大班科學(xué)：會(huì)“跳舞”的雞蛋

時(shí)間：2021-09-10 19:38:44 教案我要投稿

　　設(shè)計(jì)意圖：

大班科學(xué)：會(huì)“跳舞”的雞蛋

　　探索物體的沉浮是大班幼兒喜愛的活動(dòng)之一。本活動(dòng)方案根據(jù)維果斯基的“最近發(fā)展區(qū)理論”，結(jié)合幼兒已有的對物體沉浮現(xiàn)象的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒通過看一看、猜一猜、試一試等方式初步感受、理解物體的懸浮現(xiàn)象，鼓勵(lì)幼兒在探索過程中“找原因”“解釋現(xiàn)象”和“動(dòng)手嘗試”。

　　本活動(dòng)安排了三個(gè)環(huán)節(jié)：開始部分，通過動(dòng)畫演示、實(shí)驗(yàn)操作等形式激發(fā)幼兒探究科學(xué)現(xiàn)象的興趣。基本部分，通過啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒操作，得出相關(guān)結(jié)論。結(jié)束部分，通過討論幫助幼兒梳理知識(shí)，鞏固已有經(jīng)驗(yàn)。三個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，難度遞增，使幼兒圍繞目標(biāo)循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到預(yù)期的效果。

　　目標(biāo)：

　　1．探索雞蛋在淡水里和鹽水里的沉浮變化，初步感知物體的懸浮現(xiàn)象。

　　2．通過兩兩一組實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)善于合作、細(xì)心觀察、認(rèn)真記錄的科學(xué)態(tài)度。

　　3．萌發(fā)探索科學(xué)的興趣，發(fā)展科學(xué)思維能力。

　　準(zhǔn)備：

　　1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　幼兒已有物體沉浮現(xiàn)象的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

　　2．教具準(zhǔn)備：

　　(1)動(dòng)畫視頻：文彥博樹洞取球。

　　(2)裝有等量淡水、鹽水的兩個(gè)燒杯，一個(gè)雞蛋，“↑”和“↓”標(biāo)識(shí)。

　　3．學(xué)具準(zhǔn)備：

　　(1)給每組幼兒若干雞蛋、燒杯、小勺、盆、水、抹布，適量味精、面粉、冰、鹽等。

　　(2)記錄紙，鉛筆。

　　過程：

　　一、觀看動(dòng)畫視頻“文彥博樹洞取球”，萌發(fā)活動(dòng)興趣，初步了解浮力

　　師：文彥博是怎樣把球從彎彎曲曲的樹洞里取出來的?(往樹洞里灌水。)

　　師：他利用了什么原理?(水有浮力。)

　　師：什么叫浮力?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)表達(dá)。)

　　師：原來水有浮力，有些東西在水里可以浮起來。文彥博就是利用球在水里可以浮上來這個(gè)原理取到球的。

　　二、猜測、感知沉浮現(xiàn)象

　　教師出示裝有等量淡水、鹽水的兩個(gè)燒杯、一個(gè)雞蛋，請幼兒猜猜雞蛋在不同的水里的沉浮表現(xiàn)。

　　師：今天，我們來做個(gè)沉浮的游戲。我這里有兩杯水和一個(gè)雞蛋，你們猜猜看，蛋寶寶在水里會(huì)怎么樣?是會(huì)沉在水底，還是會(huì)浮在水面?為什么?

　　師：我這里有兩個(gè)標(biāo)識(shí)，一個(gè)是“↑”，一個(gè)是“↓”。如果你認(rèn)為蛋寶寶會(huì)浮在水面，請你站在“下”隊(duì)；如果你認(rèn)為蛋寶寶會(huì)沉在水底，請你站在“上”隊(duì)。(幼兒根據(jù)自己猜測，自由選擇站隊(duì)。)

　　師：到底你們猜得對不對呢?我們可以怎么證明?

　　師：好，就按你們說的做。我把這個(gè)雞蛋分別放到這兩個(gè)水杯里，請你們仔細(xì)看看，蛋寶寶在不同的水杯里到底是沉在水底還是浮在水面。(教師操作：將一個(gè)雞蛋先放在淡水杯里，然后拿出來放人鹽水杯里。幼兒仔細(xì)觀察。)

　　師：你們看到了什么情況?

　　師：看來蛋寶寶有些淘氣，它有時(shí)會(huì)沉入水底，有時(shí)會(huì)懸浮在水中。這是為什么呢?(幼兒猜測原因并表達(dá)。)

　　三、探索、發(fā)現(xiàn)沉浮的秘密

　　1．觀察并思考雞蛋在不同的水杯里位置不同的原因。

　　師：這兩個(gè)杯子一樣大嗎?(一樣大。)水一樣多嗎?(一樣多。)水是涼的還是熱的?(都是涼的。)水都是透明的.嗎?(是。)那為什么蛋寶寶在兩杯水里的位置不同，一個(gè)在水底，一個(gè)在水面呢?

　　2．分組操作，尋找蛋寶寶沉浮的秘密。

　　師：現(xiàn)在請你們來做實(shí)驗(yàn)尋找蛋寶寶沉浮的秘密。請你們自由選擇一個(gè)朋友，兩人一組，一人做實(shí)驗(yàn)，一人做記錄，輪流操作。

　　(1)引導(dǎo)幼兒將蛋寶寶放入一杯淡水中，觀察記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

　　師：我們先把雞蛋放到水里，看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?(沉到水底了。)

　　(2)引導(dǎo)幼兒依次分別向水中加入味精、面粉、冰、鹽等介質(zhì)，觀察化并作記錄。