幼兒園中班優秀語言教案《玩具火車轟隆轟隆》含反思
作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的幼兒園中班優秀語言教案《玩具火車轟隆轟隆》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計意圖：
繪本詼諧有趣，給我們呈現的教育資源很明顯地落在物品和顏色的對應關系，物品之間的相互關系。為了讓孩子們放眼、關注起生活周圍的美好，事物間的聯系，展開想象，大膽地表達，于是整個活動從故事情景出發，試圖在玩耍中不斷調動孩子已有的經驗，讓他們大膽地表達和想象。
繪本中貫穿始終的是"小火車"，利用這輛小火車和孩子們一起體驗地開起了小火車、角色扮演"魔術師"、玩玩問答游戲，讓孩子們在整個活動中對思維和語言不斷地進行挑戰。
活動目標
1、樂意在兒歌對答中，大膽表達和想象。
2、通過仔細觀察畫面內容，理解故事情節，感知故事中的因果關系。
3、學說短句"加XX冒XX煙"。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備
(1)PPT課件。
(2)色卡圖片。
活動過程
一、聽聽猜猜
1、(播放火車聲音)咦，這是什么聲音?(火車開動的聲音)--對，這是火車開動的聲音!
2、(播放PPT1)原來，玩具火車開來了!
--今天張老師帶來了一個關于一輛玩具火車的故事。
3、(播放PPT2)小士兵有話說，仔細聽聽他跟大家說了什么?他有什么本領?
--看看小火車上的司機也來了，他是一個小士兵，小士兵有話對大家說。
小朋友們你們誰聽到了，小士兵說了什么?
他有什么本領呢?
究竟是怎么回事?讓我們來聽聽故事吧。
二、看看講講
1、火車怎么停下了?可能發生什么事情了?(結合生活經驗，自由講述)--小火車停下來了，小士兵一點也不著急，他笑瞇瞇的。原來呀，小士兵要開始變魔術啰!你們睜大眼睛仔細看看，他是怎么變的。
2、(播放PPT3)小士兵變魔術--奇怪小士兵給火車加燃料，他拿什么當燃料呢?大大的是什么?什么顏色的?仔細看看小小的是什么?
--小士兵把水果當燃料了，大大的紅紅的蘋果和小小的紅紅的櫻桃當燃料加進火車里，會發生什么事情，小火車會冒出什么顏色的煙呢?
小結：(播放PPT4)原來小士兵就是這么把紅色的煙變出來的呀。
--小士兵又開始變魔術了，看看這次車廂里有什么水果?
--(播放PPT5)看看胡蘿卜和橘子作燃料，小火車會冒什么顏色的煙呢?(橙色)
3、找找小士兵變魔術的方法--已經變了兩次魔術了，小火車冒出了兩種不同顏色的煙，還記得他是怎么變的嗎?
小結：原來加什么顏色的東西做燃料，小火車就能冒出什么顏色的煙。
三、做做玩玩
1、問答游戲。
玩法：老師出示色卡出題，色卡代表要讓小火車變出的煙的顏色，大家一起先念問話："玩具火車轟隆隆，加點燃料冒點煙，加什么冒XX(顏色)煙?" 知道的孩子趕快舉手答："加什么XX(顏色)冒紅煙。"誰說對了誰就贏。
2、比比誰的辦法多。
玩法：變一種顏色的煙，誰想的辦法多誰就贏。
--男孩女孩兩人比。
--男孩女孩小組比。
3、想想說說--這回小士兵手張得大大的.，他要給大家變個不一樣的魔術，小士兵又給火車小火車加了什么燃料呢?
--加進小花籽，變出的會是什么東西呢?小小的花籽加進去，小火車轟隆轟隆就變出了美麗的一串串的小百花和葉子。這是怎么回事呢?
小結：原來花籽生長以后就能變成一串串的花，它們之間是有聯系的。
五、延伸故事的名字叫：玩具火車轟隆轟隆。有時間我們可以去看看這本書，再來玩玩魔術師的游戲。
教學反思：
在這個教學活動之前，我帶孩子們進行了火車轟隆隆的游戲，所以很自然的就進入了今天上課的主題。在整個繪本的學習中，孩子們都比較的投入，我根據本班孩子的現有水平在根據顏色猜測相應的物體上采取了層層遞進的方法，先讓孩子們了解這是一輛神奇的火車，放進去什么顏色的物體就會冒出什么顏色的煙，讓孩子們了解其中的因果關系，再根據放進去什么物體猜測會冒出綠色的煙，最后根據煙的顏色猜會冒出什么顏色的煙，通過不同的方式，孩子們學習的興趣比較的高說的也比較好，能說根據顏色說出有葡萄、紫薯、山竺、草莓、黃瓜青菜等等當然在每一次我都會對孩子進行引導，鼓勵孩子們學說句式“小士兵加入了**燃料，冒出了**的煙” 這樣既幼兒感知到事物相互之間的因果關系，又無形中強化孩子對句式的了解，在最后環節采用了游戲的方式進行故事的總結，以及對孩子們本堂繪本的學習進行檢驗。
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