中班科學教育教案

時間：2021-09-25 13:20:51 教案我要投稿

中班科學教育教案

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的中班科學教育教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中班科學教育教案

中班科學教育教案1

　　活動目標：

　　1、認識肥皂的多樣性，知道肥皂的不同作用。

　　2、知道生活中如何正確使用肥皂。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備：

　　1、幼兒從家中帶來不同種類的肥皂：香皂、透明皂、藥皂、旅游皂、液體皂等。

　　2、新式肥皂的幻燈片。

　　3、肥皂架子。

　　4、幼兒提前了解自帶的肥皂。

　　活動過程：

　　一、調動幼兒已有生活經驗，認識肥皂種類的多樣性和肥皂的作用。

　　1、猜一猜，引發幼兒對活動的興趣。

　　引導語：有一樣東西，只要你和它交上朋友，它就會讓你變得講衛生愛清潔，而且我們天天都用它，這樣東西是什么呢?

　　2、幼兒能用有節奏的兒歌說出肥皂的名稱和作用。

　　設計提問：你帶的是什么肥皂?它是用來干什么的?

　　3、經驗提升：知道肥皂的種類很多，而且每種肥皂都有它的專用性。

　　二、感知肥皂的形狀、顏色、氣味、大小等的特點和多樣性，增加幼兒對肥皂的喜愛之情。

　　1、設置問題情境，請幼兒幫助選肥皂，學會看包裝認識肥皂。

　　設計提問：

　　(1)你能幫我選一塊芒果味的、黃顏色的香皂嗎?

　　(2)你是怎么找到的?

　　(3)經驗提升：在肥皂的包裝盒上藏著肥皂的許多小秘密，我們可以根據包裝上的畫面和文字找到自己想要的肥皂。

　　2、多種感官感知肥皂的特點，結合生活經驗說一說自己喜歡什么樣的肥皂。

　　設計提問：

　　(1)請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞你手里的肥皂是什么形狀、顏色、氣味、大小的?

　　(2)經驗提升：不同的肥皂它的形狀、顏色、氣味、大小是不一樣的。

　　(3)你喜歡哪種肥皂?

　　(4)經驗提升：因為每個人喜歡的肥皂不一樣，所以就會有各種各樣的肥皂。

　　三、欣賞課件，認識新式肥皂，進一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。

　　1、幼兒看課件認識蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。

　　2、經驗提升：很多的新式肥皂看起來更漂亮，用起來更方便，對我們的健康越來越有好處，所以人們越來越喜歡使用肥皂。

　　四、結合生活經驗學習正確使用肥皂的方法。

　　設計提問：

　　1、你每天都用肥皂嗎?什么時間能用到肥皂?

　　2、說一說你是怎么使用香皂洗手的?

　　3、說兒歌學習正確使用肥皂洗手的方法：

　　(打開水管濕濕手，拿起肥皂打一打。兩只小手搓呀搓，手心搓搓，手背搓搓，手指頭搓搓，搓出滿手肥皂泡。打開水管沖一沖，小手洗得真干凈。)

　　4、經驗提升：在使用肥皂的時候，我們既要節約，不浪費肥皂，不把肥皂泡在水里。又要正確的使用肥皂，讓肥皂把我們的小手、小臉、身上、衣服上洗的干干凈凈的，去掉身上的臟東西，殺死身上的細菌，讓我們變得越來越清潔，越來越健康。讓我們和肥皂做好朋友，做一個講衛生的好孩子。

　　活動反思：

　　肥皂是日常生活中常見的日用品，孩子們在洗手時只是草草的使用，并不是想用它把手洗干凈，而感興趣的是搓出來的泡沫。因此，僅用看看、問問、猜猜的方法認識肥皂，既不能引起幼兒觀察的興趣，又不能達到發展幼兒思維的目的。

　　考慮幼兒的情緒、愛好和心里的`因素，它巧妙地利用了幼兒求知欲，好奇心強，喜歡自己探索、自己動手等特點，讓幼兒主動地了解實物的特點和規律，這于傳統的注入式相比，顯然是好多了。

中班科學教育教案2

　　活動目標：

　　1、了解眼睛的作用，初步懂得保護眼睛的重要性。

　　2、學習保護視力的方法，注意用眼衛生，逐步養成好習慣。

　　3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　4、發展幼兒的觀察力、想象力。

　　5、激發幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。

　　活動準備：

　　自編故事圖片4張。

　　活動過程：

　　一、猜一猜--引出眼睛的論題，說說眼睛的作用。

　　師：今天老師給大家帶來了一個謎語，要讓大家猜一個我們身上的器官："上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。"猜出是什么了嗎?

　　師：對，它就是我們的眼睛。眼睛有什么作用?

　　師：眼睛可以讓我們看見這個美麗的世界。除了我們人身上有眼睛，動物身上也有，你看，小貓咪咪就有一雙美麗的大眼睛，可是最近卻碰上了大麻煩，我們去看看究竟發生了什么事。

　　二、聽一聽--聽故事，說說保護眼睛的重要性。

　　提問：

　　1、小貓為什么會眼睛疼?

　　2、它后來怎么去做的?

　　3、如果我們沒有好的眼睛將會怎么樣?(變成近視眼，無法看清東西，沒有辦法看好書)

　　小結：眼睛是我們的朋友，我們要保護她。那么，到底有哪些辦法來保護我們的眼睛，預防近視呢?

　　三、說一說--學習保護視力的方法。

　　注意用眼衛生出示圖片，讓幼兒說說這些保護視力的方法。

　　小結："二要"——看書、看電視、看電腦姿勢要端正，要保持一定的距離;(將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直，中指點到鼻尖或額頭，即距離30厘米左右)--要定期檢查視力，認真做眼保健操。

　　"二不要"——不要長時間的看電視、看電腦。

　　——不要在過亮或過暗的地方、晃動的車廂看書、畫畫。(看一看、找一找，教室的哪些部位光線過強、過弱，不宜看書畫畫)。

　　總結：小朋友，現在我們一起出去看看外面的風景，看看誰看的最遠。

　　活動反思：

　　教育活動內容選材非常重要，它直接關系到活動的成功與失敗。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關，看似一個簡單的活動內容，卻蘊含著重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的了解，通過這次活動，不但讓幼兒細致地了解了眼睛的構造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學習了用眼衛生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構造還是用眼衛生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結束時，許多孩子都能說出不少保護眼睛的方法，這是我們希望達到的預期效果。