大班小烏龜開店教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。教案應該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的大班小烏龜開店教案，希望能夠幫助到大家。
大班小烏龜開店教案1
一、設計意圖：
幼兒語言能力的獲得，在很大程度上取決于幼兒與環境的相互作用。環境是幼兒發揮語言潛力的主要因素，語言活動“小烏龜開店”，正是通過創設與教育內容相應的語言環境，順應幼兒好奇、好動、好思考的天性，引導幼兒在與環境的互動中主動學習語言，從而使幼兒“想”說、“樂”說。通過活動，幫助幼兒樹立自信、自強的觀念，培養幼兒健康人格。故事《小烏龜開店》，描述了小烏龜從看到別人的長處到發現自己的長處，從而使幼兒懂得：每個人都有自己的長處和本領，只要肯動腦筋，善于發現并發揮自己的長處，做什么事情就一定會成功的。
二、活動目的；
1、通過創設與故事情節相應的語言環境，發揮想象力，激發幼兒語言表達的積極性。
2、理解故事內容，知道人人都有自己的長處，只要肯動腦筋并通過自己的努力，做什么事情都會成功的。
3、豐富詞語：精彩、香噴噴、又香又脆。理解動詞：攤、烤
三、活動準備：
1、場景設置：大象鮮花店；河馬氣球店；袋鼠書報店；小烏龜大餅店。
2、故事“小烏龜開店”動畫課件五幅
3、配樂故事錄音、廣告詞錄音、律動音樂。
4、烏龜殼，大象、河馬、袋鼠頭飾。
四、活動過程：
1、小烏龜在媽媽的帶領下參觀動物商業街
2、集中討論，學習故事的.前半部分
提問：
1）“小烏龜們，剛才你們看到了哪些商店？這些商店都是誰開的？”
2）“為什么大象伯伯，河馬大叔，袋鼠媽媽會開這樣的商店？”
3、講解小烏龜開餅掂的方法
1）以烏龜媽媽也想開一間店為引子，啟發幼兒思考小烏龜有什么本領？可以開什么店？
2）出示電腦課件，幼兒觀察大餅的制作過程，理解故事的后半部分。
3）幼兒為新開的大餅店編廣告語
4、師演示電腦課件，幼兒完整欣賞故事。
小結：每個人都有自己的本領和長處，只要肯動腦筋，并通過別人的幫忙和自己的努力，做什么事情都會成功的。
5、結合錄音及課件，幼兒邊表演邊學說故事。
6、分組學說故事，幼兒選擇自己喜愛的角色到設置的場景中表演。
7、活動結束
教案與反思
《小烏龜開店》這個活動是可愛的小動物主題中的其中一個活動。在這個活動中我利用投影儀以及各種操作圖片進行教學活動，讓幼兒先看、再想、然后說、最后聽，始終將幼兒放在主體地位，使幼兒的觀察能力、思維能力、語言能力和想象能力都得到了發展。
在整個活動的四個環節中，第個二環節是重點，也是難點所在，在這一過程中我讓幼兒找找小烏龜身上的特點，然后幫它開店，許多幼兒大膽想像幫小烏龜開“貝殼店”、“頭飾店”等等，討論得很熱鬧，回答也很踴躍。
但由于圖片中的燒餅和現實生活中的燒餅有很大的區別，幼兒都沒猜出來，都認為是漢堡或面包店，這是很遺憾的。但其它的活動過程完成得還是很好的，在活動中幼兒的注意力始終很集中。
大班小烏龜開店教案2
教學目標：
1、在動物開店的故事情境中，進一步了解常見動物的主要特征。
2、愿意較大膽地表達對小動物喜愛的情感。
活動準備：
1、已有知識經驗
2、多媒體課件、操作板、音樂
活動過程：
一、小烏龜找朋友
小烏龜上山坡（歌唱活動）
“小烏龜想到山坡的另一邊找朋友玩，讓我們一起去看看他的朋友都是誰？出發吧！”
二、小動物開商店
1、開店了
“在這么多的商店中，你認識哪些呢？”（幼兒說說）
2、三家店
“小動物開的店多嗎？在這么多店里啊，有幾家店的生意特別特別的好，我們一起看一看。”（ppt）
“這些店你們認識嗎？都是些什么店啊？”（幼兒回答）
“這三家店是誰開的呢？我把三家店的主人請出來。”（出示三個小動物ppt）
“這三個小動物用給自己的本領開了花店、氣球店、書包店。可是誰開了花店？誰開了氣球店？誰開了書包店呢？請你們和身邊的朋友討論下，把自己的想法和朋友說一說。”
3、花店
“為什么大象開了花店呢？”（幼兒小結）
小結：說的真對呀，因為大象的鼻子能吸水，長長地鼻子吸滿水就想蓮蓬頭一樣，嘩嘩地給花兒澆水，真方便。
4、書包
“氣球店、書包店誰會是店的主人呢？”
小結：袋鼠的肚子上有一個大大的育兒袋，這個袋子可以裝上許許多多的書。袋鼠呀就可以走到哪賣到哪，它用自己這個大本領開了一家移動書包店。（教師扮演袋鼠）
5、氣球店
小結：河馬的力氣特別的大，嘴巴也特別的大，吹氣球這樣的工作需要力氣力量大的人，所以河馬它最適合。
6、導盲犬
“在這么多家店里，還有一家的生意也特別的好。這家店不僅小動物喜歡，而且人也特別的喜歡。哎，這家店的主人是誰呢？”（小狗ppt）
“這只小狗到底開了一家怎么樣的店讓小動物和人們都這么喜歡呢？讓我們走進去看一看。”
小結：這只小狗是一只導盲犬，是專門幫助盲人，看不見的人。這么有愛心的小狗，它就開了一家愛心服務店，專門幫助有需要的小動物和人。（ppt）
三、小烏龜開店
1、講故事
2、小烏龜開店（幼兒猜想）
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