幼兒園大班數學優質課教案《文具小超市》含反思
作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班數學優質課教案《文具小超市》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動目標：
1、復習10以內數的加減運算，會用算式列題。
2、通過活動知道10以內數的靈活運算。
3、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
1、用幼兒和老師共同收集的文具布置：小小文具超市。
2、幼兒每人一份錢。(錢的數目從5～10)、每組一個塑料框。
3、計算用的紙和筆。
4、有關“文具”的文字卡片若干。
活動過程：
一、超市買文具
1、教師：“再過不久，我們小朋友即將讀小學一年級，上學時需要文具今天，請小朋友到”文具小超市“買你們需要的文具。”
2、每位小朋友從塑料框那那一份錢，請你用手中的錢去買文具，要求文具的總價格就是你手中的錢的數字。
3、幼兒根據各自不同的數字購買文具，并用算式列出所購買的文具式題。
4、請個別幼兒說說：我買了……文具，算題……
二、討論：哪些文具是一年級所必須準備的?
1、每組小朋友把買來的，文具都集中在一起，大家看一看，這些文具是不是一年級小學生必須準備的。
2、小組成員之間相互討論，并能做出適當調整，鼓勵幼兒把重復或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家認為必須的的文具。
3、集體討論
三、請個別小組展示所購買的文具。
1、請大家看看，哪些文具是一年級小學生必須準備的?
2、除了這些還有什么文具是一年級小學生必須準備的?
4、師生共同總結。
師：除了這些，你們還知道有哪些文具是一年級必備的嗎?請幼兒說說。
活動反思：
本次活動的.形式比較新穎，同時又比較貼近幼兒的生活，幼兒比較喜歡，所以幼兒學習的興趣較濃。老師先復習10以內數的加減，既鞏固所學習的知識又為下面的問題做鋪墊，這樣過渡很自然。學習就是為生活服務的，讓幼兒從小知道學習數學的重要性，拿錢到超市買文具就是很好的體現了學習數學的重要性。
本次活動的不足之處是：沒有考慮到能力弱的幼兒，在去買文具的環節，直接把簡單的數字給他們，這樣他們會更加自信些。這點以后要多加注意。
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