中班語言：月亮掉進(jìn)煙囪里
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過幼兒觀察畫面，理解月亮掉進(jìn)煙囪后發(fā)生的相關(guān)情節(jié)，并愿意大膽地用語言較完整地表述。
2、通過幼兒對(duì)故事的理解，感受故事的詼諧、幽默的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
根據(jù)圖書畫面閱讀理解月亮掉進(jìn)煙囪里的故事情節(jié)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
大膽用語言表述自己對(duì)畫面的理解，感受故事的詼諧與幽默。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt課件、小圖書每人一本
2、幼兒事先知道取暖的方法、理解煙囪、灶膛、風(fēng)箱、烤火。
教學(xué)課時(shí)：
第一課時(shí)
設(shè)計(jì)思路：
《綱要》指出：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。”《指南》指出中班幼兒的對(duì)事物的理解能力逐漸增強(qiáng)，能夠獨(dú)立的講故事或敘述日常生活中的各種事物。童話故事對(duì)于孩子來說是很有吸引力的，本故事就是抓住幼兒這一特點(diǎn)，從月亮入手，設(shè)計(jì)出了富有兒童情趣的故事。通過分段理解故事的形式，讓幼兒猜猜月亮在煙囪上取暖發(fā)生的事情，培養(yǎng)幼兒從多角度的思考問題。引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達(dá)自己對(duì)故事的理解，有效提高幼兒的語言表達(dá)能力；培養(yǎng)幼兒對(duì)畫面的理解能力和閱讀能力，同時(shí)感受到故事感受故事的詼諧與幽默。
第一環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說出月亮取暖的方法，將原有的經(jīng)驗(yàn)再次得到鞏固。
第二環(huán)節(jié)，理解故事前半段內(nèi)容，為后續(xù)發(fā)生的趣事做鋪墊。
第三環(huán)節(jié)，通過讓幼兒自己觀察小圖書，自己找出故事中的答案，再次集體討論，進(jìn)一步理解故事的發(fā)展。知道月亮和老奶奶之間發(fā)生的`故事，感受故事的詼諧幽默的樂趣。
第四環(huán)節(jié)，師生共同完整講述故事，引出故事名字《月亮掉進(jìn)煙囪里》。
活動(dòng)過程：
一、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說取暖的方法。
謎語：一只大雪球，夜晚掛天空。園又圓，亮又亮，晚上把路照。（謎底：月亮）今天老師給你們帶來一個(gè)有關(guān)于月亮的故事，現(xiàn)在我們一起來看看吧！
1、播放ppt第一幅圖片
在一個(gè)冬天的晚上，風(fēng)呼呼地吹，天空一片漆黑，只有月亮呆在天空里，你們看它怎么啦？（引導(dǎo)幼兒觀察月亮冷的表情、動(dòng)作）
2、“我好冷啊，小朋友們你們快幫我想想辦法呀，讓我也暖和一點(diǎn)吧！”（幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說說取暖的方法）
3、師：你們都是有愛心的寶寶，現(xiàn)在我們一起來看看月亮她是怎么取暖的呢？
設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說出月亮取暖的方法，將原有的經(jīng)驗(yàn)再次得到鞏固。
二、觀看ppt第二幅—第四幅圖片，理解故事的起因。
1、播放ppt：寶寶們你們看到了什么？為什么？
2、現(xiàn)在月亮暖和多了，心里會(huì)怎么想呢？
3、師：“我終于找到了這么好的地方取暖，呵呵真舒服啊。”正當(dāng)月亮得意洋洋的時(shí)候，一件意想不到的事情發(fā)生了，你們猜猜是什么事情發(fā)生呢？（幼兒自由猜想）
4、播放ppt3：到底發(fā)生什么事情呢？月亮掉進(jìn)煙囪里的時(shí)候是什么樣子的？
5、播放ppt4：月亮掉進(jìn)了灶膛里把正在取暖的老奶奶嚇了一跳，老奶奶會(huì)說什么呢？月亮和老奶奶之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？
設(shè)計(jì)意圖：理解故事前半段內(nèi)容，為后續(xù)發(fā)生的趣事做鋪墊。
三、幼兒閱讀小圖書。
1、師：月亮和老奶奶之間發(fā)生了什么事情呢？（幼兒自由說）
2、播放ppt5—8幼兒集體討論并理解故事的發(fā)展
師：我們一起來看看他們之間怎么會(huì)發(fā)生這么有趣的事情？
3、播放ppt5：老奶奶把月亮當(dāng)成雪球后做了什么事情？（幼兒集體學(xué)拉風(fēng)箱）
4、這時(shí)候在灶膛里的月亮?xí)趺礃幽兀浚ㄇ榫氨硌堇夏棠汤L(fēng)箱、月亮從掉落到升到煙囪外的過程。）
5、教師講述6—8的圖片
設(shè)計(jì)意圖：通過讓幼兒自己觀察小圖書，自己找出故事中的答案，再次集體討論，進(jìn)一步理解故事的發(fā)展。知道月亮和老奶奶之間發(fā)生的故事，感受故事的詼諧幽默的樂趣。
四、師生共同完整講述故事。
師：這是一個(gè)有趣又好笑的的故事，故事的名字叫《月亮掉進(jìn)煙囪里》。
設(shè)計(jì)意圖：師生共同完整講述故事，引出故事名字《月亮掉進(jìn)煙囪里》。
五、延伸活動(dòng)：
下次月亮還會(huì)想什么取暖的方法呢？還會(huì)不會(huì)引出好笑的事情呢？
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