大班音樂優秀教案《春天是這樣來的》

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的大班音樂優秀教案《春天是這樣來的》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動型態:朗誦表演活動

　　活動目標： 小組：

　　1、能跟隨老師準確的朗誦詩歌。

　　2、用自己喜歡的方式表現詩歌。

　　3、培養幼兒對春天的音樂和詩歌感興趣。

　　4、培養幼兒新學期音樂課堂的常規紀律。

　　大組：

　　1、能用活潑、歡快的情緒表演詩歌《春天是這樣來的》，并用自己喜歡的方式展現詩歌內容。

　　2、培養幼兒對春天的音樂和詩歌感興趣。

　　3、培養幼兒新學期音樂課堂的常規紀律。

　　活動準備：音樂視頻、黑板、春天和冬天的圖片

　　活動重點：自信地展現詩歌，讓學生融入正確的課堂氛圍中。

　　活動難點：準確記憶背誦詩歌。

　　活動過程：

一、組織教學，師生問好

　　組織常規，聆聽春天的音樂進入音樂課堂位置。

　　二、新歌教學

　　（一）導入：

　　小朋友，春天來了，你知道大自然有哪些變化么？（春天來了，天氣暖和了，小草發芽了，花都開了，小蝴蝶小蜜蜂都到花園里做游戲。）

　　請小朋友看電腦上老師準備的春景畫，你看到了什么，能講給老師和小朋友聽一聽嗎？

　　（二）、看幻燈片

　　請小朋友看幻燈片，說一說你都看到了什么？講給老師和小朋友聽好么？（我看到了小溪，柳樹，還有竹筍）請你再仔細觀察加上你的想象，小溪會是什么樣的.？會有什么樣的聲音？柳樹是什么顏色的？有什么動作么？竹筍是什么樣的？（小溪在流淌，嘩嘩的流。柳樹是綠色的，有風吹它時會隨風飄舞，竹筍有的高有的矮。）

　　二、學習兒歌

　　小朋友說的真好，你們觀察得很仔細，春天來了，大樹變綠了，小河里的冰融化了，風也不象冬天那么冷了，春筍在一點點的長高。老師知道一首兒歌，它告訴了我們春天是怎樣來的，你們想學習么一下么？

　　1、聽老師范讀：丁冬，丁冬，

　　小溪試了試清脆的嗓子，

　　啊，春天是唱著歌來的!

　　呼啦，呼啦，

　　柳樹彎彎柔軟的腰，

　　啊，春天是跳著舞來的!

　　嗶剝，嗶剝，

　　春筍在泥地里快活地拔節，

　　啊，春天是放著鞭炮來的

　　2、隨老師一起讀兒歌。

　　強調"春、試、這"三個字是翹舌音，"筍、嗓"是平舌音，注意區分。學習象聲詞"叮咚、呼啦、嗶剝"

　　3、小朋友齊讀兒歌，要求聲音洪亮，邊讀邊想象春天的美。

　　4、請小朋友想一想兒歌中春天到來一共有幾種方式？（唱著歌來的，跳著舞來的，放著鞭炮來的。）

　　5、找能力強的小朋友配樂朗誦兒歌。

　　6、其他小朋友學著有感情的朗誦兒歌。

　　7、試一試背誦兒歌。

　　活動延伸：

　　小朋友，春天多美呀，有時間你也和爸爸媽媽一起去尋找春天吧，看一看春天的到來還有哪些方式好么？

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