中班繪本《早餐，你喜歡吃什么》

　　一、活動目標：

　　1、在猜讀畫面的過程中初步了解故事內容。

　　2、能夠運用“可能”來表達自己的想法。

　　3、關注自己的早餐情況，逐漸養成健康的早餐習慣。

　　二、活動準備：

　　“早餐，你喜歡吃什么”ppt課件，小貓、小狗、骨頭等圖譜卡片，MP3錄音。

　　三、教學過程：

　　1）談話導入，激發興趣。

　　1、師：早餐你們都吃了些什么？早餐，你最喜歡吃什么？為什么？

　　小結：我們最喜歡吃的早餐都不一樣。

　　2、出示封面，激發孩子的興趣。

　　今天老師帶來一個關于“早餐，你喜歡吃什么”的故事，我們一起來聽聽吧！

　　2）逐頁出示故事圖片，讓幼兒進行分段猜讀。

　　1、（出示第一張圖片）看，盤子里是什么？說明早餐是魚，那王老師要問問“如果早餐是魚，那么可能是誰喜歡吃的呢？”

　　——小組討論，如果早餐是魚，可能會是小貓吃的，可能會是小狗吃的，所以我們用可能，代表著有多種可能性。

　　——播放mp3，如果早餐是魚，可能是小貓吃的，驗證猜測。

　　2、幼兒完整回答后，出示第二張圖片，驗證幼兒的想法。

　　3、（出示第三張圖片），這次早餐是什么（骨頭），如果早餐是骨頭，會是誰喜歡吃的呢？

　　——小組討論，學說“如果早餐是骨頭，可能是小狗喜歡吃的”

　　——播放mp3，驗證猜測。

　　4、（出示第五張圖片）是兔子，那么請你猜猜看猴子的早餐會是什么？還是請你用“如果早餐是XX，那么是猴子喜歡吃的”來告訴我，好嗎？

　　5、（出示第七張圖片）這次是誰？——兔子，那么誰能用好聽的話來告訴我，兔子的早餐是什么？

　　——如果早餐是胡蘿卜，可能是兔子喜歡吃的。（播放mp3，驗證猜測）

　　6、（出示第九張圖片）這會早餐是什么？——草，那么是誰喜歡吃的呢？

　　不僅僅只有羊啊，開動腦經想想還有誰？——牛，馬。

　　如果早餐是草，可能是羊喜歡吃的，或許是馬喜歡吃的`，或許是牛喜歡吃的。

　　播放mp3，驗證猜測。

　　3）完整講述、并進行創編活動

　　1、看圖片回顧故事內容。故事里都有哪些早餐？又都是誰吃的？

　　2、根據圖片把故事說出來

　　如果早餐是魚，可能是小貓喜歡吃的。

　　3、出示圖片，牛奶，寶寶，爸爸，媽媽。

　　——如果早餐是牛奶，可能是寶寶喜歡吃的，或者是爸爸喜歡吃的，或者是媽媽喜歡吃的。

　　四、延伸活動

　　1、原來吃早餐也有許多學問，早餐要怎么吃呢？

　　——要坐下來安安心心吃，不能走來走去，不能挑食，這樣就能吃出美味，吃出健康。

　　2、播放健康歌，進行律動游戲。

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