幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《小雪花來到》
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《小雪花來到》，僅供參考，大家一起來看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用連貫柔和、優(yōu)美的情感和聲音演唱歌曲。
2、感受自然景色的美，并學(xué)習(xí)用歌聲表達(dá)熱愛之情。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)歌唱和表演歌曲，對(duì)情感的體驗(yàn)。
【活動(dòng)過程】
一、練聲。
1、師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？（冬天）
聽！誰(shuí)來了？
2、練聲曲《聽》。
二、新授歌曲。
1、師：聽！誰(shuí)又來了？
（教師清唱：是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙沙沙，是我是我，我是小雪花。）
師：是誰(shuí)來了呀？（小雪花）
教師再唱一遍，問：你是第幾句聽到小雪花的？
教師帶領(lǐng)幼兒念：“是我是我，我是小雪花”
師：是誰(shuí)在敲窗戶啊？（小雪花）
那么是誰(shuí)聽到小雪花在敲窗戶？
教師帶領(lǐng)幼兒一起念：“是誰(shuí)敲著窗戶沙沙沙沙沙”
2、師：小雪花是從哪里來的啊？（天上）
我們一起來看一看吧！
教師出示flash動(dòng)畫《雪花飄飄》。
教師引導(dǎo)幼兒模仿雪花飄落的樣子。
師：你覺得小雪花從天上飄下來想說句什么話？請(qǐng)你和旁邊小朋友討論下。
我們一起來聽聽看小雪花說了什么。
（教師清唱：我從天空中飄下來，告訴你，告訴他，冬天來到了。）
師：原來小雪花要告訴我們冬天來了。
三、歌曲學(xué)唱。
1、師：小雪花還唱著歌飄來了呢，請(qǐng)你仔細(xì)聽！（教師完整范唱一遍。）
師：小雪花唱的好聽嗎？你想學(xué)一學(xué)嗎？
2、教師帶領(lǐng)幼兒跟琴聲練唱數(shù)遍。
3、引導(dǎo)幼兒有感情演唱。
（1）師：第一句“是誰(shuí)……沙沙沙”是小朋友唱的，小朋友心里怎么想的？
教師帶領(lǐng)幼兒用疑問的語(yǔ)氣練唱此句。
（2）師：第二句“是我……小雪花”小雪花是什么心情？應(yīng)該怎么唱？
教師帶領(lǐng)幼兒很開心的，臉上笑嘻嘻的唱。
（3）師：第三句“我從天空中飄下來”感覺很美，應(yīng)該怎么唱？
教師帶領(lǐng)幼兒用柔柔的`、優(yōu)美的聲音練唱此句。
（4）師：最后一句小雪花告訴我們一句話，應(yīng)該怎么唱？
教師帶領(lǐng)用輕快的聲音練唱此句。
（5）教師帶領(lǐng)幼兒一起很有感情的唱一遍。
4、加上動(dòng)作表演唱。
師：我們加上好看的動(dòng)作，再用好聽的聲音表演就更好了，起立！我們一起表演下吧！
5、分角色演唱。
（1）師：老師來在屋里面的小朋友問，唱：“是誰(shuí)……沙沙”
你們做小雪花回答我，唱“是我……我從……冬天來到了”
你們要臉上笑嘻嘻的，加上好看的動(dòng)作，試試看！
（2）師：請(qǐng)男孩子做屋子里德小朋友問，女孩子做小雪花回答，加上動(dòng)作，試試看！
（3）請(qǐng)男女生交換角色唱。
四、游戲“堆雪人”。
1、師：小雪花來過以后，世界都變了樣，到處都是白白的雪，在雪地里，我們可以干什么？
2、師：我們一起來“堆雪人”和“小雪人”一起做游戲吧！
五、結(jié)束活動(dòng)：
我們一起到外面去堆雪人吧！（唱著歌，做著游戲離開活動(dòng)室）
【幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《小雪花來到》】相關(guān)文章：
中班音樂雪花說課稿11-18
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《秋天來到了》09-23
中班音樂公開課教案及教學(xué)反思《雪花和雨滴》09-22
中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《走路》09-22
幼兒園中班音樂《紡織歌》教案01-13
中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《下雨啦》09-22
中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小白船》09-22
中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《風(fēng)來了》09-22