新學期新目標教案范文（精選10篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編幫大家整理的新學期新目標教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學期新目標教案 篇1
一、主題詞：
“新學期，新氣象，新目標，新打算”
二、班會活動宗旨：
在新學期來臨之際，根據我班學生的特點，借助各種帶有情感特色的活動，使學生能夠很好的計劃打算自己的新學期，明確自己新學期的任務，確定自己新學期所要達到的目標，把握自己努力的方向。寄希望通過本次主題班會活動，使學生對新學期有一個很好的規劃。
三、策劃：
四、具體安排思路：
（1）主持人宣布主題班會開始；
（2）請同學們對自己的新學期做出規劃；新學期新氣象主題班會（3）請同學們討論并互相交流；
（4）新學期寄語；
（5）主持人至結尾詞宣布班會結束。
主題班會課堂實錄：
主持人：尊敬的老師，親愛的同學們：大家上午好！
主持人：又是一個新的學期，又迎來了新的起點。20xx年的8月，是我們14班新的開始，也是我們每一個人的新起跑線，在新學期里，我們應該以一個全新的面貌來面對，新學期，新氣象，新目標，新打算。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
主持人：對于上一個學期，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習與生活，感激我們的父母，老師和同學。對于新的學期，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼——那就是！新學期我們要更加精彩！！！
主持人：新學期！要有新氣象！
主持人：金秋八月，帶著幾多新奇，帶著幾多夢想，迎來了這個新的學期。
主持人：新學期我們要以全新的面貌來迎接；
新學期我們要以飽滿的激情來迎接；
新學期我們要以滿腔的自信來迎接；
新學期我們要以充沛的活力來迎接；
在新學期里，我們要——加倍努力！
主持人：新學期！必須要有新目標！
主持人：我們要定好目標，執著信念，永不言敗，一起因目標而努力，一起因夢想而精彩，踏踏實實的一步一步走下去。我們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一腳印踏實的朝著宏偉的目標邁進。
主持人：著名的查士德斐爾爵士曾說過“目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。”
主持人：在這個新學期里，每個同學都應該制定一個詳細的計劃和奮斗目標，這個計劃要根據自己的實際情況，制定的計劃要盡可能長遠，盡可能切合實際，在自己的能力限度內，能夠在一學期內達到的。
主持人：有了目標，我們就能跟著它指引的方向，不斷努力；有了目標，我們就能有無窮的動力，奮勇直前；有了目標，我們就能在新學期里，做的精彩！
主持人：相信同學們已經已經有了自己的小打算，下面就請大家用幾分鐘對自己新學期做出規劃。
（同學們自由思考10分鐘）
主持人：新學期！還得有新打算！
主持人：有了目標之后，我們還要有打算，“說到一定要做到”在制定好自己新學期的目標后，我們要堅定不移的實施，為信念努力，決不放棄。下面就請同學們在紙上寫好自己新學期的新打算。
（同學們在紙上交流）
主持人：在新學期里，我希望我們大家能夠做到；
第一、樹立信心：我能行。每個人都有存在的價值；
第二、創立一種學風：認真，勤奮，刻苦，求實；
第三、建立一個目標，志存高遠，終能成功；
第四、培養一種習慣：自覺。
主持人：新學期，新氣象，新目標，新打算。
主持人：莫泊桑說過“人生活在希望之中，一個希望破滅或實現了，就會有新的希望產生。”新學期就是新的期盼，新的希望，新的征程，新的收獲，新的起點，新的面貌，大家一起努力前行！我們會做的更好！讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途！
主持人：這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧！
主持人：感謝各位老師，本次主題班會到此結束！
新學期新目標教案 篇2
一、班會開始
甲：鳥聲陣陣，送走炎炎夏日。
乙：歡笑聲聲，迎來新的秋天、新的學期。
甲：伴著秋季的音符。
乙：踏著歡樂的節拍。
甲：我們隆重告別過去的歲月。
乙：我們欣喜地迎來新的今天。
甲：我們的面前，是清新美麗的校園。
乙：我們的心中，滿含著對未來的希望和深情。
甲和乙：中學初三（6）班《新學期，新目標》主題班會現在開始。
二：新學期目標
甲：首先，請同學們聽一個故事：甲和乙在空地上，甲對乙說，我和你比往前走，走100步，看誰走的直。乙先走，他非常仔細地看著自己的腳，走得非常慢，力爭每一步都不走偏，等他走完100步，抬起頭回身看，已經偏離原來的方向很多。輪到甲了，他信步往前走去，100步很快走完了，卻走得非常直。乙不解而問甲竅門，甲說，很簡單，看到遠處那根旗桿沒有，看著那根旗桿就不會走錯了。
乙：這個故事告訴我們，一個人想要不迷失方向，就要定一個目標。有了目標，
內心的力量才會找到方向，才能進步。讓我們再來聽一個故事：一天，愛麗絲問一位智者貓：“請你告訴我，我該走哪條路？”貓說：“那要看你想去哪里？”
愛麗絲說：“去哪兒也無所謂。”貓說：“那么走哪條路也就無所謂了。”
甲：這個故事告訴我們，人要有明確的目標，當一個人沒有明確的目標的時候，自己不知道該怎么做，別人也無法幫到你！
乙：聽了兩則小故事后，同學們是否已經有了自己的想法？
甲：如今新的學期已經到來，同學們是否已經有了新的目標？
乙：讓我們來暢談一下自己的打算吧！
（學生代表發言————本次發言以接力的形式進行，第一人由主持人選擇，
其后每名同學可指定其他任意一個同學上臺發言，被指定的同學不能拒絕。）
甲：看來大家都有了新的目標，那就讓我們一起努力朝著心中的目標前進吧！
三、新學期贈言
乙：意氣風發，我們斗志昂揚。
甲：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
乙：新的藍圖應該由我們來設計，用我們的雙手去創造嶄新的未來。
甲：在我們的隊伍中將走出無數個愛因斯坦。
乙：未來的史冊記載著數不清的張衡。
甲：同學們，讓我們堅定信心，勇往直前。
乙：同學們，讓我們鼓起勇氣，放飛夢想。
甲：讓我們的理想像雄鷹在藍天上振翅翱翔！
乙：像航船在大海上迎擊驚濤駭浪！
甲和乙：成功就在彼岸！
四、班主任總結
甲或乙：最后請班主任作總結。
新學期新目標教案 篇3
活動主題：
新學期新目標
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。
3、做好切實可行的學習的計劃。
活動過程：
一、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。
同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
二、全班交流：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？
2、展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的學習生活中應該怎樣做？組內制定計劃。
3、小組成員發言時，小組內分工，做好記錄。整理適合自己的好計劃，寫下來。
4、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言，激勵小組成員繼續努力，爭取越來越棒！
三、學習《小學生日常行為規范》和《二年級班規》
班長摘讀《小學生日常行為規范》和《二年級班規》，對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”，班級爭取被評上“文明班級”。
四、制訂本學期“新學期、新目標”學期計劃。
五、班主任總結：
同學們，你們現在在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，新學期，新起點，新面貌，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好播種，好好把握吧！
新學期新目標教案 篇4
班會背景：
經過了一個平安、祥和而愉快的寒假，我們又開始了新的校園生活以及新的學習，無論是在學習上還是在生活上，各位同學都因該做好新的自我調節。
班會目的：
新的一年，新的學期，我們又站在了新的起點，怎樣使同學們從寒假生活向學校生活轉變，重新端正心態，盡情學習和豐富初中生活，定好位置。
班會準備：
1、召開班委會，講明以上目的。調動班委的積極性，出謀劃策，著手準備。
2、主要負責人班長、宣委構思班會內容，注意從本班現實中搜集素材。
3、找班內有號召力的同學談心，激發其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態。
4、審查班長、宣委的組織稿件。
5、審查有關人員的發言稿，引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6、安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
班會流程：
（一）導入：非洲豹的故事，啟發學生明白制定目標并持之以恒的重要性。
（二）班級目標規劃：
1、建立自主管理的班級
——老師在與不在一個樣。
——自覺用紀律約束行為。
——人人有事做，事事有人做。
2、建立友好互助的班級。
——內部氛圍和諧。
——人際交往友善。
——不論成績好壞，能力高低，全體同學都能得到發展。
（三）活動一：集思廣益
1、班委代表班長發言
2、組長代表發言
3、學生代表發言
（四）活動二：責任心測試。自我評測，引導學生明白責任心在目標達成中的重要性。
（五）活動三：配樂朗誦《我現在就付諸行動》
點燃同學們的熱情，投入的目標的制定中。
（六）活動四：個人目標與小組目標制定
（七）小結：
“凡事預則立，不利則廢”，處在新學期的我們占盡天時地利，因此，如何好好把握時機，并不斷努力達成目標是我們最首要的任務。我相信，大家手握著“責任心”和“行動力”這兩大法寶，一定能使目標變為現實！
新學期新目標教案 篇5
一、活動目的：
通過對上學期的工作總結，讓全體同學意識到這個學期來班級的優缺點。懂的發揚優點，改正缺點，促進一起進步。同時也讓大家明白，時間過的很快，我們剛入學，現在一個學期過去了，我們要把握有限的時間去學習無限的知識。同時對上學期表現優秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。最后，希望能夠通過對上學期的總結來展示班級文化和回顧過去班級一起舉行過的活動來團結同學們，使他們更具有凝聚力以及對班級的榮譽感，讓他們能夠明白班級里最重要的事情就是同學們能夠感受到班級的團結和溫馨。讓他們懂的我們在同一個班級里生活和學習，就應該一起努力，一起張揚火紅的青春。
二、活動時間：
20xx年9月14號
三、策劃主辦單位：
人力資源管理專2班
贊助單位：
活動對象：人力資源管理專2班31人
總人數31人
四、活動場地：
五、活動形式：
六、活動流程：
1、7：10—7：20班長發表講話
2、7：20—7：30回顧過去
3、7：30—7：35頒獎活動
4、7：35—7：50展望未來
1、班長發表講話：總結班級的優缺點，優點應繼續發揚，缺點要及時改正，規劃方案《新學期新氣象新努力主題班會方案》對班級的期望。把班級建設成更加團結和更具有凝聚力。
2、回顧過去：通過觀看過去同學們參加班級活動的照片和視頻，把那些珍貴的回憶留住，不僅是對過去日子的美好回憶，也是對未來學習生活的激勵。
3、頒獎活動：對上學期表現優秀的同學進行表彰獎勵，促進大家一起努力，讓大家在學習上有動力，也是對大家一學期來努力的肯定。
4、展望未來：本學期應該如何更好的去建設班級。一個好的班級是靠大家實現的，未來掌握在自己的手中成長之路還很長，讓我們放飛夢想，放眼未來，讓未來我們的天空更加美好！，
七、經費預算：
以上為本次活動那個的明細分類，敬請院領導、指導老師審批！
新學期新目標教案 篇6
活動目標：
1．用語言和動作積極表達對故事情節的理解和猜測。
2．了解氣球的特性，知道氣球打氣后體積變大，放氣后體積變小。
3．懂得要做一個樂于助人的好孩子。
活動準備：
1．球爸爸、球媽媽、球寶寶各一個，紙筒山洞一個。
2．大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。
活動過程：
（一）引出球寶寶的一家。
1．請出球寶寶一家。
教師：今天球寶寶的一家要到我們班來做客了，我們一起來數“一二三”把他們請出來好嗎？
（評析：請球寶寶一家出來的形式具有神秘感，然后和球寶寶的一家打招呼，這樣的導入非常符合小班幼兒的年齡特點。）
2．觀察比較球寶寶的一家。
教師：球寶寶的一家有誰呀？（有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球寶寶）
觀察比較球寶寶一家顏色的區別，并學說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。
（評析：這里我引導幼兒用語言來描述這些球，教師問：球寶寶的一家有誰呀？當孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升：有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽，還有個子小小的球寶寶。接著讓孩子觀察比較球寶寶一家顏色的區別，并學說：“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。這一環節充分體現了《剛要》精神：“語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環境。”）
（二）引導幼兒大膽猜測故事，并用語言和動作積極表達。
1．講述故事第一段，了解旅行的含義。
教師：球寶寶一家今天穿得可漂亮呀，（講故事“球爸爸說：……”）他們要到哪里去呢？原來他們要出去旅行，什么叫旅行呢？
（評析：現在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行，孩子有一定得旅行經驗，所以這里我進行了這樣一個提問。）
2．邊演示邊講述故事第二段，引導幼兒表現球爸爸過山洞的情景。
（1）引導幼兒表現球爸爸“著急、跺腳” 的樣子。
（2）幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。
（3）邊念兒歌邊表演：球爸爸胖嘟嘟，小小山洞黑呼呼，用力鉆也鉆不過，急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了，越來越小。
3．講述故事第三段，引導幼兒表演球寶寶背小鳥的情景。
（1）教師：小朋友你們愿意幫助球寶寶嗎？
（2）師幼共同給球寶寶打（吹）氣，讓球寶寶變大能幫助小鳥。
（3）變念兒歌邊用身體動作表現球寶寶“吹氣變大”的過程。“球寶寶真瘦小，想幫小鳥幫不了，用力吹氣變大了，帶著小鳥一起走。”
（評析：《剛要》中指出：“幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其它方面的發展密切相關，因此，發展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，提供促進語言發展的條件。”因此，此環節我讓幼兒表現球爸爸著急的樣子，讓孩子體驗球爸爸的心情；讓孩子幫球爸爸想想辦法，然后表現球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節。再讓孩子表現球寶寶的情景，通過表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大，通過放氣使其變小的科學原理。）
（三）引伸故事的教育意義。
1．教師：你喜歡球寶寶一家呢？為什么。
2．小結：要向球寶寶一家學習，做個樂于助人的好孩子。
（評析：最后一個環節總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。）
活動延伸：將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區里，供幼兒表演；將氣球投放在操作探索區，引導幼探索玩法。
新學期新目標教案 篇7
一、活動目的：
1、通過活動的開展，引導學生進入學習狀態。
2、增強學生自信，使學生懂得做事要有計劃，要努力，就一定能成功。
3、提出新學期新的要求，統一思想，統一認識，強化常規管理教育。 強調校園內的安全。
二、活動地點：
護理七班教室
三、活動過程：
1、內容：說一說在以前的學習生活中有什么缺點？與同學們的關系怎樣？展示自己粘貼題目。（新學期、新起點、新希望）
2、班主任提新學期要求：
新學期，同學們面貌煥然一新，同學們也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在暑假的時候，同學們都進行了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。同學們，一個新的學期已經開始，在新學期里你有什么新的打算嗎？
3、全班交流：
展示自己的優點和良好的習慣！設想以后的`學習生活中應該怎樣做？整理適合自己的好計劃，寫下來。
3、進行常規教育，重點進行校內安全的教育。
班主任結合學校要求和校內實際情況進行安全教育：如不得去湖邊玩耍，在寢室內注意安全用電，注意防盜，保護好自己的財產安全等。
4、學習《學生守則》，以及“三禁兩不”和 “十不準“以及學校的相關規定。
對學生進行道德規范教育、遵紀守法教育，要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”，班級爭取被評上“優秀班級”。
5、制訂本學期“新學期、新目標”學習計劃。
6、班主任總結：新學期，新起點，新希望，讓我們拿出自己的實際行動，好好學習，天天向上。好好把握自己的未來吧！
新學期新目標教案 篇8
一、班會目的
1、幫忙學生進一步全面深入地認識高三生活，使他們做好更加充分的準備。
2、給予學生具體詳盡的學法指導，為他們解決當前困擾。
3、幫忙學生樹立勇攀高峰的自信心，為他們鼓起戰勝困難的勇氣。
二、班會準備
1、聯系大學的大一新生。
2、事先了解學生存在的困惑，并據此給來講座的同學布置講義的側重，使他們有備而來，力爭做到有的放矢，從而到達班會的針對性、實效性。
3、布置教室，成圍坐式。
三、班會時間
計劃一個半小時
四、班會過程
（一）介紹幾位大學大一新生的姓名、高考成績及此刻所在院系。
嘉賓的高考成績贏得了同學們由衷的掌聲，這樣的開場白深深地吸引了學生的注意力，樹立了來講座同學們的威信，使班會在一片贊嘆聲中開始了。
（二）由五位大學生分別從五個方面輪流講解高三生活。
1、課堂環節
要點：
①吃透課堂資料
②提高課堂實效性
不必須要抄錄教師所有板書，要根據自我情景學習
2、課下復習環節
要點：
①認識其重要性
是自我學習實力提高的關鍵環節。
②計劃性
將自我的課余時間和需要復習的課目資料有計劃地安排起來，有規律不遺漏地復習鞏固。
③針對性
針對弱科弱項采取相應的復習策略。
3、戰略戰術
要點：
①生活要有規律，熬夜應戰得不償失
②要根據學科特點采取科學有效的復習方法
兼談語文失利的教訓——應堅持少量高頻原則
③提高保分意識，不要丟掉輕意能拿到的分
④掌握一些答題的技巧
4、心態的調整
要點：
①心理因素不起決定作用，實力最重要
②樹立信心、付出勇氣去迎接挑戰
5、聽教師的話——結束語
教師們多年帶高三、經驗豐富，職責心強，跟上教師的步伐，按照教師的指導意見去復習沒錯。
（三）同學們自由提問
摘要記錄：
1、你認為學習是職責還是興趣
2、怎樣處理學習和休息的關系
3、你是怎樣堅持充沛的精力的
4、英語基礎不好，有短期提高的訣竅嗎
5、怎樣選擇參考書
五、班會后記
原計劃一個半小時的班會足足開了有兩個多小時，班會氣氛和諧熱烈，臺上講的投入，臺下聽的專注。班會后，大學生們被同學們圍住繼續發問。同學們都說，“師哥”們的現身說法聽得很解渴。這次班會后，同學們的學習熱情更加高漲，學習的自覺性、主動性有了明顯的提高，班級的學習氣氛空前濃厚，在不久的高三第一次統一練習中本班取得了較夢想的成績。班會基本上到達了預期目的。
六、班會感想
進入高三，經過一個多月的初步體驗，學生對高三的快節奏有了些感性的認識，他們感到一種新鮮的刺激，同時又有點招架不住。學習新知與鞏固舊知要齊頭并進，兩年來所學的課程都要進行重新梳理，很多的習題鋪天蓋地而來，令人不知所措，學生們普遍覺得時間不夠用，自信心不足。盡管在他們上高三的第一天就給他們打足了預防針，讓他們做好思想、精神包括體力上的充分準備，但真正應對現實又是一回事。
高三是學生們學習生涯中很特殊的階段，又是十分重要的一個階段。如果能調整好學習的步伐，即使以前成績不十分夢想的同學也可能之后居上；而若調整不好，那么即便是以前成績好的同學也可能出現較大滑坡，甚至名落孫山。所以班主任特準備籌劃了這次主題班會，幫忙學生解決當前的困惑，使他們盡快適應高三生活，少走彎路，力爭到達事倍功半的學習效果。
在指導學習方面，相比較來說，教師比家長要權威得多，所以學生比較容易聽得進教師的
提議，然而教師與學生畢竟有距離，并且所站的角度不一樣，學生更渴望聽到來自同齡人的成功而又新鮮的經驗，在了解了同學們的困惑和心愿之后，班主任心中主題班會的雛形基本構成了，即決定請鄰近大學的大一新生來校和同學們談談他們剛剛經歷過的高三生活。之后又經過了班委會詳細的籌劃，班會最終成形。
新學期新目標教案 篇9
一、活動題目
新學期、新氣象
二、活動主題：
道德規范教育遵紀守法教育
三、活動目的
1、新學期新的要求，統一思想，統一認識。
2、強化常規管理
3、重申遵紀守法的重要性。
四、活動步驟
1、活動準備
（1）部分同學準備發言材料，總結初中學習生活的得與失
（2）新學期計劃
2、活動實施
（1）班長主持會議（開場白）
回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多歡樂，太多淚水的日子里，我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里，我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛，我堅信同學們會把最新的氣象展現出來，在新的學期里，我堅信我們二（4）班會做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個集體吧，力爭讓我班的明天，有一個更大的飛躍！
（2）同學代表發言，總結初中學習生活的得與失，并談談新學期的打算
學生a：時光飛逝，轉眼間初中已經過去了，在過去的三年里，我學到了很多知識，不論是優點，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進步，也取得了比較優異的成績，我認為優異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會改正這個缺點。這學期我會更加努力，爭取再創佳績。
學生b：在小學考試中，與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上，我還存在著各種各樣的問題。
學生c：時間飛逝，二年級生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面，考試成績是最好的見證，比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面，我希望我們共同做到以下方面：上課不說話，按時完成作業，不與同學發生矛，不亂扔廢紙，課間多議論學習，多向老師提問，多積極做值日，多主動幫老師做事。
本學期是二年級第二學期，我在本學期的計劃是：保持科學的學習方法，多提問、多思考、另外應多做練習，在練習的基礎上歸納總結。
學生d：上學期生活已經結束了，緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方，例如上課不能夠專心聽講，經常走神，等到想起來學習時，已經來不及了。回到家里，只是滿足于寫完作業，所以導致最終考試的失敗。究其原因，是對基礎知識掌握不扎實，練習太少，對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的，新學期，我們需要面對很大的壓力，但我一定會盡我最大努力，在學習與生活中表現我最好的一面！
（3）班主任總結，提出要求和希望：
同學們，你們現在又在同一起跑線上，龜兔賽跑的故事大家早已知道，有些同學雖然速度不快，但是要他能堅持不懈，就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快，但如果他不珍惜時間，跑跑停停，仍會落后。希望大家抓住新的機遇，迎接新的挑戰，振奮精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。
結束語（班長）：
這是一節有意義的班會，許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃，在這同時，我也感到了時間的緊迫，若不能珍惜時間，將會被社會拋棄，喪失自己的未來，在老師的總結中，能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰勝自己，戰勝懶惰，同學的話，讓我充滿自信，如果我能夠從現在開始，為理想沖刺，我想我也可以朝自己的目標航行，老師這樣的信任我們，鼓勵我們，我們又有什么理由退縮，認輸呢？我知道，人生有許多的“戰場”需要我們去競爭，我會堅持到底，雖然我知道在航行的路途中會有風浪，雷雨需要面對，但是只要想到“風雨過后，便是彩虹”，就有前進的動力。同學們，現在就開始為理想奮斗吧！
新學期新目標教案 篇10
教學目標：
1、幫助學生養成良好的學習習慣和行為習慣;
2、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想;
3、增強學生的班級題榮譽感，時刻關注班級，有主人翁意識;
4、增強學生的辨別是非的能力，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!
班會活動設計：
一、學生交流討論后自由發言(10分鐘)
開學一周多以來，班級有哪些新變化?
小結：
良好的開端是成功的一半!贏在初一!
二、新學期如何才能做到“我能行”?
堅持!
開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?”
學生們都笑了。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手。
又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下八成。
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說它容易，是因為只要愿意做，人人能做到;說它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣。
三、思考：
你的明天在哪里?
圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導學生思考自己的未來生活!
自由發言：我的明天!(5-8分鐘)
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?
觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現在我也在雨中了，該度我了吧?
觀音說：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：你是觀音嗎?
那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?
觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。
四、成功的秘訣
每個人都向往成功，但是只有少數人能夠真正成功。原因就是只有少數人不怕吃苦，堅持不懈。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。----全球首席成功學大師安東尼羅賓
成功的人分三種，
一是一路領先，志在必得的，這樣的同學身上有一股霸氣;
二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學身上有一種志氣;
三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣。
面對失敗，也有三種人，
第一種是逃避失敗，不敢面對，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;
第二種是不屑于失敗，無所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復失敗;
第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動，去迎接下一次的挑戰，因為他明白，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。
小結：不要羨慕別人，我們每個人都可以成功，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!
貴在堅持!難在堅持!成在堅持!
五、計劃目標凡事預則立，不預則廢。
許多作業要做，許多知識已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來來往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經沒有主張，盲得已經失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場，成績卻還是老樣!
這樣的經歷，你是否有過?
小結：
最好的解決方法，就是使學習具有“計劃性”。計劃是實現目標的前提，沒有計劃，目標就成了水上浮萍，沒有根基。做事沒有計劃，結果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對于沒有計劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”。
六、自信與行動自信能激發人的潛能!
早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的的研究又發現，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間。也就是說，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運用了自身潛能的2%。
一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍。可是追了一陣子，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”
兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”
兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”
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