中秋語言教案

時間：2021-09-16 17:20:21 教案我要投稿

中秋語言教案范文（通用5篇）

　　作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的中秋語言教案范文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

中秋語言教案范文（通用5篇）

　　中秋語言教案1

　　活動目的：

　　1、了解中秋節(jié)的故事。

　　2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋快樂”。

　　3、體會過中秋節(jié)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片

　　活動重難點：了解故事并說出中秋節(jié)快樂。

　　活動過程：

　　一，月餅導(dǎo)入。

　　小朋友們看看老師手上的是什么呀？月餅！月餅一般什么時候吃？中秋節(jié)！為什么呀？

　　二，進入故事。

　　那今天老師給大家講一個關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。

　　三，讓小朋友記住故事。

　　那么，小朋友們想一想，故事的開頭，后羿為什么要射日呀？然后后羿得到什么？他吃了嗎？這顆藥去哪兒了？嫦娥怎么了？最后，嫦娥停在了哪里？那里有什么？

　　四，學(xué)會中秋快樂。

　　那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時候嗎？恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋快樂！”

　　五，聊一聊自己中秋要做什么。

　　那么，小朋友們對即將到來的中秋有什么計劃呢？大家一起聊一聊吧。

　　中秋語言教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、能仔細傾聽錄音《嫦娥奔月》的故事。

　　2、說說中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗。

　　3、感受傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗以及人與人之間的親情、友情、鄉(xiāng)情。

　　4、引導(dǎo)幼兒在故事中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　5、感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。

　　活動重點、難點

　　重點：目標(biāo)1和2

　　難點：目標(biāo)3

　　活動準(zhǔn)備

　　歌曲《八月十五月兒圓》、《嫦娥奔月》的錄音故事

　　活動過程

　　1、導(dǎo)入：用歌曲《八月十五月兒圓》導(dǎo)入活動主題。

　　2、傾聽《嫦娥奔月》的錄音故事。

　　3、引導(dǎo)幼兒說說中秋節(jié)的習(xí)俗，大人，小孩怎樣過中秋節(jié)。

　　4、說說課本里的小動物怎樣過中秋節(jié)?并著重認(rèn)識“中秋節(jié)、團圓”這兩個詞。

　　5、老師講解中秋節(jié)的象征意義：中秋節(jié)是一個美好、團圓的節(jié)曰。是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日。

　　6、結(jié)束：老師，幼兒一起唱歌曲《八月十五月兒圓》

　　教學(xué)反思

　　1、中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。

　　2、在活動實施的過程中，是我做了充分的準(zhǔn)備，所選的歌曲和錄音故事作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個過程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼兒的比較喜歡，參與性強。

　　3、幼兒能簡單、流暢講述中秋節(jié)的習(xí)俗，很好的培養(yǎng)了幼兒的語言能力。

　　中秋語言教案3

　　設(shè)計意圖：

　　由于很多中班幼兒生活經(jīng)驗的缺少，不了解中秋節(jié)的內(nèi)涵與來歷，只有部分幼兒了解中秋節(jié)要吃月餅。為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動人民智慧結(jié)晶的熱愛之情。由此，我開展了此主題。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解中秋節(jié)的由來及有關(guān)習(xí)俗。

　　2、積極參與表達與交流怎樣過中秋節(jié)。

　　3、體驗中秋節(jié)家人團聚的歡樂氣氛。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、實物：關(guān)于中秋節(jié)的視頻及圖片、八月十五字卡、月餅若干。

　　2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說。

　　活動過程：

　　一、了解中秋節(jié)的由來，知道八月十五是中秋節(jié)。

　　1、播放關(guān)于中秋節(jié)的視頻。幼兒欣賞。

　　師小結(jié)：嫦娥為了保護后羿才吃了仙丹，結(jié)果呀他們一個在(天上)，一個在(地上)，只能遠遠地互相對望，互相思念。人們呀非常敬重嫦娥，為了紀(jì)念她，人們就把月亮又圓又大的那一天訂位中秋節(jié)。

　　2、知道八月十五是中秋節(jié)。

　　師：你們知道是哪一天嗎?對!是農(nóng)歷八月十五(出示字卡)農(nóng)歷八月十五是什么節(jié)?

　　二、知道中秋節(jié)是全家團圓的日子。

　　1、師：前幾天我們小朋友也都調(diào)查了中秋節(jié)想和誰過，怎么過，現(xiàn)在請你去和好朋友說一說吧!

　　2、集中交流。

　　師：現(xiàn)在請你說一說，中秋節(jié)你和誰一起過?感覺怎么樣呀?

　　師小結(jié)：哦!原來中秋節(jié)呀是一個團圓的日子，全家人在一起團團圓圓，快快樂樂。

　　三、了解中秋節(jié)的有關(guān)習(xí)俗。

　　1、了解本地中秋節(jié)吃月餅的風(fēng)俗。

　　師：那你們想怎樣過中秋節(jié)呢?你吃過什么月餅?zāi)?你還知道月餅的餡是什么做的，還有什么餡的月餅?zāi)?誰吃過和他們不一樣的月餅?……師小結(jié)：原來月餅

　　的餡不同，那月餅的味道也(不一樣)。

　　師：你吃過什么味道的月餅?zāi)?甜甜的月餅表示什么呀?還吃過什么味道的月餅?

　　師小結(jié)：恩!現(xiàn)在呀!還有各種各樣口味的月餅?zāi)?那月餅是什么樣子的呢?為什么月餅做成圓圓的呢?

　　師幼：表示一家人(團團圓圓、幸福的在一起)。

　　2、了解賞月、猜燈謎活動。

　　師：中秋節(jié)還會干什么呢?中秋的月亮看上去怎么樣呀?還有什么活動呢?師小結(jié)：中秋的月亮呀特別圓，特別亮，全家人團團圓圓在一起欣賞月亮，真幸福呀!中秋節(jié)還有有趣的猜燈謎活動呢!中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們中國人非常重視它。

　　四、慶祝中秋節(jié)。

　　1、跳舞慶祝中秋節(jié)的到來。

　　師：中秋節(jié)的活動真豐富呀!中秋節(jié)就要到來了，我們也來提前慶祝中秋節(jié)，圍成圓圈一起來跳月吧!

　　五、結(jié)束活動。

　　剛才我們小朋友還帶來了月餅?zāi)�，我們一起去教室品嘗月餅吧!

　　中秋語言教案4

　　活動目標(biāo)

　　.聽故事，了解中秋節(jié)的起源、日期及月餅的來歷。

　　.理解故事內(nèi)容，可用自己的語言說明中秋節(jié)的起源等相關(guān)問題。

　　活動準(zhǔn)備

　　.節(jié)日故事《中秋節(jié)的起源》。

　　.日歷。

　　活動內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式：集體

　　1.講述故事《中秋節(jié)的起源》：

　　我們的祖先以種田為生。他們每天清早很早就要到田里工作，有時翻松泥土，有時灌溉農(nóng)作物，有時要除蟲、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽下山，他們才能回家。

　　他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了。一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹下收拾大人摘下來的果子。

　　到了農(nóng)歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶戶會在一起慶祝豐收。大家團聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食。后來，農(nóng)歷八月十五日成為了中國人的重要節(jié)日，相傳這就是中秋節(jié)的起源。

　　至于吃月餅的習(xí)俗，傳說和蒙古人當(dāng)了中國皇帝有關(guān)。那時蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負老百姓，有時會強搶人們在路邊擺攤要賣的東西，不肯付錢，又隨便打人，老百姓的生活很苦!

　　于是，老百姓計劃在中秋節(jié)那天趕走蒙古人。為了要通知其他人一起行動，他們想出用餅來傳遞消息這個好方法。他們先在紙條上寫上“中秋節(jié)晚上趕走蒙古人”，然后把紙條放在餅里，送到家家戶戶去。結(jié)果，大家在吃餅時都發(fā)現(xiàn)了紙條，于是便在中秋節(jié)這天合力趕走了蒙古人。從此以后，人們互相贈送月餅，便成為中秋節(jié)的習(xí)俗。

　　2.與幼兒討論：

　　農(nóng)作物到什么季節(jié)才會成熟呢?那時人們又忙碌些什么呢?(秋天。收割稻谷和摘水果。)

　　豐收的時候，人們的心情怎樣呢?會怎樣慶祝呢?(高興。全家人一起吃飯。)

　　人們選定了哪個日子慶祝豐收呢?這個習(xí)俗成為了什么節(jié)日?(農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)。)

　　你認(rèn)為在月餅里藏字條的方法有什么好處和壞處呢?(自由回答。)

　　3.出示一個日歷，請幼兒說出中秋節(jié)的'日期，并請一位幼兒在日歷上指出農(nóng)歷八月十五。

　　評價

　　能較長時間專心聽故事。

　　能說出中秋節(jié)的起源。

　　能說出中秋節(jié)的日期。

　　能說出傳說中月餅的來歷。

　　活動建議：