幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《貪吃的小蛇》
作為一名教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《貪吃的小蛇》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標(biāo)】
1、能夠用線條、圖案進(jìn)行組合，裝飾小蛇的'身體。
2、體驗線描活動的快樂
3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。
【活動過程】
一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣
1、小朋友們，你們看，這是誰呀？小蛇的身上有哪些漂亮的圖案呢？
2、小結(jié)：小蛇的身上有很多線條和圖形組合起來的漂亮的圖案。
二、教師講解示范畫裝飾圖案。
1、那你發(fā)現(xiàn)了哪些漂亮的圖案？還有哪些好看的圖案呢？
2、教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn)進(jìn)行范畫。
3、請個別幼兒來嘗試畫裝飾圖案。
（1）那這個圖案是用了那些線條和圖案組合成的呢？
（2）那誰來試試，這個圖案可以怎么畫？
4、引導(dǎo)幼兒在畫面空白處進(jìn)行繪畫
（1）其實這條小蛇可貪吃了，你們覺得它可能會吃些什么呢？
（2）教師根據(jù)幼兒的回答在畫面空白處畫上一些吃的，豐富畫面內(nèi)容。
4、小結(jié)：今天，我們發(fā)現(xiàn)這條貪吃的小蛇身上的圖案不只是簡單的線條或者圖案了，而是把線條寶寶和圖形寶寶組合在一起，畫出了好看的裝飾圖案。等會兒就請你們也來試試吧！別忘了畫畫它愛吃的東西！
三、組織幼兒操作
提出操作要求：我們裝飾的圖案要整齊地排列在小蛇的身上才好看哦！現(xiàn)在一起去裝飾吧！
活動反思：
本次線描活動是幼兒第二次接觸這種復(fù)合式的裝飾圖案，我在示范時示范了比較多，在幼兒操作時也鼓勵幼兒進(jìn)行模仿為主，因此效果還比較好，個別能力強(qiáng)的孩子能夠進(jìn)行一些簡單的創(chuàng)作。
【幼兒園小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案反思《貪吃的小蛇》】相關(guān)文章：
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《回形針王國》09-22
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《走迷宮》09-22
小班語言優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《好餓的小蛇》09-22
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《手指點畫—快樂的小蝌蚪》09-22
小班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《愛吃糖葫蘆的太陽公公》09-22
小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《走路》09-23
小班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《睡覺》09-23
小班語言優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《過橋》09-22
幼兒園小班美術(shù)教案《手絹》01-15