中班數學趕走怪獸教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的中班數學趕走怪獸教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、按樣式規律進行直線、圓形排列，嘗試多種變化的樣式。
2、通過討論，集體或小組解決故事中遇到的問題。
3、充分發揮孩子喜歡故事的.天性，把故事中有用的辦法運用到日常生活中。
4、了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關系。
5、知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果，初步了解排序的可逆性。
活動準備：
圓形底盤、故事情節中涉及到的人物、建筑造型、彩色積木塊。
活動過程：
一、鋪設直線：城堡前的小路
1、引言：美麗的城堡里，住著一位漂亮的公主，城堡對面的小王子，深愛著這位公主。
2、王子想要見到公主，可是城堡前的小路還沒鋪好，怎么辦(討論)
3、根據已給的樣式提示，繼續鋪小路(直線樣式)
4、鋪設多條小路，嘗試其他的樣式
二、圓形排列：花園舞會
1、王子終于見到了公主，決定舉行盛大的花園舞會，可小花園還沒建好，嘗試。利用樣式進行圓形排列，小組合作建造小花園
2、展示每個小組的作品，隨著音樂聲與王子公主一起跳舞。
三、高矮排列：怪獸入侵
1、就在大家快樂的舞動著的時候，城堡對面來了個大怪獸，要把公主帶走。
2、城堡里的高個子矮個子士兵們要排隊保護公主了。
(討論：怪獸可以從任何一條小路進城堡，士兵應該怎么排隊形呢?)
四、趕走怪獸：小朋友真棒，把怪獸趕走了，王子和公主說謝謝你們，現在王子和公主在城堡繼續快樂的跳舞。
活動反思：
孩子們對怪獸有著莫名的激動與興奮，因此本次活動從幼兒感興趣的事物著手，激發孩子的潛能，引起了孩子們的極大興趣，整個活動幼兒的參與性積極性都非常高，也基本達到了本次活動的預設目標，因此總體效果較好。
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