去貓媽媽家做客中班數學教案

時間：2021-01-04 19:49:41 教案我要投稿

去貓媽媽家做客中班數學教案

　　作為一名老師，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的去貓媽媽家做客中班數學教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

去貓媽媽家做客中班數學教案

去貓媽媽家做客中班數學教案1

　　【活動目標】

　　1、感知6以內的數量，理解數字與數量的關系。

　　2、學習根據數字貼相應數量的星星，并能聽懂要求進行操作。

　　3、知道做客的基本禮儀，體驗去做客的快樂。

　　【活動準備】

　　1、幼兒操作材料：

　　（1）與幼兒數量相等的貼有3—6不同數量魚的盤子。

　　（2）貼有數字圖形的氣球和一定數量的星星貼紙。

　　2、教具：貼有3—6數字的操作板、磁帶、錄音機。

　　【活動過程】

　　一、準備去做客。（復習6以內的數數）

　　1、交流做客的禮儀：

　　師：今天老師要帶你們去貓媽媽家做客！要準備什么呢？（禮物）帶什么禮物去呢？（魚）

　　2、準備禮物：

　　師：現在老師這兒有兩籃子小魚，請你們每人來撈一盤魚，看看自己的盤子里有幾條魚啊，和自己的小伙伴相互說說你撈了幾條魚。（請每位幼兒上前撈魚，說說自己的小盤里有幾條魚。）

　　師：禮物準備好了，我們準備出發啦！（音樂：歡樂舞。教師帶領著幼兒繞教室走一圈）

　　二、去家里做客。（理解數字的含義，會用數字表示物體的數量）

　　1、貓媽媽家到了，我們要把禮物送給貓媽媽了。

　　2、給貓媽媽送禮物：

　　師：你的盤子里有幾條魚就把盤子放到相應的.數字寶寶下面，現在開始送禮物吧。

　　3、貓媽媽也要送禮物給我們。

　　（1）提出要求：

　　師：貓媽媽說她收到了禮物非常高興，也有禮物要送給小朋友們，但是貓媽媽非常忙，禮物只做了一半，剩下的要小朋友們自己動手做了，做對了，禮物就是你的了。

　　（2）介紹材料：氣球上寫有數字，請看清楚氣球上的數字和是數字幾就貼幾個相應的星星貼紙。

　　（3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒要看清楚數字。

　　（4）交流：和小伙伴們相互說說自己做的氣球上都有數字幾，都貼了幾個星星。

　　三、結束。

　　師：時間很晚了，我們要準備回家了，和貓媽媽說再見吧！

去貓媽媽家做客中班數學教案2

　　活動目標：

　　1、幼兒感知7以內的數量，理解數字與數量的關系。

　　2、根據數字和圖形標志匹配相同的圖形。

　　3、知道做客的基本禮儀，體驗做客的樂趣。

　　4、體驗數學集體游戲的快樂。

　　5、初步培養觀察、比較和反應能力。

　　活動準備：

　　1、課件；

　　2、幼兒人手一盤魚；

　　3、幼兒人手一個手環。

　　教學重點（難點）：

　　學習根據數字在操作板上貼相應數量的盛滿小魚的盤子，并且根據手環上的數字貼相應數量的圖形。

　　活動過程：

　　一、準備去做客。（復習7以內的數數）

　　1、交流做客的禮儀：

　　師：今天倪老師要帶你們去貓媽媽家做客！你們一定很開心吧！那我們去做客要注意什么呢？（懂禮貌）什么是懂禮貌？看見貓媽媽要打招呼。那還要帶些什么呢？（禮物）帶什么禮物呢？（魚）是呀，貓媽媽最喜歡吃魚了。

　　2、準備禮物：

　　老師這里有很多盆小魚呢！大家每個人來端一盆吧！每個人都端到了一盆魚，大家數一數，你的盤子里有幾條魚？

　　幼兒講述自己盆里的小魚個數，并一起驗證。

　　師：禮物準備好了，我們準備出發啦！（音樂：歡樂舞。教師帶領著幼兒繞著教室走一圈）

　　二、去做客的路上。

　　1、出發前的準備。

　　師：在出發之前，老師可有個要求：你們一路上經過了哪些地方？看到了什么？

　　2、去的路上。

　　依次出示課件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅圖：

　　教師隨在著畫面的變化提出不同的問題。

　　第二幅圖：一座小橋

　　第三幅圖：二座蘑菇亭第四幅圖：草地上有三座房子

　　第五幅圖：四朵花的花園第六幅圖：池塘里有五只小鴨子第七幅圖：草地上有六只長頸鹿第八幅圖：樹林里有七棵小樹

　　3、小結：小朋友想一想，去貓媽媽家經過了哪些地方？出示相應圖片。他們分別可以用什么數字來表示？請小朋友有一句完整的話來表示。

　　三、去家里做客。（理解數字的含義，會用數字表示物體的數量）

　　1、到達貓媽媽家師：貓媽媽家到了，出示課件第九幅圖，并發出敲門的聲音，并問：貓媽媽在家嗎？

　　學習做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們來我家做客！

　　我們給你帶禮物來了。

　　2、給貓媽媽送禮物：

　　師：我們給貓媽媽帶來了這么多魚，究竟該放在哪里呢？

　　貓媽媽說：“別急，我這里有好幾個數字寶寶，你的盤子里有幾條魚就把盤子送到幾的數字寶寶下面。小朋友你會送嗎？好，現在先請女小朋友送，再請男小朋友送。”

　　一起驗證一下。

　　3、貓媽媽也要送禮物給我們。

　　（1）提出要求：

　　師：貓媽媽說她收到了禮物非常高興，也有禮物要送給小朋友們，他要給每一個小朋友送一個手環。但是貓媽媽非常忙，禮物只做了一半，剩下的要小朋友們自己動手做了，做對了，禮物就是你的了。

　　（2）老師示范做手環。那手環怎么做呢？讓老師來告訴你們。出示手環，介紹材料。上面有什么呢？數字和圖形。這是什么意思呢？4和三角形（就是要在手環上貼4個三角形。）

　　（3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒看清楚數字和幾何圖形。

　　（4）交流：我做了幾個手環，數數有幾個什么幾何圖形。

　　三、結束

　　師：時間很晚了，我們要準備回家了，和貓媽媽說再見吧！（音樂：歡樂舞）

　　教學反思：

　　在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。

【去貓媽媽家做客中班數學教案】相關文章：