《氣味》小班科學(xué)教案范文

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《氣味》小班科學(xué)教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味，體驗(yàn)鼻子真有用。

　　2、愿意說說自己聞到的氣味。

　　3、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

　　4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)

　　分辨幾種經(jīng)常接觸的不同氣味，體驗(yàn)鼻子真有用。

　　難點(diǎn)

　　愿意說說自己聞到的氣味。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一次性杯子（分別裝有白開水、白醋、果汁、中藥）；

　　2、護(hù)手霜；

　　3、每位幼兒一個(gè)笑臉。

　　活動(dòng)過程

　　一、聞一聞、找一找

　　1、出示瓶子，引起幼兒興趣

　　提問：

　　①你們看到了什么？

　　②杯子里裝了什么？

　　2、找一找，學(xué)習(xí)聞氣味的正確方法（幼兒聞氣味）

　　提問：

　　①你們都聞到了什么氣味？

　　②我們用什么方法找到了白醋和白開水？

　　小結(jié)：我們的鼻子真有用，可以呼吸還可以聞氣味，所以我們要好好保護(hù)它。

　　二、聞一聞、說一說

　　1、聞氣味貼笑臉（出示笑臉）

　　提問

　　①這是什么？

　　②笑臉表示什么？

　　（幼兒聞氣味，把笑臉貼在喜歡的氣味前）

　　2、說一說聞到的氣味

　　提問

　　①小朋友，哪里的笑臉比較多？

　　②你為什么喜歡這種氣味？它聞起來怎么樣？

　　③小朋友想一想，你以前還聞到過什么東西也有這種氣味？

　　④為什么喜歡這種氣味的小朋友不多呢？

　　小結(jié)：我們的鼻子可以分辨兩種不同的氣味。

　　三、聞一聞、抹一抹

　　提問

　　①你們聞到了什么氣味？

　　②你們知道是什么嗎？

　　③冬天為什么要涂護(hù)手霜？（請(qǐng)幼兒洗手涂護(hù)手霜）

　　教學(xué)反思

　　本次活動(dòng)的目標(biāo)是結(jié)合我班對(duì)于氣味的.已有生活經(jīng)驗(yàn)，以及小班幼兒的年齡特征而制定的。目標(biāo)既有科常方面的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、方法能力，也有情感態(tài)度，但不缺乏領(lǐng)域特質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，在找一找、聞一聞中，讓幼兒初步感知鼻子可以聞氣味；在聞一聞、說一說環(huán)節(jié)中，讓幼兒在探索中知道鼻子可以分辨不同的氣味；在最后一環(huán)節(jié)涂一涂、聞一聞中，知道保護(hù)自己的小手。因是小班幼兒，所以在設(shè)計(jì)教案中，融入了較多生活元素，既有預(yù)防甲流的知識(shí)，也有冬季保護(hù)小手的方法。在提問上，考慮到年齡特征，大多數(shù)體訪問設(shè)計(jì)成了封閉式和半封閉式，有二個(gè)是開放式提問，有利于幼兒的回答。在整個(gè)活動(dòng)中，也考慮到動(dòng)靜交替，請(qǐng)幼兒把笑臉貼在喜歡的氣味下，加入了他們的互動(dòng)。幼兒的參與性很高。但若在下次活動(dòng)中，能完善材料的選擇，更貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)更好。

【《氣味》小班科學(xué)教案范文】相關(guān)文章：

小班科學(xué)教案大小、長短04-06

小班科學(xué)教案不同的聲音04-07

厲害的小舌小班科學(xué)教案04-07

小班科學(xué)教案瓶子和蓋子04-06

小班科學(xué)教案野花和野草04-05

小班科學(xué)教案水上的小球04-02

小班科學(xué)教案：傳聲筒03-30

科學(xué)教案范文04-06

小班科學(xué)教案白鹽和白糖04-07

小班科學(xué)教案哪杯是清水04-08