母對(duì)他的期望很高,他自己對(duì)自己的要求也很高,每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng),要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō):“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行)

　　②小剛是一名初一學(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō):“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的。”(缺少溝通)

　　③在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō):“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?(孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要)

　　④一位學(xué)生在接受了孝敬父母的教育后寫(xiě)下了一段話:為了我們的媽媽，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)讓媽媽過(guò)上幸福的生活，不再讓媽媽做又苦又累的生活，讓媽媽過(guò)世界上最好的生活!媽媽，等著我給你過(guò)最幸福的生活吧。

　　5、無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《感恩的心》

　　教師總結(jié)發(fā)言:

　　剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!

　　心懷感恩教育班會(huì)教案4

　　活動(dòng)前言：

　　如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。許多孩子面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在班內(nèi)開(kāi)展“感恩節(jié)，謝謝我最愛(ài)的人”的感恩節(jié)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)這次主題班會(huì)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中凝聚著很多人的關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)知恩、感恩、報(bào)恩，學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，構(gòu)筑健全的人格，讓心靈更加美麗，讓我們的世界充滿愛(ài)。

　　活動(dòng)形式：

　　詩(shī)歌朗誦、故事講述、歌舞、小品、制作卡片等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生收集成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件，排練相關(guān)節(jié)目。

　　2、搜集準(zhǔn)備好所需的音樂(lè)，視頻。

　　3、學(xué)生布置教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引入：同學(xué)們，煙臺(tái)市文明辦、婦聯(lián)、教育局、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，借此機(jī)會(huì)，讓我們也來(lái)謝謝幫過(guò)我們的，關(guān)心我們的人。

　　2、感恩節(jié)的來(lái)歷

　　主持人：同學(xué)們，11月的最后一個(gè)星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來(lái)歷嗎?

　　(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來(lái)歷》)

　　主持人：多么感人的故事，讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》。

　　(播放歌曲：感恩的心)

　　3、學(xué)會(huì)感恩

　　第一篇章：感恩父母

　　(1)看電影《我的父親，母親》片段，喚起學(xué)生心中對(duì)父母的感激之情。(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對(duì)自己的關(guān)心。同時(shí)也列舉自己是如何回報(bào)父母的感激的。(4)談?wù)劯邢搿?/p>

　　主持人：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了,歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。今天,讓我們真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：

　　學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!”(全班齊說(shuō)。)

　　第二篇章：感恩老師

　　主持人：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師。

　　請(qǐng)聽(tīng)小合唱：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

　　向任課老師或班主任獻(xiàn)花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動(dòng)。

　　第三篇章：感恩朋友

　　主持人：我們不僅擁有親情，還擁有友情。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

　　請(qǐng)欣賞歌舞《朋友》，請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己心中最好的朋友，說(shuō)說(shuō)他們的友情。

　　第四篇章：真情吐露

　　主持人：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫(xiě)在感恩卡上，好嗎?

　　(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片，寫(xiě)下留言，貼在教室后面的黑板上。)

　　主持人：最后讓我們懷著感恩之心，一起演唱《感恩的心》吧!

　　全班齊唱，學(xué)生上臺(tái)手語(yǔ)表演。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　主持人：今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，下面請(qǐng)我們的班主任老師講話。

　　班主任講話：看了同學(xué)們的表演，聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也非常激動(dòng)。感恩是一種責(zé)任，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好。在今后的日子里，讓我們懷揣感恩的心去熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽(yáng)光燦爛!

　　心懷感恩教育班會(huì)教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)故事表演《猜猜我有多愛(ài)你》，初步理解愛(ài)得含義。

　　2、通過(guò)家長(zhǎng)讀信、我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)甜甜話的方式，體驗(yàn)親子交流的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　故事《猜猜我有多愛(ài)你》道具（幼兒自備）、ppt、家長(zhǎng)寫(xiě)給幼兒的信、幼兒事先準(zhǔn)備好的甜甜話、愛(ài)心卡片、勾線筆若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示ppt，激發(fā)幼兒興趣

　　1、出示文本，親子表演

　　師：這個(gè)故事的名字叫做什么？想不想和我們的爸爸、媽媽一起表演呢？

　　幼兒和家長(zhǎng)自備道具，并進(jìn)行表演

　　2、提問(wèn)

　　師：孩子們你們愛(ài)不愛(ài)你們的爸爸、媽媽呢？對(duì)，你們的愛(ài)有多少，我們爸爸、媽媽的愛(ài)就跟你們一樣多，甚至比你們還多。

　　二、親子互相交流情感

　　1．家長(zhǎng)讀信，幼兒體驗(yàn)父母對(duì)孩子的愛(ài)

　　師：想不想知道爸爸、媽媽有多愛(ài)我們呀？

　　下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)爸爸、媽媽有什么話對(duì)我們說(shuō)。

　　2．甜甜話

　　師：爸爸、媽媽說(shuō)得這么多，你們有沒(méi)有想說(shuō)得話呢？

　　你有什么甜甜話要對(duì)我們的爸爸媽媽說(shuō)？趕快把它畫(huà)下來(lái)吧！

　　三、展示甜甜話，師小結(jié)

　　心懷感恩教育班會(huì)教案6

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　1.同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來(lái)了兩位朋友，你們看他們是誰(shuí)啊？（小烏鴉和烏鴉媽媽）

　　2.仔細(xì)觀察圖片，誰(shuí)能給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)圖上的內(nèi)容？

　　3.小烏鴉為什么要這樣做？（回報(bào)媽媽、感恩父母）

　　4.是啊！我們只有擁有一顆感恩的心，才懂得孝敬父母，回報(bào)父母，今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)《永懷感恩心》

　　二、感恩父母

　　1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你的故事分享。（指三名同學(xué)講故事）

　　2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說(shuō)說(shuō)你從故事中有什么體會(huì)？

　　3.教師：孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，更何況父母為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海，同學(xué)們?cè)谀愕纳钪心闶侨绾位貓?bào)父母的呢？

　　4.指生結(jié)合資料交流。

　　三．感恩老師

　　其實(shí)，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話、一個(gè)行動(dòng)，都能表達(dá)感謝的真情，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步，都能傳遞一份愛(ài)意，讓父母感到幸福快樂(lè)！

　　心懷感恩教育班會(huì)教案7

　　班會(huì)時(shí)間：

　　3月25日班會(huì)課

　　班會(huì)地點(diǎn)：

　　一年級(jí)（1）班教室

　　班會(huì)主題：

　　學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行

　　班會(huì)目的：

　　通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

　　一、導(dǎo)入主題班會(huì)

　　老師：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有親情、師情和友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。在我們的生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。

　　老師：一年級(jí)“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”

　　主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始了

　　老師：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人。

　　二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息佟ⅱ凇ⅱ鄣男蛱?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之，③再次之）。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。（提示：寫(xiě)出想感謝的人的稱謂。）

　　為什么要把他放在這一個(gè)位置呢？（詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生）

　　如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③、②、①擦掉）如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢？（提問(wèn)一個(gè)學(xué)生）

　　三、總結(jié)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在；如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí)；如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

　　四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)

　　感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>

　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>

　　感激蔑視你的`人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立；

　　凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。

　　五、生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。

　　在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等等。

　　六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會(huì)

　　心懷感恩教育班會(huì)教案8

　　教育目標(biāo)：

　　a：使學(xué)生在主題班會(huì)中感受父母的恩情，認(rèn)識(shí)父愛(ài)與母愛(ài)的珍貴，感悟報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

　　b：使學(xué)生明確，知恩預(yù)報(bào)恩是人的美德

　　課前準(zhǔn)備：

　　a：學(xué)生回憶在成長(zhǎng)過(guò)程中父母關(guān)愛(ài)自己的典型事例;

　　b：學(xué)生搜集從古到今報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的感人的事;

　　c：針對(duì)自己的實(shí)際，寫(xiě)好自己的報(bào)恩計(jì)劃;

　　d：準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀、《媽媽的吻》磁帶

　　班會(huì)程序：

　　一、合唱《世上只有媽媽好》

　　主持人：一首《世上只有媽媽好》把我們帶入了母親溫馨的懷抱中。然而，世上還有一種同目前母愛(ài)一樣珍貴的愛(ài)------父愛(ài)!父愛(ài)與母愛(ài)是我們?nèi)祟愐揽可娴幕A(chǔ)，真能夠說(shuō)，沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)，就沒(méi)有此刻這個(gè)輝煌燦爛的世界，就沒(méi)有我們每一個(gè)人的這天!但是有的同學(xué)沐浴在父愛(ài)與母愛(ài)的長(zhǎng)河里，卻寫(xiě)不出父母關(guān)愛(ài)自己的一件事，有的同學(xué)甚至對(duì)父母一次善意的批評(píng)而耿耿于懷，心懷不滿，多么令人震驚啊!讓我們?nèi)w師生在這天這次感恩教育主題班會(huì)上，真切的感受父愛(ài)與母愛(ài)，喚醒一顆顆冷漠的心，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，給父母送去一次次開(kāi)心的微笑。此刻我鄭重宣布：海燕小學(xué)五一中隊(duì)《為了父母的微笑》感恩教育主題班會(huì)此刻開(kāi)始：

　　第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深

　　a：學(xué)生分組交流父母關(guān)愛(ài)自己的典型事

　　b：各組推選說(shuō)的好的同學(xué)在班上交流

　　主持人：聽(tīng)了同學(xué)們激動(dòng)人心的發(fā)言，使我們真切感受到了，父母為了自己的孩子不惜個(gè)人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深。”慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如獸與禽“。知恩報(bào)恩是人的美德，下邊讓我們聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)個(gè)報(bào)恩的動(dòng)人故事吧。

　　第二幕：感悟報(bào)恩：感恩報(bào)恩報(bào)恩無(wú)窮

　　學(xué)生甲：講陳毅為母親洗尿布。

　　學(xué)生乙：講劉伯承從小為母親分憂。

　　學(xué)生丙：古代黃香為其父暖被。

　　學(xué)生丁：他的父母為他的爺爺奶奶洗身洗腳揉背。

　　主持人：這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事震撼著我們每一個(gè)人的心，感恩報(bào)恩的情緒油然而生。同學(xué)們，我們班有個(gè)同學(xué)在上課前塞給我一張紙條，上面寫(xiě)著這樣一段話：親愛(ài)的老師，紙條上的這番話，本來(lái)我打算在班會(huì)上說(shuō)的。但是我抑制不住自己的感情，只有拜托老師把我的心里話告訴同學(xué)們：期望他們珍重父母的愛(ài)。趁父母健在時(shí)多向父母盡一份孝心。

　　第三幕：真情表白：真情匯報(bào)孝心永駐

　　主持人：一份份報(bào)恩計(jì)劃帶著一顆顆孝敬父母的心，飛出了每一個(gè)同學(xué)的心窩，飛到了今后的日日夜夜家家戶戶，為每一位父母送去一次次開(kāi)心的微笑。愿孝心永駐。

　　同學(xué)們，人世間有珍貴的父母恩，你明白還有什么恩呢?

　　第四幕：感恩拓展：真情滿人間

　　學(xué)生交流

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　一份感恩宣言代表著我們一顆顆報(bào)恩之心。期望同學(xué)們把感恩宣言化作自己的實(shí)際行動(dòng)，把感恩之心帶入家家戶戶，構(gòu)建一個(gè)個(gè)和諧的家庭，和諧的校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們的貢獻(xiàn)。

　　主持人：同學(xué)們，在人生的道路上，有珍貴的父母情，還有珍貴的師生情、姐妹情、兄弟情、同學(xué)情……陣勢(shì)情滿人間。知恩報(bào)恩，人之美德。報(bào)恩不在大小，不在多少。一杯熱茶，一句真誠(chéng)的祝福，一番親切的安慰，都將給人送去溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)于我們的感恩宣言：

　　第五幕：感恩宣言

　　李xx領(lǐng)讀，其余學(xué)生舉右手齊讀。

　　附感恩宣言：

　　1.回顧自己的成長(zhǎng)歷程，體會(huì)父母的愛(ài)子之心。

　　2.多做一些令父母高興的事，讓自己感受到親情的寶貴。

　　3.刻苦學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，讓父母對(duì)自己放心。

　　4.參加必須的家務(wù)勞動(dòng)，為父母減輕負(fù)擔(dān)。

　　5.愛(ài)父母，多和父母分享成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

　　結(jié)束曲：請(qǐng)欣賞《媽媽的吻》

　　主持人：海x小學(xué)五一中隊(duì)《為了母親的微笑》感恩教育主題班會(huì)到此結(jié)束。

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