大班語言活動：月亮，生日快樂

　　【活動目標】：

　　1、培養幼兒聽故事的技巧和觀察畫面的能力，初步感受自然現象回聲。

　　2、借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，讓孩子享受閱讀的樂趣。

　　3、以故事的形式把孩子們引領進豐富的情感世界，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友誼。

　　【活動準備】:《月亮，生日快樂》ppt

　　【教學重點、難點】:

　　調動孩子豐富的情感，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友情。

　　【活動過程】：

　　一、談話導入，細看封面

　　1.小朋友你們喜歡過生日嗎？說說看，為什么喜歡？

　　師：嗯，可以吃到美味的蛋糕，還能收到精美的禮物，過生日真快樂呀！今天賀老師為大家帶來一本有趣的圖畫書，講的就是關于生日快樂的`故事，到底是誰要過生日呢？一起來看看書的封面，你看到了些什么？

　　2.師：小熊可能在和月亮說什么呢？

　　讓我們懷著愉快的心情祝福月亮，一起來讀一讀這個課題（齊念：月亮，生日快樂）

　　3.除了小熊和月亮，封面上還有什么呢？（了解作者、翻譯者和出版社）

　　二、隨機設疑，聽講故事

　　1.師：了解了封面，讓我們打開書本第一頁，在繪本中，這一頁叫什么？（環襯）

　　2．教師分段講故事

　　師：在這個寧靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，越升越高，我們的故事也從這里開始了。（師講：“一天晚上……月亮聽不到”。）

　　（1）是呀，小熊站在樹上離月亮太遠了，月亮怎么能聽得見他說話呢？如果你是小熊，你會到什么地方和月亮說話呢？

　�。�2)誰猜的對，我們接著往下看。（師繼續講：“于是，他劃船……爬到高山上�！保┻@漫長的一段路，小熊一定走得很不容易，你覺得它會遇到什么事呢？

　�。�3）創設情景：

　　小熊，湖面波浪起伏，暈船太難受了，還是回家吧！

　　小熊，漆黑的夜晚，樹林里會有野獸出沒，太可怕了，還是別去了吧！

　　小熊，山高路陡，爬山上去太累太苦了，趕快放棄吧！

　　(4)小熊不怕苦不怕累終于爬到了高山上，你覺得他現在的心情怎樣？你是怎么知道的呢？（看圖，小熊手舞足蹈），你很會看，會看的孩子看細節。

　　現在小熊離月亮非常近，可以面對面的說話了，能和好朋友說說話真開心！你是小熊，你想對月亮說些什么呢？

　�。�5）故事中的小熊是怎么說的，請你仔細聽（師講故事：小熊心里想……再見了月亮說”）

　　師：“聽到這里，你沒有發現有趣的事？”“可是小熊也認為這是自己的回聲嗎？”“他覺得這美妙的回聲就是自己最要好的朋友——月亮的聲音。”

　　（6）師生表演對話

　　師：這真是一只可愛的小熊，誰愿意做月亮和我這只可愛的小熊說說話？（師生合作表演）

　　師點評：月亮，你覺得有我這個朋友這樣想著你，問候你，你心里高興嗎？我也很高興。

　　師：除了高山上，，你知道還有哪里可以聽到回音（山洞，和好朋友表演回音）

　　師點評：有朋友真好，可以讓我們變得很快樂。

　　3．小熊和它的好朋友月亮再見，現在小熊知道了月亮想要一頂帽子作為生日禮物，那小熊會怎么做呢？誰能看著這三副圖說一說小熊的做法。（出示組圖，幼兒嘗試說故事）

　　(1)精挑細選,小熊終于給月亮買了一頂超級帥氣的帽子，小熊很開心，可是他遇到難題了，小朋友你知道小熊遇到什么困難了嗎？

　　師：是啊，帽子是買到了，該怎樣給月亮戴上呢？聰明的小朋友，你能給小熊想想辦法嗎?（幼兒猜測）

　　（2）小熊想的是什么辦法？我們一起來看看。（師講：“當天晚上…戴起來剛剛好耶！”）

　　師：小熊此刻的心情怎樣？你從哪里能看出來了。（看圖手、腳、嘴巴）這真是一只可愛又聰明的小熊，小熊會不會收到月亮送給他的禮物呢？猜一猜

　　4、小熊到底有沒有收到月亮的禮物呢？我們接著聽故事：“小熊睡覺的時候…戴起來也剛剛好耶！”這帽子戴在小熊頭上也帥極了，可就在這時候發生了一件事。（誰來說一說發生什么事了？）

　　（1）師：想想，小熊現在的心情怎樣？把朋友送的東西弄丟了，小熊心里又難過又著急。于是，當天晚上……去和月亮說話。”師：猜一猜，這次小熊可能會對月亮說什么呢？（對不起，我把你的帽子弄丟了，沒關系）月亮也會對小熊說什么呢？（聽老師講故事：“好一陣子……我還是一樣喜歡你，月亮說”）

　�。�2）為什么月亮把帽子弄丟了，小熊還是對月亮說：沒關系，我還是一樣喜歡你？

　　師：是呀，朋友之間就應該互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此的快樂，風雖然吹走了他們的帽子，可吹不走他們美好的朋友情。

　　三、延伸課外，走近生活

　�。�1）師：故事到這里就要結束了，你們喜歡這個繪本故事嗎？為什么？

　　（2）師：讓我們一起用愉快的心情也來祝福小熊吧！‘小熊，生日快樂！’‘小熊，再見了！’”

　�。�3）你知道你好朋友的生日嗎？他如果過生日，你打算送個什么禮物給他呢？