幼兒園中班主題教案《鈴兒會說話》含反思

　　作為一名教學工作者，時常需要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中班主題教案《鈴兒會說話》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動項目：

　　1、在游戲中能聽辯門鈴、電話，鬧鐘，自行車等物發出的不同鈴聲，并知道這些鈴聲的作用。

　　2、激發幼兒對周圍生活中不同鈴聲的興趣，理解它們的用處。

　　3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

　　4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。

　　活動準備：

　　1、摸箱一只。

　　2、門鈴，車鈴，電話鈴，鬧鐘等物若干。

　　3、有關各種鈴的圖片。

　　活動過程：

　　一、幼兒自由探索

　　1、請幼兒每人選一樣東西玩。看看你是否認識這個玩具而且你玩過后還會發現什么？

　　2、幼兒自由探索

　　3、集中交流

　　問：（1）誰來告訴大家，剛才你在玩什么？（同時出示并介紹玩具的名稱）

　　（2）在玩的時候你發現了什么？

　�。�3）它是怎么說話的？（幼兒一起學）

　　二、幼兒探索各種物體發出的不同聲音

　　1、幼兒探索這些玩具都能發出聲音，那么這些玩具發出的聲音一樣嗎？讓我們再來玩一玩，這次可以把其他三樣玩具都玩一玩，聽一聽它們會發出什么聲音，并且想一想這些玩具發出的鈴聲有什么用？我們聽到鈴聲后會怎么做？

　　2、幼兒集中交流各種鈴的作用

　　問：（1）請問你剛才玩了什么？它是怎么說話的？我們聽到后會怎么做呢？依次類推總結：A門鈴“叮咚叮咚”響了，你從門上的小洞洞往外看，如果是不認識的'人我們不開門。B鬧鐘鈴響了，叫我們快快起床上幼兒園了，幼兒園里有好多小朋友在等你一起做游戲呢！C電話叮呤呤，接起電話有禮貌。D車鈴叮咚響，告訴我們讓一讓，走路要當心。

　　3、老師還把這些鈴聲編了一首兒歌，就叫《鈴聲歌》

　　門鈴叮咚響，快去把門開

　　鬧鐘叮鈴鈴，快上幼兒園

　　電話叮鈴鈴，說話有禮貌

　　車鈴叮鈴鈴，走路要當心

　　活動反思：

　　通過本次主題活動，安全知識會在孩子們幼小的心靈里扎下根子，其安全自衛和防衛能力將有較大提高。使幼兒真正地感受到了標志與規則在我們生活中的重要性�；顒又刑峁┝擞變撼浞值刈杂杀憩F的機會，展示自己的特長，促進了幼兒個性發展。

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