新學期新目標班會教案（精選5篇）
在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的新學期新目標班會教案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期新目標班會教案1
主題班會設計思路：
一、主題詞：
“新學期，新氣象，新目標，新打算”
二、班會活動宗旨：
在新學期來臨之際，根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生能夠很好的計劃打算自己的新學期，明確自己新學期的任務，確定自己新學期所要達到的目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學生對新學期有一個很好的規劃。
三、策劃：
xx14班班長
四、具體安排思路：
(1)主持人宣布主題班會開始;
(2)請同學們對自己的新學期做出規劃;新學期新氣象主題班會(3)請同學們討論并互相交流;
(4)新學期寄語;
(5)主持人至結尾詞宣布班會結束。
主題班會課堂實錄：
主持人：尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好!
主持人：又是一個新的學期，又迎來了新的起點。
新的開始，也是我們每一個人的新起跑線，在新學期里，我們應該以一個全新的面貌來面對，新學期，新氣象，新目標，新打算。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍!
主持人：對于上一個學期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習與生活，感激我們的父母，老師和同學。對于新的學期，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼——那就是!新學期我們要更加精彩!!!
主持人：新學期!要有新氣象!
主持人：金秋八月，帶著幾多新奇，帶著幾多夢想，迎來了這個新的學期。
主持人：新學期我們要以全新的面貌來迎接;
新學期我們要以飽滿的激情來迎接;
新學期我們要以滿腔的自信來迎接;
新學期我們要以充沛的活力來迎接;
在新學期里，我們要——加倍努力!
主持人：新學期!必須要有新目標!
主持人：我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，一起因夢想而精彩，踏踏實實的一步一步走下去。我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一腳印踏實的朝著宏偉的目標邁進。
主持人：著名的查士德斐爾爵士曾說過“目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。”
主持人：在這個新學期里，每個同學都應該制定一個詳細的計劃和奮斗目標，這個計劃要根據自己的實際情況，制定的計劃要盡可能長遠，盡可能切合實際，在自己的能力限度內，能夠在一學期內達到的。
主持人：有了目標，我們就能跟著它指引的方向，不斷努力;有了目標，我們就能有無窮的動力，奮勇直前;有了目標，我們就能在新學期里，做的精彩!
主持人：相信同學們已經已經有了自己的小打算，下面就請大家用幾分鐘對自己新學期做出規劃。
(同學們自由思考10分鐘)
主持人：新學期!還得有新打算!
主持人：有了目標之后，我們還要有打算，“說到一定要做到”在制定好自己新學期的目標后，我們要堅定不移的實施，為信念努力，決不放棄。下面就請同學們在紙上寫好自己新學期的新打算。
(同學們在紙上交流)
主持人：在新學期里，我希望我們大家能夠做到;
第一、樹立信心：我能行。每個人都有存在的價值;
第二、創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實;
第三、建立一個目標，志存高遠，終能成功;
第四、培養一種習慣：自覺。
主持人：新學期，新氣象，新目標，新打算。
主持人：莫泊桑說過“人生活在希望之中，一個希望破滅或實現了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收獲，新的起點，新的面貌，大家一起努力前行!我們會做的更好!讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
主持人：這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的'話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢?我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧!
主持人：感謝各位老師，本次主題班會到此結束!
新學期新目標班會教案2
一、活動目的：
1、通過活動的開展，引導學生進入學習狀態。
2、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
3、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。強調校園內的安全。
二、活動地點：
護理七班教室
三、活動過程：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？展示自己粘貼題目。（新學期、新起點、新希望）
2、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，同學們也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
3、全班交流：
展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？整理適合自己的好計劃，寫下來。
3、進行常規教育，重點進行校內安全的教育。
班主任結合學校要求和校內實際情況進行安全教育：如不得去湖邊玩耍，在寢室內注意安全用電，注意防盜，保護好自己的財產安全等。
4、學習《學生守則》，以及“三禁兩不”和“十不準“以及學校的相關規定。
對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”，班級爭取被評上“優秀班級”。
5、制訂本學期“新學期、新目標”學習計劃。
6、班主任總結：新學期，新起點，新希望，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好把握自己的未來吧！
新學期新目標班會教案3
一、活動形式
全鎮各小學少先隊中隊以主題隊日活動為平臺，“無縫隙、全覆蓋”模式組織學生多種形式暢想和交流自己的“新學期，新希望”。
二、活動內容
1、輔導員與隊員面對面。各級少先隊輔導員要廣泛傾聽學生心聲的同時，在認真學習和充分理解“中國夢”、黨的十八大精神內涵的基礎上，結合國家發展和家鄉建設成就，積極向少先隊員講解黨的十八大精神、闡述“中國夢”的重大意義。
2、結合“中國夢”的強烈召喚講述自己新學期的新希望。要通過主題隊日活動平臺，充分發揮少先隊員的主動性、積極性、創造性和參與性，引導少先隊員認真挖掘自己成長成才經歷中的真情實感，廣泛組織少先隊員結合自身的成長成才講述自己的學
習、成長、成才夢想，并講講實現夢想的具體途徑，教育引導學生立志為實現“中國夢”而成才成才。
3、尋找身邊榜樣同學。教育引導少先隊員尋找和認識身邊榜樣同學的優秀品格，通過開展分享交流學習和生活經驗、分享創意作品、分享寒假見聞和“身邊同學手拉手”等活動，既倡導向身邊榜樣同學學習的良好風氣，又積極營造學生相互幫助、彼此鼓勵、共同成長的良好風氣，為實現心中夢想養成良好的品格。
三、工作要求
1、認真組織活動。要根據安排部署，積極開展活動，力求主題鮮明、形式活潑、影響廣泛、效果明顯。
2、及時報送活動情況。各基層少先隊組織認真開展活動，并于3月8日上午10點前向中心校專項報送活動總體開展情況，并擇優推薦上報1—2個優秀隊日活動案例（包含活動名稱、主題、形式、照片、過程、效果和團組織點評）。
新學期新目標班會教案4
教學目標：
1、幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣;
2、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想;
3、增強學生的班級題榮譽感，時刻關注班級，有主人翁意識;
4、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!
班會活動設計：
一、學生交流討論后自由發言(10分鐘)
開學一周多以來，班級有哪些新變化?
小結：
良好的開端是成功的一半!贏在初一!
二、新學期如何才能做到“我能行”?
堅持!
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到;說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。
三、思考：
你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來生活!
自由發言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?
觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現在我也在雨中了，該度我了吧?
觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。
四、成功的秘訣
每個人都向往成功，但是只有少數人能夠真正成功。原因就是只有少數人不怕吃苦，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。----全球首席成功學大師安東尼羅賓
成功的人分三種，
一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人，
第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗;
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。
小結：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!
貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
五、計劃目標凡事預則立，不預則廢。
許多作業要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經沒有主張，盲得已經失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!
這樣的經歷，你是否有過?
小結：
最好的解決方法，就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現目標的前提，沒有計劃，目標就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計劃，結果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
六、自信與行動自信能激發人的潛能!
早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的的研究又發現，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛能的2%。
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
新學期新目標班會教案5
一、班會目標:
1.在學生對寒假生活的愉快回憶中，做好新學期開學的學生收心工作。
2.新學期伊始學生校園內外的安生工作。
3.教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
4.結合本班的實際，提出新學期要求。
二、班會重點：
學生收心投入新學期的學期當中，教育學生能自覺遵守學校的各項常規，注意校內外安全。
三、班會過程
（一）談話引入：同學們，寒假過去了，我們又長大一歲了。對上學的基本要求應該有更加深刻的了解。這堂班會課，我們首先來回憶一下假期里讓你最愉快的事。
（二）在回憶的愉快氣氛中，引導學生將注意力集中到新學期的學習上來，以及怎樣才能遵守學校的各項常規。
（三）小學生怎樣注意好校內外安全，再次學習《南關學校四十“不”》、《師生交通安全應知應會12條》。
（四）遵守秩序對我們的學習、安全是非常重要的，所以從開學第一天，我們就要努力做到遵規范、守秩序，做一個講文明、講禮貌、講衛生的“三講”好學生。
1.組建班委會，制定本班日常行為規范。
2.說一說，議一議
（1）上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
（2）上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發言）
（3）課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
3.結合本班實際，表揚上學期能遵守紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
4.小結：剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
5.課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（1）學生情景表演
①幾個同學擠入教室
②幾個同學在教室里追逐
③幾個同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。
（2）討論：剛才的表演中，他們做得對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
（3）關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
Ａ、上下樓梯時，靠右側行走。
Ｂ、下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
Ｃ、玩上下樓梯游戲。
（4）關于校園安全（例舉一些文明和不文明的現象）。
請同學們談談自己在學校關于安全文明的感受，或者說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
（5）像這種情況，我們班發生過嗎？
A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B在教室里互相追趕。
（6）小組自由討論：
在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
（1）早晨、中午按時上學，不要提前到校，在校門口或教室門口逗留、玩耍、打鬧。
（2）清理衛生時，注意正確使用衛生工具，不要拿工具玩、鬧。
（3）課間活動時要有秩序，不能樓道內或在教室內用跳繩、毽子打鬧。
（4）上下樓梯、如廁，排隊有序，不喧嘩、不擁擠。
（5）上操、放學路隊，集體帶隊，整齊安靜，不碰不擠，不說不笑。
（四）總結
談談新學期打算，提出奮斗目標。
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