幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案

時間：2023-10-19 09:36:13 宗澤教案我要投稿

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幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案（精選12篇）

　　作為一名老師，時常要開展教案準備工作，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案，希望對大家有所幫助。

幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案（精選12篇）

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 1

　　活動目標：

　　1、知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的幼兒園進餐禮儀。

　　活動準備：

　　提前熟悉故事《小豬請客》、熟悉音樂游戲《我愛吃》

　　基本過程：

　　（一）導入活動教師通過唐詩《憫農》引出愛惜糧食的`主題。

　　（二）關鍵步驟：

　　1、介紹糧食的來歷：

　　（1）提問：“你們知道糧食是怎樣來的嗎？”

　　（2）結合《憫農》這首古詩，講解古詩大意，讓孩子知道糧食是農民伯伯辛苦種出來的，得之不易。

　　古詩大意：“在夏天的中午，農民伯伯頂著火辣辣的太陽，在田里給禾苗除草、松土。他們累得滿頭大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有誰知道這碗里的米飯，每一粒都是農民伯伯辛苦勞動種出來的呢！”

　　（3）和孩子一起探討糧食的來歷和為什么要愛惜糧食。

　　2、帶領幼兒大聲地、有韻律地朗誦古詩《憫農》

　　（三）引歌套詞、古詩新唱活動延伸：

　　1、講故事《小豬請客》

　　通過故事《小豬請客》，教育幼兒怎樣愛惜糧食。

　　2、音樂游戲《我愛吃》

　　組織幼兒做音樂游戲《我愛吃》，加深幼兒對各種主食的熟悉和了解，激發(fā)幼兒的食欲，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

　　3、開展“小小檢查員”活動邀請班上的幼兒輪流當“小小檢查員”。每餐之后檢查幼兒的餐具是否還有剩飯剩菜？督促幼兒愛惜糧食。

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 2

　　活動目標：

　　1、知道糧食來之不易。

　　2、懂得要愛惜糧食。

　　3、了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

　　4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

　　活動準備：

　　ppt課件：不良費糧食。

　　活動重難點：

　　知道糧食是農民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。

　　活動過程：

　　1、通過談話引出本課主題。

　　教師播放課件圖2，然后向幼兒提問：這些是什么？（餃子、饅頭、包子、蛋糕）知道他們從哪里來的嗎？（農民伯伯種出來的。）教師引導幼兒相互討論，自由交流。幼兒回答后教師給予表揚。

　　2、教師教師播放課件圖3—5《糧食來之不易》，讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的？并學習兒歌《愛惜糧食》。

　　3、教師教師播放課件圖6—7圖《糧食來之不易》，讓幼兒了解包谷、小麥的生產過程，知道種糧食很辛苦，要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。

　　教師：農民生產糧食的過程是怎樣的？（艱苦的。）我們吃飯時，應該怎樣做呢？

　　幼兒討論后回答。

　　4、教師教師播放課件圖8—9圖《議一議》，說說誰做得好。

　　教師小結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　5、結合幼兒的'平時表現(xiàn)，教師引導幼兒說說自己應該怎樣做。

　　活動反思：

　　進餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)。針對我班幼兒目前進餐時"不想吃"、"不會吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現(xiàn)象進行《不浪費糧食》的社會活動，通過活動使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動中我通過幻燈片引導孩子們觀察米飯、饅頭的由來，觀察小麥和包谷的生長過程和農民伯伯勞作的場景，不學習兒歌《愛惜糧食》，讓寶寶們體會到了糧食是農民伯伯辛苦勞動的成果，小朋友在吃飯時不能掉飯粒、剩飯菜，要愛惜糧食。當然這種社會性的情感教育對于小班孩子來說相對不太好理解，為此我們結合孩子們的日常進餐繼續(xù)開展這一教育。

　　在平時進餐時，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養(yǎng)他們安靜進餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會活動《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來，使孩子們逐步懂得尊重勞動者的勞動。通過我們反復的指導，有效的表揚與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。

　　兒歌《愛惜糧食》

　　香噴噴的米飯哪里來？

　　白花花的大米做出來。

　　白花花的大米哪里來？

　　金燦燦的稻谷脫出來。

　　金燦燦的稻谷脫出來？

　　農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 3

　　活動目標

　　了解農民的辛苦，知道糧食來之不易。

　　知道珍惜糧食，不浪費食物。

　　活動準備

　　課件準備：“米飯”圖片；《我不浪費糧食》動畫視頻；“不浪費食物”組圖。

　　活動過程

　　出示圖片“米飯”，引導幼兒討論米飯的來源。

　　這是什么？米飯是用什么做的？

　　你知道大米是從哪里來的嗎？

　　播放動畫視頻《我不浪費糧食》，引導幼兒感知大米的來之不易。

　　熊貓奇奇和妙妙也想知道大米是怎么來的，他們和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飛碗來到了田野尋找大米的由來。

　　大米是什么加工而成的？

　　稻谷是怎么來的呢？

　　小結：農民要經(jīng)過翻地、播種、育苗、插秧等種下水稻，等待水稻長出金燦燦的稻谷，再進行收割、脫粒，最后把谷粒加工脫殼碾出大米。大米來之不易，每一粒糧食都是農民用辛勤的汗水澆灌的.，我們要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。

　　出示組圖“不浪費糧食”，引導幼兒了解珍惜糧食的方法。

　　1、討論交流珍惜糧食的方法。

　　糧食來之不易，我們都應該珍惜糧食，你知道哪些節(jié)約糧食的方法？

　　2、出示組圖“不浪費糧食”，討論圖中的現(xiàn)象。

　　這些行為對不對？應該怎么做？

　　小結：我們要懂得珍惜糧食，吃飯的時候雙手扶好碗，不掉米粒，吃多少盛多少，不隨意丟棄；去飯店用餐時點菜要適量，吃不完的菜可以打包，不能浪費糧食。

　　活動延伸

　　日常活動

　　1、教師在用餐環(huán)節(jié)提醒幼兒不隨意倒飯菜，珍惜食物。

　　2、在過渡環(huán)節(jié)可適當播放“寶寶巴士APP”中的“古詩國學”第一集《憫農》供幼兒欣賞，引導幼兒懂得尊重農民伯伯的勞動。

　　家園共育

　　家長給幼兒樹立榜樣，幫助幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 4

　　活動目標

　　1、知道糧食來之不易。

　　2、懂得要愛惜糧食。

　　3、知道浪費糧食是不對的，要學習愛惜糧食。

　　4、使幼兒了解糧食的生長過程。

　　5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　1、水稻、麥子、農民種田圖片。

　　2、饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。

　　活動過程

　　1、教師出示圖片：

　　（1）小朋友，今天，老師給大家?guī)韮晌缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>

　　歡迎他們和大家見面，拿出水稻、麥子的圖片，我們請這兩位朋友給大家做一下自我介紹。

　　水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的'白米飯是由我做成的。

　　麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。

　　小朋友，你們喜歡這兩位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什么？糧食。

　　2、糧食來之不易

　　（1）糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎讓我們先請水稻來說一說吧！

　　A、"小朋友，這是一碗普通的白米飯，而"我"是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？"

　　B、你們看，農民們在做什么？仔細觀察他們是怎樣插秧的。（農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。）

　　C、禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么？（鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌）經(jīng)過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么？（農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米。

　　（2）下面請小麥來和大家說一說。

　　小朋友，你知道我能做成哪些食品嗎？（據(jù)學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系怎么樣？

　　（3）小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。

　　3、怎樣愛惜糧食

　　（1）請小朋友講一講你們是怎樣對待糧食的。

　　（2）那我們以后應該怎么對待糧食呢？

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 5

　　活動目標

　　1、教育幼兒應從小養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動成果。

　　2、培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。

　　3、教育幼兒學會尊重他人。

　　4、大膽說出自己對愛惜糧食的理解。

　　5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　教學重點、難點

　　對古詩《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩。

　　活動準備

　　配套的教學用書，圖片。

　　活動過程

　　1、教師談話導入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴以生存的重要物資，所以我們一定要愛惜糧食。

　　2、教師引導幼兒翻開幼兒用書第7頁，仔細觀察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰做的對？誰做的.不對？為什么？

　　3、教師鼓勵幼兒回答問題。

　　4、教育總結幼兒回答，教育幼兒吃飯時應坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來的，我們一定要愛惜糧食。

　　6、讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做。

　　7、活動結束。教師再次強調要珍惜糧食。

　　教學反思

　　本節(jié)課我在講解時不夠生動，如果拿自己班孩子在吃飯時的表現(xiàn)舉例來說明怎樣吃飯才是正確的課會更生動，更能引起幼兒的興趣，在課程要結束時讓幼兒談談自己在今后吃飯時應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 6

　　有益的學習經(jīng)驗：

　　認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用。

　　準備：

　　各種糧食做成的食物，如米飯、面包、面條等。

　　活動與指導：

　　1、請幼兒觀察大米、白面、生面條，并請他們說出各種糧食的名稱。

　　2、將大米、白面、面條煮熟，請幼兒比較與未煮熟時有什么不同。

　　3、請幼兒品嘗煮熟的食物。

　　4、說說我們?yōu)槭裁匆赃@些食物，這些食物對我們身體有什么益處。

　　5、小結：我們每個人都離不開糧食，吃了糧食身體才能健康，才能長大個。

　　建議：

　　可以結合吃飯時間向幼兒介紹各種糧食。

　　幼兒園小班社會教案——與大班小朋友一起過節(jié)

　　有益的學習經(jīng)驗：

　　1、喜歡與同伴一起過節(jié)，感受節(jié)日快樂。

　　2、能把自己的物品同小朋友一起分享。

　　活動準備：

　　每人備一份小食品或小玩具；與大班聯(lián)系，協(xié)商一起過節(jié)的事。

　　活動與指導：

　　1、布置兒幼帶好自己的訓、禮品跟隨教師來到其他班級內，指導他們主動向其他班小朋友祝賀節(jié)日，并在老師的安排下，找到自己的'朋友。

　　2、組織幼兒玩“擊鼓傳花”的游戲，鼓聲停花落誰手誰就表演節(jié)目。要求幼兒為同伴的表演鼓掌，以示歡迎。

　　3、示意幼兒把自己的小禮品取出來與其他小朋友一起分享。

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 7

　　活動目標

　　一、讓幼兒了解人類為什么要吃飯，知道吃飽飯的重要性。

　　二、讓幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的行為。

　　三、讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

　　四、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

　　五、大膽說出自己對的理解。

　　教學重點、難點

　　重點：讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

　　難點：幼兒了解農民生產糧食的不容易，知道不愛惜糧食是可恥的。

　　活動準備

　　農民在不同氣候條件下勞動的圖片，孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

　　活動過程

　　一、在教師提問的基礎上，了解我們?yōu)槭裁匆燥垺?/p>

　　1、我們平時都要吃飯，點心，水果，那我們不吃會怎么樣呢？

　　2、幼兒自由討論

　　3、教師小結，讓幼兒知道為什么要吃飯，如果不吃會產生什么樣的后果、

　　二、教師提問，你們在園里吃午飯時是怎樣表現(xiàn)的呢？

　　1、幼兒回憶吃飯的情景

　　2、教師點評在吃飯時孩子們有那些不良行為，讓孩子們明白浪費糧食是可恥的。

　　三、教師出示農民不同時節(jié)在田里耕作的圖片和孩子們在不同情形下浪費糧食的圖片。

　　1、幼兒觀察圖片后討論農民生產糧食的不容易和自己來浪費糧食的.壞習慣。

　　2、教師總結；讓幼兒明白粒粒皆辛苦，從而教育孩子要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。

　　四、教幼兒背誦古詩《鋤禾》，升華愛護糧食的情感。

　　教學反思

　　在本次教學活動中，我利用不同的圖片激發(fā)孩子們的興趣，引導他們主動參與討論，在討論中逐漸明白吃飯的重要性，知道農民生產糧食的不容易，明白要養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣，但是在教學活動進行中，孩子們在理解浪費糧食是一種可恥行為有點難，在以后的日常教學中，我要隨時滲透愛惜糧食的觀念，在有條件的時候帶孩子們到鄉(xiāng)下走走，讓孩子們親身經(jīng)歷勞動的艱辛，從而使孩子們的認識更加深刻。

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 8

　　設計意圖

　　現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現(xiàn)象十分普遍。針對這種情況，結合10月16日"世界糧食日"我們設計了"愛惜糧食"這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養(yǎng)成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

　　活動目標：

　　1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

　　2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。

　　活動準備：

　　教學PPT

　　活動過程：

　　1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

　　提問：你們知道我們做飯的`大米是從哪里來的?

　　2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題：

　　(1)大米的生長過程是怎樣的?

　　(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

　　(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

　　3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節(jié)點，在幼兒已有經(jīng)驗上進行選擇性互動提問教學。

　　教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

　　4、教師提問：為了節(jié)約糧食，我們應該怎樣做?

　　師引導幼兒總結：

　　糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 9

　　目的要求：

　　1、初步學習針對不同的對象（農民、同伴）用不同的方式進行交談

　　2、能傾聽他人的談話、理解他人的語意。

　　3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。

　　4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　活動準備：

　　經(jīng)驗準備：

　　幼兒已了解糧食的主要知識。

　　物質準備：

　　農民秋收活動的錄像，各種糧食的圖片。

　　材料配套：

　　教育掛圖

　　活動過程：

　　1、觀看錄像

　　⑴提出問題，這是什么季節(jié)？你在錄像中看到了什么？

　　⑵引導幼兒說說秋收的情景，想象農民豐收的喜悅心情。

　　⑶引導幼兒發(fā)準"秋收""糧食""農民"等音。

　　2、教師扮農民，讓幼兒向農民阿姨詢問糧食種植生長的有關問題

　　⑴引導幼兒用與同伴交談的不同方式與農民阿姨交談。

　　⑵引導幼兒體會到農民耕種的辛苦。

　　3、幼兒分組進行交流

　　⑴分組討論：你知道的糧食在哪些？糧食從哪里來？農民是怎么種糧食的，辛苦嗎？你是怎樣愛惜糧食的？

　　⑵每組推選一名同伴在集體面前講述自己的.想法。

　　4、討論：如何節(jié)約糧食？

　　⑴引導幼兒嘗試根據(jù)自己的生活經(jīng)驗向同伴介紹如何節(jié)約糧食。

　　⑵小結：小朋友吃的每一粒米飯，每一種糧食，都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，小朋友要尊重他們的勞動成果，不挑食，愛惜糧食。

　　教學反思：

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 10

　　教學目標：

　　1、初步了解糧食的生產過程，體會糧食來之不易，激發(fā)幼兒尊重勞動人民的情感和珍惜農民的勞動成果。

　　2、引導幼兒對日常的飲食習慣進行思考，培養(yǎng)幼兒愛惜糧食的行為習慣。

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣，揭示課題。

　　1、猜謎語。

　　黃袍加身，金屋藏嬌，粒粒皆辛苦，顆顆寶中寶。（稻谷）

　　2、表演《一粒米的自述》。（揭示課題）

　　（我是一粒米，別把我看不起，農民伯伯冒著風雨來種我，忙呀，忙呀忙，費了多少力。我呀來得不呀不容易。）

　　3、結合小表演引導幼兒討論糧食的生產過程。（出示圖片）

　　（翻地、打壟、播種、澆水、鋤草、施肥、除害蟲、收割、脫粒、晾曬）

　　4、朗讀古詩《憫農》。

　　（鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）

　　5、指導看書。

　　二、交流、匯報調查結果。

　　1、小組內交流在日常生活中浪費糧食的現(xiàn)象調查結果，并談談自己的感受。

　　2、各小組推薦代表在全班進行交流。

　　3、幼兒邊說邊展示自己的`畫，或師出示圖片。

　　三、討論如何愛惜糧食。

　　1、小組討論在日常生活中如何用實際行動來愛惜糧食。

　　2、全班交流。

　　3、讀兒歌《愛惜糧食》。

　　噴香的米飯哪里來？白白的大米煮出來。白白的大米哪里來？金黃的谷子碾出來？金黃的谷子哪里來？農民伯伯種出來。一粒大米一滴汗，愛惜糧食理應該。

　　四、設計警示語、制作宣傳畫：

　　小組討論如何制作以“愛惜糧食、杜絕浪費”為主題的警示語和宣傳畫。

　　五、唱一唱：歌曲《我是一粒米》。

　　六、教學延伸：

　　1、鼓勵幼兒畫一畫并張貼宣傳畫，在幼兒園宣傳欄里或村里進行宣傳。

　　2、制定一份愛惜糧食的計劃書。

　　3、與家長合作，關注幼兒在家庭中的實際表現(xiàn)，引導幼兒在實際生活中真正做到愛惜糧食。

　　幼兒園世界糧食日主題班會優(yōu)秀教案 11

　　教學目標：

　　1、通過這次班會，讓學生知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習中增強愛惜糧食、節(jié)約糧食意識。

　　2、培養(yǎng)學生物盡其用，不浪費糧食，愛惜糧食，節(jié)約糧食的好品質。

　　教材分析

　　重點：通過這次班會，讓學生反思自己對待糧食的態(tài)度，從中培養(yǎng)“節(jié)約糧食，從我做起”的情操。

　　難點：培養(yǎng)愛惜糧食，珍惜勞動成果的好習慣。

　　教學過程：

　　一、揭示班會主題

　　老師：同學們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進的方向。但在我們的校園里，在我們的身邊卻滋生出一種阻礙我們前進的不良現(xiàn)象，請看圖片：（課件出示學生浪費食物的圖片）

　　老師：這種浪費現(xiàn)象就發(fā)生在我們身邊，同學們的身上，甚至整個社會浪費糧食的現(xiàn)象都很嚴重。看到這被遺棄的盤中餐，你們想說些什么？

　　學生談體會。

　　二、展開班會活動

　　主持人：勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雖然我們現(xiàn)在生活好了，但仍然不能丟掉這種美德。我們是幸福的一代，沒有經(jīng)歷過那饑腸轆轆的.年代，也沒有真切的體味過從播種到收獲的艱辛，讓我們一起來看看農民伯伯是怎樣在田里勞作的吧。

　　播放課件：課件內容（農民伯伯春播、選種、浸種、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸濕了衣背，太陽曬黑了皮膚，他們全然不顧，依然勞作不已。）

　　主持人：看到了農民伯伯辛勤勞作你們想說些什么呢？

　　主持人：大家說得真好，每一粒糧食都來之不易，真可謂是“粒粒皆辛苦”呀。浪費一粒米，扔掉一個饅頭，實際上就是丟棄了中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

　　主持人：這幾位同學的表演很精彩，也讓我們受到了要愛惜糧食的教育。我想采訪一下我們班上的同學，你們以前有沒有浪費過糧食呢？以后會怎么做？

　　通過剛才的采訪，我知道我們班上的同學以前也有浪費糧食的不良行為，不過大家都表示以后改正，我聽了很高興！現(xiàn)在，大家一起來齊讀幾句關于勤儉節(jié)約的名言來警戒自己吧。

　　（課件出示：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。—朱伯儒

　　靜以修身，儉以養(yǎng)德。—諸葛亮每一食，便念稼檣之艱難；每一衣，則思紡績之辛苦。—吳兢）

　　三、總結主題班會

　　老師：同學們，老師現(xiàn)在很高興，因為我們師生共同經(jīng)歷了一次成功的教育，同學們在愉悅的氛圍中，真正體會了“糧食的來之不易”懂得了“愛惜糧食”的意義，更學會了如何去節(jié)約糧食。相信每位同學都有所收獲，有所感悟。同學們，請珍惜糧食吧！從我做起，從今天做起，愛惜糧食，節(jié)約糧食，做一名愛惜糧食的小衛(wèi)士！