幼兒園大班音樂綜合活動《瑤族舞曲》優(yōu)秀教案含反思
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班音樂綜合活動《瑤族舞曲》優(yōu)秀教案含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計意圖
音樂欣賞和美術(shù)欣賞都是是幼兒園藝術(shù)教育不可缺少的一個重要組成部分。通過欣賞音樂、美術(shù)作品幼兒不但能有機會接觸更多的音樂和美術(shù)作品，而且還可以擴大他們的音樂境界，不但使幼兒多層次地感知美術(shù)作品，體驗作品所帶來的情感，并能進而嘗試表現(xiàn)自己的各種認識和美感體驗。通過欣賞音樂作品能提高幼兒音樂能力、理解能力、豐富幼兒的音樂想象力。使幼兒養(yǎng)成良好的欣賞習(xí)慣、健康的審美態(tài)度。因此，本活動的開展切合了幼兒認知發(fā)展的現(xiàn)有水平。它不僅可以作為一個音樂欣賞活動幫助幼兒對音樂情緒、內(nèi)容進行體驗感受和想象表現(xiàn)，又因為旋律優(yōu)美、節(jié)奏輕快，具有少數(shù)民族特點。
活動目標
1．運用多媒體讓幼兒欣賞樂曲，感受優(yōu)美歡快熱情的`節(jié)奏。
2．啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點。
重點難點
啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地運用動作、顏色、線條、繪畫等形式表現(xiàn)樂曲的各段不同特點。
活動準備
1．知識準備：學(xué)會用繪畫的形式表現(xiàn)音樂。
2．物質(zhì)準備：多媒體課件、彩色筆、畫紙、錄音機、樂曲磁帶。
活動過程
1．欣賞音樂《愛我中華》。提問：你們在音樂中聽到了什么？我們國家是個多民族的國家。你們知道我國有那些少數(shù)民族？
2．播放課件并介紹民族名稱和特色。
3、小結(jié)：“我國有許多少數(shù)民族，其中瑤族不僅山美、水美、人美，音樂也很美。我們一起來聽聽《瑤族舞曲》。”
4．完整欣賞樂曲。第1遍，提問：你聽了這首曲子有什么感覺？有幾段？第2遍，提問：哪幾段聽起來的感覺是一樣的？是什么感覺？
小結(jié)：這首曲子有三段，第一段與第三段感覺是一樣的，都是緩慢優(yōu)美的節(jié)奏，第二段是歡快熱烈的節(jié)奏。
5．音樂欣賞與美術(shù)欣賞相結(jié)合。
（1）曲子里快的節(jié)奏、慢的節(jié)奏，我們可以怎么表現(xiàn)？（動作、線條、顏色、繪畫）
（2）觀看課件線條圖示：請幼兒說出線條的名稱。快的節(jié)奏用什么樣的線條表示？慢的節(jié)奏用什么線條表示。
（3）觀看課件顏色圖，讓幼兒說出顏色名稱。快的節(jié)奏可以用些什么顏色表示？慢的節(jié)奏可以用些什么顏色表示？師
小結(jié)：紅色、橙色、黃色給人感覺很歡快，可以用來表示快的節(jié)奏；藍色、白色、粉色給人感覺柔和，可以用來表式慢的節(jié)奏。
（4）觀看課件繪畫圖：這里有4幅畫，現(xiàn)在請小朋友邊看這些畫邊欣賞第一段音樂，找一找哪張畫給人的感覺與第一段音樂給人的感覺是一樣的為什么？欣賞第二段音樂，找找哪張畫給人的感覺和第二段音樂給人的感覺差不多，為什么？
6．用繪畫的形式表現(xiàn)樂曲。請小朋友用繪畫的方法來表現(xiàn)你喜歡的音樂。你喜歡哪一段音樂，就把這一段的感覺畫下來。畫完了告訴小朋友你畫的是哪一段？為什么要這樣畫？
7．幼兒相互欣賞交流幼，結(jié)束活動。
活動反思
教學(xué)中幼兒不再是旁觀者和聽眾，他們個個都熱情高漲，既活躍了氣氛，同時也理解了作品所表達的內(nèi)容，并且發(fā)展了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教育心理學(xué)認為：學(xué)習(xí)者能同時開放多個感知渠道，比只開放一個感知通道能更準確有效地掌握學(xué)習(xí)對象。在音樂欣賞活動中，教師只有綜合運用語言、繪畫、動作等多種手段，開放幼兒的多個感知通道，才能讓幼兒對音樂欣賞做到真正的主體參與，激發(fā)起強烈的情緒因素，發(fā)展幼兒的音樂感受能力、表現(xiàn)能力、創(chuàng)造能力。
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