中班主題優秀教案《學習特別的動物》及教學反思

　　身為一名優秀的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思要怎么寫呢？以下是小編整理的中班主題優秀教案《學習特別的動物》及教學反思，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1.感知動物外形、生活習性等的多樣性，有探究、了解各種動物的好奇心。

　　2.知道每一種動物都有各自不同的特點，了解刺猬、臭鼬、猩猩的一些特別的生活習性。

　　3.有了解其他動物特點的興趣。

　　活動準備：

　　1.材料：刺猬、臭鼬、猩猩的圖片資料；頭飾；小皇冠三個；水彩筆；操作卡第18頁。

　　2.經驗：

　�。�1）了解一些動物的生活習性。

　　（2）請大班小朋友扮演這三種動物。

　　活動過程：

　　一、認識刺猬、臭鼬、猩猩。

　　1．出示刺猬、臭鼬、猩猩的圖片，認識這三種動物的名稱。

　　2．了解這三種動物的外形特征。

　　二、了解這三種動物的特別之處。

　　1.了解幾種動物的特別之處。

　　請出大班小朋友，表演小劇《特別的動物》，向小朋友介紹幾種動物的特別之處。老師扮演森林大王：我這里有一頂小皇冠，要送個最特別的動物。三個扮演動物的'小朋友介紹自己的特別之處。刺猬：渾身有尖尖的刺，只要有敵人來就會全身蜷縮成一個刺球，包住頭和四肢來保護自己。臭鼬遇到敵人時會噴出很臭很臭的液體，把敵人嚇退，被這種液體打中的敵人，還會短時間失明。猩猩：會使用工具，是最接近人類智慧的動物。

　　2.鞏固掌握幾種動物的生活習性。

　　森林大王："小朋友，你們覺得誰很特別呢？"請幼兒說說你為什么覺得它很特別？并使用操作卡第18頁，對應畫出該動物特別的地方。

　　3．森林大王為三個小動物都戴上了小皇冠，肯定這幾種動物都有特別之處。

　　三、讓幼兒了解動物世界的多姿多彩，每一種動物都有自己的特別之處。

　　請幼兒講講還有哪些你覺得很特別的動物，有什么特別的地方？把它畫在操作卡第18頁最下面的圓框里。

　　活動反思：

　　本次活動幼兒很感興趣，參與度高。充分調動了幼兒的經驗，并積極創設最近發展區，既鍛煉了思維能力、語言表達能力，拓寬了眼界，又培養了幼兒對小動物的熱愛。