幼兒園植樹節的教案

時間：2021-03-04 11:12:54 教案我要投稿

幼兒園植樹節的教案（通用7篇）

　　作為一名老師，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的幼兒園植樹節的教案（通用7篇），歡迎大家分享。

幼兒園植樹節的教案（通用7篇）

　　幼兒園植樹節的教案1

　　活動目標：

　　1．能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥》。

　　2．了解植樹節的來歷跟意義，樹木對環境的作用。

　　3．了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

　　活動準備：

　　1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。

　　2．關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　活動過程：

　　一、欣賞跟理解兒歌《留住小鳥》。

　　1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

　　2、討論：小貓跟小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？

　　3．教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？

　　二、分享跟討論植樹節的資料

　　1、教師請幼兒展示跟分享自己搜集的樹的資料或圖片。

　　2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

　　3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

　　4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

　　三、以植樹為主題分組繪畫。

　　1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

　　2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

　　延伸活動：

　　組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

　　幼兒園植樹節的教案2

　　一、設計意圖

　　在我國第xx個植樹節到來之際，為使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識，中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。

　　二、活動方案

　　（一）活動時間：

　　（二）活動目標

　　1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

　　2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

　　3.培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

　　4.給予幼兒親近自然的機會。

　　（三）活動地點：幼兒園后花園種植園地內

　　（四）活動具體內容

　　1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

　　2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

　　3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。

　　4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉。

　　5.播種春天易生長的蔬果種子。

　　（五）活動注意事項

　　1.各班按時到達指定地點。

　　2.區分菜苗與雜草的區別。

　　3.注意安全，認真負責地完成這項活動。

　　三、活動反思

　　在我國第34個植樹節到來之際，武康幼兒園中班組開展了植樹節—“我是菜地小衛士”的活動。

　　旨在使孩子們能夠積極與環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

　　在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅；在播種時，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，增強環保意識，生態意識。

　　小百科：植樹節是按照法律規定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周和植樹月，共稱為國際植樹節。提倡通過這種活動，激發人們愛林造林的熱情、意識到環保的重要性。

　　幼兒園植樹節的教案3

　　設計意圖：

　　植樹節快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風舞動，植樹節的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務。義務植樹已經成為中國人的傳統美德，也是全球人類的義務。

　　活動目標：

　　1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節并懂得在植樹節里我們要干什么。

　　2.了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。

　　3.體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。

　　活動準備：

　　沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

　　活動過程：

　　一、認識沙塵暴的危害

　　1.老師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

　　2.比較沙塵暴與綠色環境的不同，并說出喜歡哪一種環境，為什么？

　　二、切入植樹節主題

　　1.老師請幼兒猜猜今天是什么節日？（老師適當提醒是有關于樹的一個節日）。

　　2.老師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什么？怎樣愛護小樹？（澆水、施肥、松土等等）。

　　三、我們一起行動在植樹節

　　1.老師帶領幼兒去戶外活動，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。

　　2.老師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。

　　3.老師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。

　　四、活動延伸

　　老師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木。

　　活動反思：

　　興趣是學習的動力，靈活多樣的活動方式是增長知識的手段，動手動腦是探索發現的途徑。這次活動課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對其特點和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對觀察到的不能運用比較合適的語言來表達，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導。

　　幼兒園植樹節的教案4

　　【教學目標】

　　1、學習按數取物，能不受物體排列方式、大小的影響比較9以內數量的多少。

　　2、辨認里、外的空間方位，能正確運用里、外等方位詞。

　　【教學準備】

　　教具：兩種形狀的小樹圖卡各9張；兩種顏色的小花圖卡各9張。

　　學具：幼兒活動材料《數學》P13、水彩筆。花、樹的操作紙和空白統計表。

　　【教學過程】

　　一、“種小樹”。

　　1、出示“回”形小樹圖，引導幼兒觀察。

　　2、小樹有什么不一樣？各有幾棵？

　　3、共同設計表示里外的標志，并統計里圈、外圈小樹的數量。

　　4、引導幼兒：兩圈小樹的數量看上去不一樣多，其實它們都是9。

　　二、“種小花”。

　　1、出示雙圈形輪廓圖。里圈、外圈上的小花各有多少？引導幼兒用做記號的方法嘗試數封閉圖形中物體的數量，以免重復計數或漏數。

　　2、幼兒按顏色、里外分別統計小花的數量。

　　3、師幼共同檢查記錄結果。

　　三、“我為小鳥植樹種花”。

　　1、提供一張操作紙給幼兒，上有回形和雙圈形輪廓，請幼兒用水彩筆在輪廓線的周圍分別畫上兩種形狀的樹各9棵，兩種顏色的花各9朵。

　　2、教師巡回指導，要求幼兒先計劃怎樣種樹和種花，然后邊畫邊數，不斷檢查。

　　四、“快快來植樹”。

　　1、出示幼兒活動材料《數學》第13頁《快快來植樹》，引導幼兒數一數不同的樹旁有幾個樹坑，按一個樹坑種一棵小樹的方法，找到小樹粘紙貼到樹坑里，再把相應的數字貼紙貼在大方框里。

　　2、引導幼兒說說自己的數數方法，比一比哪種小樹種的多。

　　五、小結。

　　幼兒園植樹節的教案5

　　教案目標：

　　1、培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅，知道“3月12日”是植樹節。

　　2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

　　3、體驗明顯的季節特征。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　教案準備：

　　1、提醒幼兒注意安全，知道要保護好植物，不能隨便折斷樹枝。

　　2、介紹植樹節的`相關活動。

　　3、已學會用水壺給植物澆水的技能。

　　教案過程：

　　1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為路邊的植物澆水，為環保出自己的一份力。

　　2、幼兒提著水壺出發到路邊。

　　3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

　　4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導，引導幼兒用正確的方法。

　　5、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

　　6、幼兒收好小水壺回園。

　　7、互相交流體會，師總結活動。

　　幼兒園植樹節的教案6

　　活動目標：

　　1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓小朋友們知道3月12日是植樹節，加深小朋友們對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

　　2.鼓勵小朋友們與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動準備：

　　1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。

　　2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

　　3.植樹的工具，在小朋友們園內開辟種植角，備好柳樹枝段。

　　設計思路：

　　從小對小朋友們進行環保教育，是現代小朋友們教育更新的具體體現，活動設計擬在讓小朋友們認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把小朋友們認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓小朋友們采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使小朋友們在豐富多彩的活動中培養小朋友們的思維能力。

　　過程：

　　一、講樹1.觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓小朋友們通過聽講解、觀看“風沙的危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。

　　2.引導小朋友們重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓小朋友們得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。

　　3.觀看春天季節特征多媒體課件，引導小朋友們了解每年的3月12日定為植樹節。

　　二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。

　　植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

　　三、玩樹牌小朋友們每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。小朋友們自由結伴，兩人一組玩樹牌。

　　玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數牌就歸講者所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

　　四、種樹

　　1.激發小朋友們參與種樹的興趣帶領小朋友們去園內的種植角，讓小朋友們說說如何種植“柳樹”

　　（1）種植工具（2）種植方法

　　2.小朋友們種植，老師巡回指導，幫助小朋友們掌握每棵樹枝的間距。

　　3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。

　　幼兒園植樹節的教案7

　　設計意圖

　　植樹節快到了，借此契機對幼兒進行環保教育，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解人與自然的關系，頌揚人類改造自然、保護自然。通過本次植樹節的活動，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、游戲、行動等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

　　活動目標

　　1、知道3月12日是植樹節，了解樹木與人類的關系。

　　2、了解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

　　3、在活動中激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

　　活動準備

　　1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

　　2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

　　3.多媒體課件

　　活動過程

　　一、視頻短片導入，激發幼兒的活動興趣

　　1.請幼兒觀看風沙的危害及林木資源缺乏的新聞片斷。

　　2.教師引導幼兒一起討論：如何來避免風沙帶來的災難？