開學第一周教案（精選10篇）
作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的開學第一周教案（精選10篇），歡迎大家分享。
開學第一周教案 1
教育目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防流行病的教育。
教學過程：
一、導入：
新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。安全得不到保障，學習成績再好也不起作用。
二、小學生應注意安全的地方：
�。ㄒ唬�、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安全？
�。ǘ�、學生討論后，教師引導幫助歸納。
1、校內安全：
�。�1）注意課間安全
請同學們在課間不做劇烈的教學，避免發生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
（2）打掃衛生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。
�。�3）為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監督員，發現課間或課外教學有學生有不安全的行為，
安全監督員首先制止，然后報告老師，發現不安全的表現及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。
�。�4）遵守學校規章制度，確保人身安全。不在校園內，教室里追逐打鬧；不在樓道上做游戲；上下樓梯靠右行；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者……
�。�5）不得攜帶易燃易爆等危險物品。不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進入校園。
�。�6）在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外教學前要充分做好準備教學，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
（7）我們每位同學還要注意心理安全。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，以免給自己和同學帶來不良的后果。同學之間要互相體諒、關心、理解，以平和的心態來處理自己所面對的困難。
2、校外安全：
�。�1）注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在身上，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。
�。�2）按時上學和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學按時回家，讓家長放心，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲。
�。�3）路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。
�。�4）大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。
（5）交通安全。
人人要遵守交通規則和交通秩序：到校、回家做到文明行路，不騎摩托車、電動車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
同學們在步行上學和回家時，進出校門應當在人行道內行走，沒有人行道的靠路右邊行走。通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全后方可通過。
坐車上學的同學上下車時要格外注意安全。要排隊等候，待車停穩后，按順序上車；上車后不得搶座占座；乘車時不得將身體探出車外，不向車外拋擲物品。
在公路要靠邊走，不在公路上追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，過公路要做到一停二看三通過。12歲以下的學生不要在公路騎自行車，十二歲上以的學生騎自行車也要慢行，上、下坡要下車，不得帶人。
（6）飲食安全。生水中有很多有害細菌，所以大家要注意不飲生水；不要吃不衛生的食品；不吃有病的雞肉、豬肉；買食品時要看清是否有生產廠家、生產日期、質量合格證，千萬不買三無產食用；飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品；對自己的餐具飯后要洗干凈，并消毒。
提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。不亂吃小零食和地攤上的食物。多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的`。
�。�7）防火安全。不帶打火機和火柴在身上，室內室外都不玩火，更不能在山上玩火�；馂陌l生后。一是要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。二是，一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。三是、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
�。�8）用電安全
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。
1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。
5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
三、進行自查，做好打算
學生自查哪些方面未做好，說說今后在哪些方面要加強注意。
課后反思：通過本次安全知識的學習，學生對應在哪些方面加以注意，預防安全事故的發生有了一定的理解，但要將注意事項記在心中，并養成良好的習慣不時一時半會兒能做到的，還需要老師在今后的工作中，周周講，天天講，并制訂相關措施，督促學生遵照執行，逐漸養成習慣，才能真正收到實效。
下周工作要點：
1、加強安全常規教育，包括：出入校紀律、路隊紀律、課間操紀律、課間教學注意事項等。
2、注意細節教育，讓學生能盡快收心，投入到新學期的學習生活中來。
3、出好新學期第一期黑板報。
開學第一周教案 2
一、學習目標：
1、通過交流明確初三學習現狀和中考考情況，了解老師，增進師生情感，和諧課堂氛圍。
2、明確初三各科學習的方法和基本要求，充分做好學習準備。
3、通過有感情的誦讀，培養學習的熱情，樹立學習的信心，懷著夢想開始前進。
二、學習重點：
了解現狀，明確方法和要求，樹立信心。
三、課時安排：
一課時20xx年xx月xx日
四、學習方法：
交流，探討，講故事，誦讀，記筆記
五、教學過程：
1、候課：同學們欣賞歌曲，準備好課堂筆記
2、上課導入，師生認識：用激情和信心開始第一課。
3、明確本課學習目標：
4、交流夢想和信心對于初三的.意義：
你有夢想嗎？你對初三學習的信心如何？
5、了解中考情況，交流各科學習現狀。
你的語文學習現狀如何？其中最突出的問題是什么？
6、探討語文學習方法：（可從態度、方法、練習、積累、整理、書寫等方面）你覺得在初三，語文這一科應該怎樣學更有利、更高效？（板書）
7、明確語文基本要求：
初三一年里，我們語文學習的常規要求最起碼應該有哪些？（板書）
8、作業布置：
1、專備一個隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學好語文》
2、復習必修一課本文言文《勸學》，背誦默寫全文。
3、開始每節講課前的三分鐘基礎提能訓練。
開學第一周教案 3
學習內容
1、體育課常規要求，編隊。
2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規并認真做到；了解各種體育項目
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學習目標
1、積極參與各項教學，樂于進行反復練習，能與同學合作開展各項教學
2、能認真聽老師講各種要求并在教學中能嚴格要求自己教學手段 教師講解提出本學期的要求學生教學 ，學生討論，并提出問題教師回答
組織要求
1、各種體育項目介紹
2、教師講解并提問，介紹有關項目鍛煉方法、測驗標準。教師出示掛圖板書考核項目。
3、學生分組討論并回答問題，認真聽講并做好筆記，老師教育學生科學地鍛煉身體。
4、到操場進行常規練習，教師講解并示范，采用集體練習方法，學生跟教師做，集體一起做練習
5、認真練習培養學生自覺遵守紀律的`好習慣
結束部分
1、布置下一節 上課內容
2、總結討論表揚與批評，師生共同討論
3、整隊帶回教室
開學第一周教案 4
一、教學目標：
1、根據作品提供的線索續編故事。
2、嘗試用自己的語言表達對小精靈克比的理解。
3、體驗以畫畫為形式續編故事的快樂。
二、教學準備：
白紙人手一張、油畫棒。
三、教學過程。
�。ㄒ唬┗仡櫣适隆缎【`克比》。
出示掛圖，讓幼兒講述故事內容。
�。ǘ└鶕适戮�索想象，幼兒說一說克比還會去幫助誰？
1、結合掛圖，根據故事角色特點，引發幼兒續編的故事的興趣。
2、森林里的小動物遇到困難或危險的時候，小精靈克比來了，他會怎么幫助朋友們呢？
3、教師對于幼兒說的小結后，示范以繪畫的形式去續編故事。
�。ㄈ┯變涸诓僮骷埳侠m編故事情節。
請小朋友每人拿一張操作紙，想一想一個小動物會遇到什么困難？克比的'怎么幫助他的？可以用筆在紙上畫出來。
2、請個別幼兒在集體中講述續編的故事。
3、教師把每一小組的操作紙用訂書機制作成圖書，投放在語言區，讓幼兒分享閱讀。
開學第一周教案 5
一、 目標：
1、理解故事內容，學習故事中的對話。
2、體驗開開心心上幼兒園的情感。
準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》 教學重點學習故事中的對話
教學難點
故事表演過程：
1、傾聽錄音， 了解故事內容 幼兒第一遍傾聽后，告訴同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？
2、學說對話，進一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：
——————————小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？ 小動物是怎樣上幼兒園的？ 幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽：
———————為什么要開開心心上幼兒園？
3、情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。
4、經驗遷移、表達感受：
——————————你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。
5 小結講述幼兒表演情況。
二、 活動目標：
1、感受開學第一天與同伴、教師見面的快樂，能發現同伴和班級的境的變化。
2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規。
活動準備：
布置好開展第一個主題所需要的環境、墻飾。
活動過程：
一、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂。
1、教師：過了一個寒假，小朋友們有很長時間沒有見面了。
今天，我們小x班的小朋友又見面了，我們心里感到怎樣？為什么？
2、老師：過了一個寒假，我們的`教師、好朋友有沒有變化？哪些方面發生了變化？（引導幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進行觀察、講述）
二、發現班級環境，區角的變化，了解在區角活動的規則。
1、教師：我們的小x班還是原來的樣子嗎？哪些地方發生變化了？
2、老師帶領幼兒參觀班級環境的布置，介紹各個活動區的名稱、活動內容，共同討論每個區的活動規則，并將規則記錄下來。
三、自主選組。
1、商量、確定以什么為組名。
老師：上學期，我們用水果作為組名，選出了蘋果組、梨子組┈┈還用xx為組名，選出了xx組。
現在，我們還可以用什么來做組名。
2、確定組名：共同選出喜愛的5—6個同一類的事物為組名。
3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來。 按重新選好的組編排座位。
效果記錄：開學后發現大家都長大了，對我的一個指令反應都很快，排位子的時候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
開學第一周教案 6
活動目標
1、通過學習兒歌，引導進一步體會清潔，講衛生的好處。
2、在理解“清潔”“講衛生”的根底上學習句式。
3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
4、情愿溝通，清楚明白地表達自己的'想法。
活動預備
1、兒歌教學光盤，DVD機，掛圖
2、《幼兒用書》
活動過程
1、出示“開學了”掛圖。
教師：“今日，教師給你們帶來了一副特別好看的圖片”引導幼兒認真觀看。
教師：“小朋友們圖中都有什么？他們都在干什么？
2、播放歌曲。
請幼兒說一說歌曲里都唱了什么？
3、教師示范表演，邊唱邊做動作。
4、幼兒跟教師一起朗讀，教師唱一句，小朋友們唱一句。
5、跟錄音學唱。
教師：請小朋友們跟著DVD機一起唱。
6、幼兒看著圖片和教師一起唱。
7、請個別幼兒到前面來表演。
完畢局部：
可以跟讀，小聲讀，分組朗讀等。留意朗讀的音準和節奏。
溫馨提示。
生活中常播放兒歌，請幼兒仿照發音，要求幼兒園回家后念，給爸爸，媽媽聽，或給小朋友們表演。
兒歌： 開學了
太陽米米笑，小鳥喳喳叫。
我和小朋友，背起小書包。
來到幼兒園，做個好寶寶。
開學第一周教案 7
學習內容
1、體育課常規要求，編隊。
2、各種體育項目介紹知道體育課的課堂常規并認真做到；了解各種體育項目
3、體育課堂安全教育及要求，思想、健康等。
學習目標
1、積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展各項活動
2、能認真聽老師講各種要求并在活動中能嚴格要求自己教學手段 教師講解提出本學期的要求學生活動 ，學生討論，并提出問題教師回答
組織要求
1、各種體育項目介紹
2、教師講解并提問，介紹有關項目鍛煉方法、測驗標準。教師出示掛圖板書考核項目。
3、學生分組討論并回答問題，認真聽講并做好筆記，老師教育學生科學地鍛煉身體。
4、到操場進行常規練習，教師講解并示范，采用集體練習方法，學生跟教師做，集體一起做練習
5、認真練習培養學生自覺遵守紀律的'好習慣
結束部分
1、布置下一節 上課內容
2、總結討論表揚與批評，師生共同討論
3、整隊帶回教室
開學第一周教案 8
設計意圖：
大班下學期，幼兒多數為自己馬上成為一名小學生，感到特別驕傲，但仍有局部幼兒時間觀念不強，入園不準時；并且在與小學教師的溝通中得知，很多幼兒在剛升入小學時，不了解小學生根本的學習和生活常規，導致消逝上課小便或憋尿、課堂上玩玩具等現象。針對這一狀況，我設計了《開學第一天》這一語言活動，引導幼兒在理解故事、編故事的過程中，初步了解小學生的根本標準，為幼兒能順當入小學打好根底。
活動目標：
1、引導幼兒認真傾聽故事，并在理解故事內容的根底上，制造性地、合理地續編小猴子其次天上學的故事。
2、鼓舞幼兒清楚連貫地表達自己的觀點，并能說出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好。
3、引導幼兒初步了解小學生的學習和生活常規，萌發幼兒做小學生愿望。
4、初步懂得自己長大了，遇事能夠試著面對。
5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動重點難點：
活動重點：幼兒在理解故事的根底上，能說出小猴子哪些地方表現好，哪些地方表現不好，了解小學生的學習和生活常規。
活動難點：幼兒能完整條理的續編故事。
活動預備：
幻燈片
活動過程：
一、 談話導入課題。
“小朋友，你們快要上小學了，教師真為你們感到驕傲。今日教師給大家帶來一個關于小猴子上學的故事，我們一起聽一聽小猴子開學第一天發生了些什么事兒？”
二、 結合幻燈片，分段表達、分析故事，幫助幼兒理解故事內容。
1、表達第一段故事，提問：
〔1〕小猴子晚起一分鐘，結果會怎么樣呢？
〔2〕小猴子在家里是怎么做的？
〔3〕在小猴子上學的路上發生了什么事？
小結：小猴子晚起了一分鐘，卻在十字路口碰上紅燈，晚了一班車，遲到了20分鐘，這說明每一分鐘都很重要，我們要珍惜時間，珍惜每一分每一秒。
2、表達其次段故事，提問：
〔1〕小猴子為什么會坐立擔憂？
〔2〕長頸鹿教師為什么會嘆氣？
〔3〕課間格外鐘還可以干什么？
小結：課間格外鐘可以盡情的放松，但需要的話應領先喝水小便，也就是要合理用好課間格外鐘。
3、 第三段故事，提問： 假設你是小猴子你會怎么做呢？
4、 表達最終一段，提問： 請小朋友幫小猴子想一想，怎樣合理的利用時間 ？
三、 師幼一同看幻燈片完整地表達故事，提問：
�。�1）、我們應當學習小猴子的那些地方？需要提示小猴子留意什么？（在完整講故事以前提問）
（2）、小猴子懂事的點了點頭，那么小猴子上學的'其次天，它會怎么做呢？（故事講完后提問）
四、引導幼兒續編故事，進一步讓幼兒了解小學生的學習和生活。
1、同伴之間相互爭論。
2、個別表達。〔鼓舞幼兒用一些成語或詞語等〕
五、活動完畢，談話激發幼兒學做一名優秀小學生的愿望。
“教師信任，小猴子聽了教師、爸爸媽媽和我們小朋友的話，確定會變為一名不錯的小學生，我們把這個好消息去講給班里其他的小朋友聽一聽吧！”
活動反思：
整個教學活動流暢而生動，吸引了幼兒的留意力和學習興趣。教學預備工作很充分，制作了與故事內容相符的ppt，以及視頻動畫課件，將故事一張張呈現給幼兒賞識，幫助幼兒記憶和理解故事內容。在活動過程中，幼兒主動參與活動的樂觀性較高，師生間的互動效果特別好。
開學第一周教案 9
一、簡單總結上學期：
上學期13班班級綜合評價五方面（學術素養、創新工作、班級評價、常規管理、學生活動）獲得3A2B的好成績。排級部前5！這是全體十三班人共同努力的結果！
不足：1、個別同學在誠信、規則意識、感恩、反思、寬容、積極心態方面有待加強和改善
2、期末考試成績為例形勢很嚴峻：雖然班級總體成績相對不錯，總平均成績排級部第4，但若把本次成績折算成高考成績，以12年高考一本分數為參考，本班按理科來算只有15人達一本線，以文科算只有17人，合在一起只有19人達一本線，以這次成績為準，能報海大的不管文還是理只有區區3人而矣，值得警覺！
二、我們應該如何做
明確職責：
–學生的天職是提升能力學習知識。
學習沒有任何捷徑，只有努力拼搏是最優最能見成效的方式。
–“梅花香自苦寒來、冬練三冬夏練三伏，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦 ”
要有良好的心態：
–有對自己要有信心，信心不是別人給的，而是自己給。
–減少內耗：少發牢騷多實干，不滿只會降低你的斗志和效率
不給自己的不努力找借口、留退路
–留有退路不會讓自己全力以赴地去奮斗，而“你不拼盡全力，你不知道自己有多優秀！”
–出國前準備各種費用2年20~30萬，出國后3、4年得100—120萬，共120~150萬，三年高中相當于年薪40~50萬，多好的工作！
養成良好生活學習習慣：
–按時規律作息、早睡早起、注重鍛煉身體
–常規預習復習要作好、注重課上效率、弄懂并熟記所有知識點、要加強訓練、認真對待每一次考試（不管是否分考場是否排名，都把他當高考對待，并確定每次考試是否達到預期目標）
堅持，讓自己每天多使那么一點點勁
開學第一周主題班會《起航了，你準備好了嗎？》提綱
公式中的365次方代表一年的365天，1代表原本每一天的努力，1.01表示每天多做0.01，0.99代表每天少做0.01，每天兩者僅差上下0.01，365天后，一個增長到了37.8，一個減少到0.03，兩者相差1260倍！
或許你會感嘆你的初中同學原不如你或者比你強，但經過半個學期后比你強多，或者是比你差多了，很多時候不是別人比你（或者你比別人）聰明多少，而只是你與別人每天只差那么0、02所致！
同時，可能你已經努力了，開始1.01的.30次方或者60次方數值并不大，但如果你堅持下去，等到一年后或者二年半后，這個值是你自己無法象的。而如果你選擇放棄或者不努力那么0.01，那么三年下來，二者之差理是觸目驚心的！！
三、優秀班集體問題
上學期13班班級綜合評價五方面（學術素養、創新工作、班級評價、常規管理、學生活動）獲得3A2B的好成績。排級部前5！
四個基本條件
–創新工作B以上 （13班A）
–班級滿意度85%以上（13班100%）
–2次以上示范班集體 （13班2次）
–班級沒人受處分（13班3人受過處分）
品質品格、責任、每個人的力量都那么重要
四、常規要求：
總體要求誠信、守時、負責、上進……
早晨：6：30起床， 6：55前出宿舍， 7：08分進班，教室值日生7：05前值日完成
課間操按時出操，不能跑操者到操場指定位置。沒有穿校服者操場站隊，跑操結束后跑3圈。教室內留人開窗、關燈投影儀、打掃衛生。
第五節不得提前去就餐。
中午靜校、不使用電教設備
下午第三節無選修課要求自習，建議第三節后進行一定量的體育鍛煉，增強體質。
晚上6：00教室集合，體育生第二節課必須到位。
晚上保證睡眠按時入睡，不得以任何借口和理由說話，違者扣所有10：30后說話者個人量化2分。
教學區尤其是教室內禁止（不經班主任允許）以各種理由使用除計算器、電子詞典外的手機等電子設備。
課上（包括自習課）禁止示經允許進出教室、聽音樂、吃零食等與學習無關的的事情。
任何人出校門或者周末不返校必須請假，周末不返校要求家長電話請假。
周五下午5：00放學，無大舞臺在教室自習。練琴上課等請提前把時間進行調整。
五、其它事務：
第二周班會時間各年級主任與分部長一起檢查儀容儀表
開學前兩周跑操，之后視情況做眼操、廣播操，地點：田徑場
本學期周一中午12：40為團支書例會時間，周二課間操時間為班長例會，單周周三中午12：40為體育委員例會時間，雙周周三中午12：40為衛生委員例會時間。
本學期繼續進行傳染病預防晨檢消毒、體溫測試、每日零報告工作，開學初對本班“特殊”學生、體溫異常學生做好摸底，并將發現問題及時報學生處和醫務室。對未注射水痘疫苗的學生，動員及時接種疫苗。
本周日下午6：00 家長會，下周帶學費、住宿費（800+200）元
本學期三好學生等各項評優加入教師評價
本學期開展信用班級建設，每學期5A、4A等級班級所有學生自主招生排名加分2、1分，且可累加。
開學第一周教案 10
一、教學目標
幫助幼兒適應新學期的學習和生活環境，緩解開學焦慮。
建立良好的班級常規和秩序，培養幼兒的規則意識。
促進幼兒之間的交流與合作，增強班級凝聚力。
二、教學重難點
重點
讓幼兒盡快熟悉新環境和新伙伴，適應幼兒園的生活節奏。
引導幼兒遵守班級規則，形成良好的行為習慣。
難點
處理個別幼兒的適應問題，如哭鬧、不參與活動等。
如何在一周內讓幼兒充分理解并遵守各項規則。
三、教學方法
情境教學法：創設各種有趣的情境，讓幼兒在情境中學習和體驗。
小組合作法：組織幼兒進行小組活動，培養合作能力和團隊精神。
游戲教學法：通過游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學習和成長。
四、教學過程
�。ㄒ唬┲芤�
開學儀式
迎接幼兒入園，熱情問候，營造溫馨氛圍。
舉行簡單的開學儀式，介紹新學期的.老師和班級環境。
認識新朋友
讓幼兒進行自我介紹，互相認識。
開展“找朋友”游戲，加深彼此的了解。
制定班級規則
與幼兒一起討論，共同制定班級規則，如排隊、分享玩具等。
用圖片或簡單的文字展示規則，便于幼兒理解和記憶。
�。ǘ┲芏�
主題活動：“我的幼兒園”
帶領幼兒參觀幼兒園，介紹各個功能區。
鼓勵幼兒用繪畫的方式表現自己心中的幼兒園。
常規訓練
進行排隊、洗手、喝水等常規訓練，讓幼兒養成良好的生活習慣。
以兒歌或故事的形式幫助幼兒理解和記住常規要求。
�。ㄈ┲苋�
創意手工：“我的名字牌”
為幼兒準備材料，制作自己的名字牌。
通過名字牌，認識更多的漢字。
體育活動
組織戶外體育活動，如滑梯、蹺蹺板等，增強體質。
強調活動中的安全注意事項。
�。ㄋ模┲芩�
繪本閱讀：“我愛幼兒園”
講述關于幼兒園生活的繪本故事，激發幼兒對幼兒園的喜愛。
引導幼兒分享自己在幼兒園的快樂經歷。
音樂活動
教唱兒歌《幼兒園里真快樂》，感受音樂的樂趣。
鼓勵幼兒用動作表現歌曲內容。
�。ㄎ澹┲芪�
總結與回顧
與幼兒一起回顧本周的學習和生活，表揚遵守規則、積極參與活動的幼兒。
讓幼兒說說自己在本周的收獲和進步。
親子活動
邀請家長到園參加親子活動，如親子游戲、親子手工等。
增進親子感情，加強家園合作。
五、教學評估
觀察幼兒在活動中的參與度和表現，評估其適應情況。
通過幼兒的作品、講述等方式，了解他們對規則、環境的認知和掌握程度。
收集家長的反饋意見，了解幼兒在家中的表現和對開學第一周的感受。
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