無煙日教案

時間：2021-05-29 14:37:35 教案我要投稿

有關(guān)無煙日教案

　　作為一名老師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的有關(guān)無煙日教案，希望對大家有所幫助。

有關(guān)無煙日教案

　　無煙日教案1

　　【活動目標(biāo)】

　　1.了解世界無煙日，認(rèn)識吸煙對身體健康和環(huán)境的危害。

　　2.體會吸煙的危害，積極爭當(dāng)一名禁煙宣傳員。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)“世界無煙日”的宣傳視頻，禁煙標(biāo)志、圖片和ppt

　　【活動過程】

　　一、看照片引出話題

　　教師引導(dǎo)幼兒自由討論：

　　教師：這是在哪兒?(醫(yī)院)

　　教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽)

　　二、出示圖片和香煙，師幼討論香煙危害

　　1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭?

　　2.加油站為什么發(fā)生火災(zāi)?

　　(知道吸煙容易造成火災(zāi))

　　教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。

　　3.我們該怎么做?

　　教師發(fā)動幼兒思考如何宣傳戒煙：

　　三、世界無煙日，爭當(dāng)禁煙小小宣傳員

　　1.教師出示禁煙標(biāo)志。

　　教師介紹禁煙標(biāo)志：一根點燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。

　　2.世界無煙日介紹

　　教師：你們知道每年的5月31日是什么日子?《世界無煙日》，看看別人是怎樣宣傳戒煙的?

　　無煙日教案2

　　活動背景：

　　5月31日是“世界無煙日，”自20世紀(jì)50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道5月31日是世界無煙日，讓幼兒了解吸煙的危害。

　　2、采用各種形式宣傳無煙日，倡導(dǎo)“美好生活，自由呼吸”。

　　3、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。

　　活動方案：

　　1、托小班以老師、家長收集相關(guān)圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。

　　2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。

　　3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實用的方法，進(jìn)行實際使用。

　　4、幼兒園利用張貼禁煙標(biāo)志等宣傳標(biāo)語時刻提醒每一個進(jìn)入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、活動室內(nèi)布置一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，布置一些環(huán)保標(biāo)記圖片。

　　2、設(shè)計一些環(huán)境保護(hù)的標(biāo)記，如：禁煙標(biāo)記等。

　　3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。

　　區(qū)域延伸：

　　益智區(qū)：觀察馬路上機(jī)動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計表。

　　語言區(qū)：討論有關(guān)空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。

　　美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙、筆，讓幼兒繪畫關(guān)于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。

　　表演區(qū)：創(chuàng)編《小熊的爸爸不抽煙了》，請幼兒大膽模仿，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。

　　家園共育：

　　1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。

　　2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。

　　3、吸煙的家長盡量不要在孩子面前吸煙。

　　4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。

　　如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠(yuǎn)離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的愿望早日實現(xiàn)。

　　無煙日教案3

　　活動背景

　　這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關(guān)系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設(shè)計中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志，樹立初步的環(huán)保意識，建立初步的社會責(zé)任感。

　　活動目標(biāo)

　　1、了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。

　　2、通過認(rèn)識禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會意義。

　　3、通過動手動腦的操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力

　　2、材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志

　　3、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認(rèn)識這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。

　　活動過程

　　1、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志。

　　配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進(jìn)，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標(biāo)志”。

　　（分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識禁煙標(biāo)志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志的興趣）

　　師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標(biāo)志？

　　幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。

　　b：吸煙還會引起火災(zāi)。

　　（分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的討論活動做好鋪墊）

　　2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標(biāo)志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢？

　　幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病，甚至得癌癥。

　　b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。

　　c：吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi)，造成很大的損失。

　　教師小結(jié)：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？

　　幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。

　　（分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價值這個上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點所在）

　　3、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。

　　師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的'5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，總是想吸煙怎么辦呢？

　　幼：a：把他關(guān)起來，不讓他吸

　　b：這不行，這樣他會偷偷地吸

　　c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼

　　d：給他吃糖，把煙藏起來

　　e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀。

　　f：買一些戒煙的藥給他吃

　　g：買一些戒煙食品給他吃

　　（分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點“想想戒煙的方法及如何動手制作”）

　　4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了

　　師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱首歌趕走它吧。

　　師生共同把歌曲《趕走大狐貍》改編成《趕走壞香煙》進(jìn)行歌表演

　　（分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙）

　　5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識。

　　師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。

　　分組游戲：

　　a 組：用大型積木搭建戒煙工廠

　　b 組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志

　　c 組：用各種材料制作各種戒煙食品

　　（分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮）

　　6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。

　　（分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和布置娃娃商店，使幼兒覺得自己的成果有用處，感受游戲活動的快樂。）

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