大班數學優秀教案及教學反思《2的分成》
身為一名人民老師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的大班數學優秀教案及教學反思《2的分成》，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1.激發幼兒學習數的'組成的興趣。
2.初步理解分解組成的含義，認識分合號："∧""∨"，初步理解部分數與整體數的關系，發現數分解方法。
活動重難點：
活動重點：認識分合號："∧""∨"，初步理解部分數與整體數的關系，發現數分解方法。
活動難點：認識分合號："∧""∨"，初步理解部分數與整體數的關系，發現數分解方法。
活動準備：
蘋果兩個、盤子兩個、雪花片操作材料
活動過程：
一、講解示范：
把兩個蘋果分到二個果盤里，提問：2可以分成幾和幾?"再把兩個果盤中的蘋果放到一起，提問：1和1和起來是幾?
用數字表示算式并講解算式：2整體數，∧分解號，1和1部分數。
二、自身體驗：
幼兒自由結合2人一組，按老師的口令進行分合練習，如老師說：2可以分成1和1，兩人迅速分開，老師說：1和1合起來是2，兩人便迅速拉手站在一起。
三、請幼兒自由嘗試：
充分利用操作雪花片進行組成分解練習，教師巡回指導，鼓勵他們發現數的組成方式。
四、用手勢口述游戲、"拍手對歌"進行鞏固。
如：練習2的分解，在胸前拍球2下，并同步口述："1、1"，然后，兩手指尖相對，腕部分開，做出分解號∧"的樣子，口述："分"表示分解，再分別在左右肩上方各手手一下，并同步口述："1""1"。
拍手對歌師：小朋友，我問你，2可以分成幾和幾?
幼兒：某老師，我告訴你，2可以分成1和1
五、活動延伸
引導幼兒在生活中練習數的組成，如在家中分水果，在幼兒園分午點等。
活動反思：
數學是研究現實世界的空間形式和數量關系的科學。對幼兒來說，學數學算是他們成長與發展過程中的一種自身需要。從生活和游戲中感知事物的數量關系，數的組成是加減法運算的基礎，是幼兒數學教育內容之一，也是幼兒生活中經常接觸到的必備知識。
【大班數學優秀教案及教學反思《2的分成》】相關文章：
大班數學優秀教案及教學反思《玩牌》09-23
大班數學優秀教案及教學反思《排序》09-22
大班數學優秀教案及教學反思《認識單雙數》09-23
大班數學優秀教案及教學反思《文具小超市》09-23
大班科學優秀教案及教學反思10-27
大班美術優秀教案及教學反思《夢》09-22
大班語言優秀教案及教學反思《昆蟲》09-22
大班健康優秀教案及教學反思《齲齒》09-22