小班音樂教案：牽牛花爬高樓

時間：2021-01-05 12:42:33 教案我要投稿

小班音樂教案：牽牛花爬高樓

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么應當如何寫教案呢？以下是小編幫大家整理的小班音樂教案：牽�；ㄅ栏邩�，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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　　牽牛花，爬高樓。高樓高，爬樹梢。樹梢長，爬東墻。東墻滑，爬籬笆。

　　籬笆細，不敢爬。蹲在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

　　活動目標：

　　1、幫助幼兒鞏固練習下列發音：牛（niu），樓（lou），梢（shao），墻（qiang），籬（li），吹（chui）等。

　　2、要求幼兒快速輪流地接說游戲兒歌，并按照兒歌的順序，協調靈活地做連接大拇指的動作。

　　3、培養幼兒在領悟游戲語言規則的基礎上，與同伴合作游戲的能力。

　　活動準備：

　　幼兒已學會游戲兒歌“牽牛花爬高樓”。

　　活動過程：

　　1、帶幼兒復習游戲兒歌，糾正不正確的發音。建議這樣引出主題：

　　小朋友，你們聽過“牽牛花爬高樓”的兒歌嗎？你們會念嗎？出處下面我們大家一起念一遍“牽牛花爬高樓”。

　　然后，分別請兩位幼兒單獨念一遍游戲兒歌，注意糾正不正確的發音，重點練習發準“牛，樓，梢，墻，籬，吹”等字音。

　　2、采用示范講解的方式，介紹游戲的玩法及規則。

　　幼兒輪流念兒歌，并迅速伸出手（拇指向上）與前面念兒歌者的拇指連接起來。

　　兒歌不能念錯，不能接慢，否則停止連接者游戲一次或重新開始。

　　當兒歌念到“不敢爬”時，手指不要再接，大家馬上蹲下念最后兩句兒歌，并做吹喇叭的動作。

　　3、引導幼兒游戲。

　　引導幼兒練習游戲的動作，帶領幼兒邊念兒歌，邊自己連接大拇指。兒歌念到最后兩句時，大家蹲下做吹喇叭的'動作。

　　與全體幼兒輪流念游戲兒歌，幫助幼兒熟悉游戲的形式，為幼兒自主游戲打好基礎。

　　請四位幼兒上來與自己一起輪流念兒歌，共同合作表演“牽牛花爬高樓”的游戲。注意糾正幼兒的發音，提醒幼兒快速輪流地順接兒歌，發展幼兒語言的敏捷性。

　　4、將幼兒每三個或五個分為一組，每組圍成一個圈，每人念一句兒歌，邊念邊迅速伸出一只手，且拇指向上握住前一幼兒的拇指，如此輪流。如果人數少，幼兒可依次伸出另一只手連接進行爬樓活動。最后，蹲下做吹喇叭的動作，游戲結束。

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