中班社會活動遇事我不哭教案
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的中班社會活動遇事我不哭教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道小松鼠遇到困難時只哭不想辦法解決是不對的。
2、能積極參與討論交流，學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)對恐慌的辦法。
3、懂得遇事不慌張、不要哭，逐步樹立勇敢的品質(zhì)。
4、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
5、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、提前錄制孩子的哭聲。
2、《小松鼠的新家》ppt課件。
3、小動物遇到困難的圖片。
活動過程：
一、播放哭聲，引起幼兒興趣。
1、咦？是誰在哭呀？（呀！是小松鼠，猜一猜小松鼠為什么哭了呀？......哦，你是這樣這樣想的，我們一起來聽個故事吧，看看小松鼠為什么哭。）
二、配合課件，教師引導(dǎo)幼兒分段欣賞、理解故事。
“小松鼠的家就住在大樹的樹洞里……我不會搭有屋頂?shù)姆孔舆@可怎么辦呢？”
提問：
（1）小松鼠為什么哭？哦沒有家了，那它的心情是什么樣子的？你有沒有遇到過什么困難？遇到困難時你的心情是什么樣子的？（哦原來當(dāng)我們遇到困難的時候會很著急，很難過。）
（2）都有誰來幫助小松鼠？最后是誰幫助小松鼠解決困難的？啄木鳥是怎樣幫助小松鼠解決困難的？對啄木鳥有尖尖的嘴巴可以做樹洞，小松鼠遇到困難時一直哭對不對？那小松鼠有什么本領(lǐng)，對呀，，其實小松鼠的本領(lǐng)就是會挖樹洞，只是當(dāng)遇到困難時會特別害怕、慌張，會讓自己忘記已有的本領(lǐng)，如果冷靜不慌張，這樣的小困難都能自己解決。
三、實踐活動：鼓勵幼兒使用各種方法，嘗試解決困難，初步體驗成功樂趣。（有幾個小動物也遇到困難了，我們一起去看看它們遇到什么困難了吧。）
1、羽毛球被掛在了樹上，小羊能用什么方法把它取下來呢？
2、小球滾進(jìn)了樹洞，小猴能用什么方法把它取出來呢？
3、啄木鳥喝不了這半杯水，你們有什么方法喝到水呢？
4、小鹿的釘子全撒在這了，你們能用什么方法把釘子很快地?fù)炱穑?/p>
5、自由討論，鼓勵幼兒講出自己解決問題的方法。
（他們遇到了不同的困難，如果你是圖中的小動物，你會用什么樣的`方法自己解決這些困難呢？現(xiàn)在請小朋友們相互說一說吧。）
6、剛才小朋友們說了那么多的辦法，現(xiàn)在誰想說一說你解決了什么困難？是怎么解決的？還有誰想說一說？）
7、現(xiàn)在困難解決后，心情是怎樣的？
四、引導(dǎo)幼兒感知生活中有許多困難問題，鼓勵幼兒大膽想出解決方法。
1、“如果媽媽突然生病了，家里只剩下你一個人，你怎么辦？”
2、“在超市里和媽媽走散了，你怎么辦？如果這時候有一個你不認(rèn)識的叔叔走來說帶你去找媽媽，你會怎么做？”
3、在突然遇到困難時我們會感到緊張、害怕，剛才小朋友們想了這么多的方法來緩解自己的的心情，老師這兒還有一個好方法可以讓我們的心情變好，一起和老師來做一做吧（深呼吸）。
五、教師總結(jié)：
剛剛我們解決了這么多困難，有的是自己解決的，還有一些是需要別人幫助解決的，生活中總會遇到一些大大小小的困難，那么在遇到困難時不要哭，勇敢的面對，積極地想辦法，就會解決困難。
六、活動延伸今天我們知道了這么多解決困難和應(yīng)對恐慌的方法，我們把這些好方法也告訴其他的小伙伴吧？
故事：《小松鼠的新家》
小松鼠的家住在大樹上的洞里。半夜刮起了大風(fēng)，“呼呼呼”地把這棵大樹吹到了。“哎呀呀，這可怎么辦呀？”小松鼠急得哭了起來。
天亮了，小白兔跑來，看見小松鼠在哭，就問：“小松鼠你為什么哭呀？”小松鼠說：“大樹倒了，我沒有家了，沒有地方睡覺了。”小白兔說：“不要哭，和我一起住吧，我的家就住在山下面的土洞里。”小松鼠擺擺手說：“我不住在土洞里，我要睡在大樹上。”小白兔聳聳肩膀說：“可是我不會爬樹，這可怎么辦？”
一枝花喜鵲飛來，看見小松鼠在哭，就問：“小松鼠，你為什么哭呀？”小松鼠說：“大樹倒了，我沒有家了，沒有地方睡覺了。”“不要哭，和我一起住吧，我的家就住在河邊的大樹上。”花喜鵲熱情的說。“你家沒有屋頂，下雨要給淋濕的，我要睡在有屋頂?shù)姆孔永铩！彼墒髶u搖頭說。花喜鵲兩手一攤說：“我不會搭有屋頂?shù)姆孔樱@可怎么辦。”
這時候啄木鳥飛來了，看見小松鼠在哭，就問：“小松鼠你為什么哭呀？”小松鼠說：“大樹倒了，我沒有家了，沒有地方睡覺了。”“這個簡單，我來幫助你吧。”啄木鳥飛到一棵很高的大樹上。“篤篤篤！篤篤篤！”啄呀，啄呀，用嘴在樹上啄了一個洞。小松鼠一看，連忙爬上大樹和啄木鳥一起挖洞。不一會兒，樹洞挖成了。小松鼠鉆進(jìn)去，睡在里面又舒服，又暖和。小松鼠又有新家了。
活動反思：
1、通過本次活動，多數(shù)幼兒知道了控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣，知道了通過轉(zhuǎn)移自己的注意力而達(dá)到調(diào)節(jié)情緒的目的。
2、備課和教學(xué)活動有一定的差距，在幼兒與同伴之間的討論的時候，活動中如果沒有老師不斷的引導(dǎo)他們很容易跑題，談?wù)撈渌脑掝}。
3、幼兒在說故事的時候，我會考慮到每個幼兒之間他們的語言表達(dá)能力，而對他們進(jìn)行不同的語言引導(dǎo)。
4 、如果在讓我上一次這堂教學(xué)活動，我會在多方面改進(jìn)自己的教學(xué)方式方法。
【中班社會活動遇事我不哭教案】相關(guān)文章：
中班社會活動包元宵教案01-15
錯過太陽我不哭作文 3篇12-25
錯過太陽，我不哭作文600字12-17
遇事勇敢面對好詞好句08-03
中班美術(shù)《我的小手》教案與反思01-15
中班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《我是中班小朋友》09-22
關(guān)于離別不哭的原文12-15
失戀不哭王麟歌詞06-24
中班除夕教案01-11
中班元宵教案01-10