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幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案（通用10篇）
作為一位杰出的教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 1
教案目標(biāo)：
1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動的快樂。
2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。
3、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。
教案準(zhǔn)備：
1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。
2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。
3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。
4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。
教案過程：
1、從5月4日起，利用一周的時間，每天早7：15——8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。
2、5月4日孩子入園后，教師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。
3、5月5日，教師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的`?
4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。
5、我為媽媽做一件有意義的事。各班根據(jù)實(shí)際，制定計劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的吸收方法，并用正確方法為媽媽洗手；中班則進(jìn)行小歌手比賽活動——演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培養(yǎng)孩子愛媽媽、愛老師及愛周圍所有人的情感。
6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。
7、展示活動。5月8日，各班找出家長代表參加母親節(jié)慶祝活動。
活動延伸：
要求幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧樱w驗(yàn)媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 2
【活動目標(biāo)】
1.和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂。
2.體會媽媽養(yǎng)育的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。
【活動準(zhǔn)備】
1.組織幼兒熟練演唱歌曲。
2.圖片及音樂。
3.收集幼兒幫助媽媽勞動的照片。
【活動過程】
開始部分（配樂《媽媽的吻》）師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來？
幼：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來。
一．欣賞圖片----世上只有媽媽好
1．師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空……還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你。謝謝帶我來到這個美麗的世界上。”小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的'家和這么多的朋友。小朋友們，現(xiàn)在請你站起來轉(zhuǎn)過身子，對媽媽悄悄的說一聲：“謝謝你，媽媽。”
2．師：這是誰？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在干什么？
幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天的長大了。來，請小朋友們站起來轉(zhuǎn)過身子，給媽媽們一個甜甜地吻。“
3．師：這位體積龐大的動物誰認(rèn)識它？
幼：是犀牛。
師：你知道小犀牛怎么了嗎？
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃的要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？現(xiàn)在請小朋友變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學(xué)學(xué)走路。（請家長合作）師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢？
幼：兩只手扶著我們。
幼：要彎著腰。
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 3
我班孩子的平均年齡為2歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對別人的關(guān)愛。
讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。
教學(xué)目標(biāo)：
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌;
教學(xué)難點(diǎn)：
理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的'愛
活動準(zhǔn)備：
小動物頭飾、音樂CD。
教學(xué)過程：
活動過程：
一、開始部分：
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分：
1、有感情的復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
2、啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰?
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?
幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對我們的愛)
孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(yè)(請家長輔助)
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
2、幫媽媽爸爸捶背。
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 4
活動目標(biāo)
1、通過親子活動增加孩子與家長的情感，感受到母愛;
2、培養(yǎng)幼兒動手實(shí)踐能力;
3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動的樂趣。
4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)準(zhǔn)備：
細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù);液體膠兩瓶;碟子6個;棉簽幼兒人手一個;康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(集體背景音樂)。
教學(xué)課堂準(zhǔn)備：
桌子8張、椅子30張
人員安排：
主班老師引導(dǎo)家長入場，組織家長紀(jì)律;課堂操作過程中，主班老師和配班老師管好紀(jì)律，提醒家長配合工作;配班老師帶孩子入場;保育老師幫著拿教學(xué)準(zhǔn)備的東西。
活動步驟
1、老師致辭：
2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽
3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》
4、老師示范，并講解制作過程中需要注意的地方;、講解規(guī)則紀(jì)律，如膠水的使用方法;、幼兒操作，家長可以幫助、提醒幼兒。
5、將制作好的`康乃馨送給媽媽，并對媽媽說我愛您。
活動結(jié)束
1、簽發(fā)禮物(到主班老師處)
2、結(jié)束致辭：今天孩子們用最簡單最樸實(shí)的行動表達(dá)了對母親的愛，并祝愿天下所有的母親：幸福安康，永遠(yuǎn)美麗!
把班級物品帶回班級，大掃除。
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 5
一、活動目標(biāo):
1、通過親子活動增加孩子與家長間的情感，感受到母親的愛。
2、培養(yǎng)動手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。
3、體驗(yàn)親子活動的樂趣.
二、活動準(zhǔn)備:
1、 活動前向家長宣傳此次活動的意義，邀請家長參加.
2、 準(zhǔn)備彩筆、手掌拓印紙、信紙、口紅、濕巾、信箱。
3、 歌曲《聽媽媽的話》、《愛我你就抱抱我》、《我的好媽媽》等。
三、活動主題：
"感恩母親節(jié)"
四、活動時間：
20xx年5月8日下午
五、活動地點(diǎn)：
托一班教室
六、活動安排
主持人致辭：
尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家下午好。首先，我對來參加此次親子活動的母親們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。母親節(jié)是一個偉大的節(jié)日，全世界的母親們可以在這一天享受到來自兒女的'衷心祝福。小朋友們，媽媽為了我們不辭勞苦，給了我們無私的愛，我們是不是應(yīng)該在母親節(jié)來臨之際，表達(dá)我們對媽媽的愛呢？好，下面我們托（1）班"感恩母親節(jié)"親子活動現(xiàn)在開始。
首先，借此母親節(jié)之際，讓兒女們把心底的頌歌先給您---親愛的媽媽。接下來讓我們一起欣賞歌曲表演《愛我你就抱抱我》（幼兒跟唱）
（一）、親子游戲——愛的親親幼兒在一端擦上口紅，跑到向媽媽親吻她，在返回擦口紅。看那組的吻數(shù)量最多。（不要求吻得位置，活動結(jié)束后，幼兒拿濕巾幫媽媽擦干凈）。
（二）、小手拉大手在準(zhǔn)備好的拓印紙上，用彩筆畫出幼兒和媽媽的手，見證寶貝的成長。
（三）、歌曲表演《我的好媽媽》
（四）、寫給未來的你母親在信紙上，寫上對寶寶一年間的期望，投放到信箱里，明年的母親節(jié)，我們來看看你的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？
主持人結(jié)束語:
今天在這特殊的日子里，孩子們用自己樸實(shí)的行動表達(dá)了對母親的愛，在園內(nèi)，小朋友們和媽媽一起聽歌，一起玩游戲，一起見證了母子間的愛。親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧，也許，一句話，一個擁抱，就會讓您欣慰不已，笑容綻放，因?yàn)槟赣H的心總是那么容易滿足，親愛的母親，今天是您的節(jié)日，您的兒女用世界上最真摯的語言，祝福全天下的母親：幸福安康、美麗永遠(yuǎn)！
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 6
活動目標(biāo)：
讓幼兒了解母親節(jié)的意義，知道母親節(jié)是感恩母親的節(jié)日。
激發(fā)幼兒對母親的敬愛之情，并學(xué)會用簡單的方式表達(dá)愛意。
培養(yǎng)幼兒的動手能力和團(tuán)隊合作精神。
活動準(zhǔn)備：
準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、故事書籍或視頻資料。
準(zhǔn)備各種手工材料，如彩色紙、膠水、剪刀、畫筆等。
準(zhǔn)備小禮物，如小卡片、小花束、小飾品等。
準(zhǔn)備小零食或水果，用于活動結(jié)束后的分享。
活動過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
播放母親節(jié)相關(guān)的視頻或講述故事，讓幼兒初步了解母親節(jié)的意義。
提問：“你們知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎？我們應(yīng)該怎么表達(dá)對媽媽的愛呢？”
二、主題講解（10分鐘）
向幼兒介紹母親節(jié)的歷史和起源。
講解母親節(jié)的`意義，引導(dǎo)幼兒思考如何感謝媽媽。
分享一些幼兒可以用到的表達(dá)方式，如說“媽媽我愛你”、“媽媽辛苦了”等。
三、手工制作（20分鐘）
分組進(jìn)行手工制作活動，如制作小卡片、小花束等。
教師示范制作過程，并分發(fā)材料給幼兒。
鼓勵幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，完成自己的作品。
教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作中遇到的問題。
四、分享展示（10分鐘）
邀請每組幼兒上臺展示自己的作品，并講述創(chuàng)作過程。
教師和幼兒一起欣賞作品，并給予鼓勵和表揚(yáng)。
提醒幼兒將作品帶回家送給媽媽，并表達(dá)對媽媽的感謝和愛意。
五、結(jié)束活動（5分鐘）
播放輕松愉快的音樂，讓幼兒放松身心。
分發(fā)小零食或水果，讓幼兒一起分享美食的快樂。
提醒幼兒回家后，要向媽媽表達(dá)自己對她的愛和感謝。
活動延伸：
鼓勵幼兒在家中繼續(xù)表達(dá)對媽媽的愛，如幫媽媽做家務(wù)、給媽媽講故事等。
教師可在班級群里分享幼兒的作品和照片，增強(qiáng)家園共育的效果。
可以在接下來的幾天內(nèi)，組織幼兒一起制作母親節(jié)主題墻或展板，展示幼兒對母親節(jié)的感悟和創(chuàng)意。
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 7
一、活動目標(biāo)
讓幼兒了解母親節(jié)的由來，知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。
通過活動，讓幼兒感受母愛的偉大，學(xué)會感恩母親。
培養(yǎng)幼兒對母親的情感表達(dá)能力，能夠用簡單的語言和行動表達(dá)對母親的愛。
二、活動準(zhǔn)備
母親節(jié)的.圖片或視頻資料。
準(zhǔn)備各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，用于制作母親節(jié)賀卡或小禮物。
錄音設(shè)備，播放《世上只有媽媽好》等歌曲，營造溫馨氛圍。
邀請媽媽們來園參加活動，提前告知她們活動流程。
三、活動過程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)
播放《世上只有媽媽好》等歌曲，營造溫馨的氛圍。
教師向幼兒介紹母親節(jié)的由來和意義，讓幼兒了解這個特殊的日子。
主體環(huán)節(jié)
觀看圖片或視頻：展示母親節(jié)的圖片或視頻資料，讓幼兒更直觀地感受母愛的偉大。
故事講述：講述關(guān)于母愛的故事，如“啄木鳥喂食”等，讓幼兒理解母親的付出和辛苦。
手工制作：教師指導(dǎo)幼兒制作母親節(jié)賀卡或小禮物，鼓勵幼兒用自己的方式表達(dá)對母親的愛。
情感表達(dá)：邀請幼兒上臺，用簡單的語言向媽媽們表達(dá)自己的感謝和愛意。媽媽們可以給予幼兒擁抱和親吻作為回應(yīng)。
結(jié)束環(huán)節(jié)
合影留念：邀請所有媽媽和幼兒一起合影留念，記錄這個溫馨的時刻。
總結(jié)分享：教師總結(jié)活動亮點(diǎn)和幼兒的表現(xiàn)，鼓勵幼兒將這份感恩之心延伸到日常生活中去。
四、活動延伸
在家庭作業(yè)中布置親子任務(wù)，讓幼兒和媽媽一起完成一些簡單的家務(wù)勞動，體驗(yàn)媽媽的不易。
在日常教育中加強(qiáng)感恩教育，讓幼兒學(xué)會珍惜身邊的人和事，懂得感恩和回報。
五、注意事項
活動過程中要確保幼兒的安全，避免使用過于鋒利的工具。
在情感表達(dá)環(huán)節(jié)要尊重每個幼兒的個性和意愿，不強(qiáng)求他們做出過度的表達(dá)。
邀請媽媽們來園參加活動時要注意與家長溝通的方式和語氣，保持良好的家園關(guān)系。
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 8
活動名稱：
《感恩母親節(jié)》
活動目標(biāo)：
讓幼兒了解母親節(jié)的意義，感受母愛的偉大。
培養(yǎng)幼兒的感恩意識，學(xué)會表達(dá)對母親的感激之情。
通過手工制作和互動游戲，增進(jìn)親子情感。
活動準(zhǔn)備：
母親節(jié)主題繪本（如《我媽媽》、《媽媽的吻》等）。
手工材料：
彩紙、剪刀、膠水、彩色筆、卡紙等。
音樂《世上只有媽媽好》或其他適合表達(dá)母愛的歌曲。
母親節(jié)賀卡模板或提供手工創(chuàng)意示例。
照相機(jī)或手機(jī)，用于記錄活動瞬間。
活動過程：
一、開場導(dǎo)入（約5分鐘）
教師以輕松愉快的方式歡迎小朋友和家長，簡短介紹母親節(jié)的由來和意義。
引導(dǎo)幼兒分享自己與媽媽之間的溫馨小故事，鼓勵幼兒表達(dá)對媽媽的喜愛和感激。
二、共讀繪本（約10分鐘）
選擇一本關(guān)于母愛的繪本，如《我媽媽》，教師聲情并茂地朗讀，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，感受書中媽媽的愛。
閱讀后簡單討論，提問：“書中的媽媽做了哪些事情讓你覺得溫暖？”“你的媽媽為你做過什么讓你感動的事情？”
三、手工制作——愛心賀卡（約20分鐘）
展示母親節(jié)賀卡模板或創(chuàng)意示例，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，使用提供的材料制作獨(dú)一無二的'賀卡給媽媽。
教師和家長輔助幼兒裁剪、粘貼、畫畫，過程中鼓勵幼兒思考如何通過賀卡表達(dá)對媽媽的愛。
完成后，幼兒可以在賀卡上寫下或畫出想對媽媽說的話，如“媽媽，我愛你”、“謝謝媽媽”等。
四、音樂律動——《世上只有媽媽好》（約10分鐘）
播放《世上只有媽媽好》或其他相關(guān)歌曲，帶領(lǐng)幼兒和家長一起做簡單的舞蹈或手勢動作，通過音樂和動作進(jìn)一步感受母愛的溫暖。
歌曲結(jié)束后，可以邀請幾位幼兒分享他們的賀卡和對媽媽的祝福。
五、愛的表達(dá)（約5分鐘）
創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境，讓每個幼兒有機(jī)會走到媽媽面前，親手送上自己制作的賀卡，并大聲說出對媽媽的感謝和愛。
教師和家長給予積極的反饋，鼓勵孩子們的情感表達(dá)。
六、活動總結(jié)與拍照留念（約5分鐘）
教師總結(jié)今天的活動，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，鼓勵幼兒不僅在母親節(jié)，平時也要多向媽媽表達(dá)愛意和感激。
最后，組織全體參與者合影留念，記錄下這溫馨美好的時刻。
活動結(jié)束語： “今天，我們用小小的行動表達(dá)了對媽媽大大的愛。希望每位小朋友都能記住，媽媽的愛是最無私的，我們要常懷感恩之心，用我們的行動讓媽媽每天都能感受到我們的愛。祝所有的媽媽母親節(jié)快樂！”
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 9
一、活動目標(biāo)
讓幼兒了解母親節(jié)的意義，認(rèn)識母親的偉大和付出。
培養(yǎng)幼兒的感恩意識，學(xué)會表達(dá)對母親的愛和感激。
通過親子活動，增進(jìn)幼兒與母親之間的情感聯(lián)系。
二、活動準(zhǔn)備
幼兒園準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、故事書和視頻資料。
準(zhǔn)備一些簡單的手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、水彩筆等。
準(zhǔn)備一些母親節(jié)的背景音樂，營造溫馨的氛圍。
三、活動過程
導(dǎo)入（5分鐘）
教師向幼兒們介紹母親節(jié)的意義，播放一些母親節(jié)相關(guān)的圖片或視頻資料，讓幼兒了解母親節(jié)的由來和慶祝方式。
引導(dǎo)幼兒思考并分享媽媽平時為他們做的事情，感受媽媽的付出和辛苦。
主題活動（20分鐘）
手工制作：教師示范一個簡單的手工作品，如制作一朵康乃馨或一張賀卡，然后分發(fā)材料讓幼兒自己動手制作。在制作過程中，教師可以指導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單的剪裁和粘貼，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用彩紙、水彩筆等材料裝飾自己的作品。
親子互動：教師組織幼兒和母親進(jìn)行親子互動游戲，如“找媽媽”、“親子畫畫”等，增進(jìn)幼兒與母親之間的情感聯(lián)系。同時，教師可以引導(dǎo)幼兒向母親表達(dá)自己的愛和感激之情，如擁抱、親吻或說一句“媽媽我愛你”。
分享與交流（10分鐘）
制作完成后，讓每個幼兒展示自己的作品，并分享他們想對母親說的話或祝福。教師可以引導(dǎo)其他幼兒對展示的作品進(jìn)行簡單的評價和鼓勵。
教師總結(jié)本次活動的意義和收獲，強(qiáng)調(diào)感恩母親的重要性，并鼓勵幼兒回家后繼續(xù)向母親表達(dá)感激和愛意。
四、活動建議
在活動前可以提前與家長溝通，讓家長了解活動的.目的和安排，以便家長能更好地配合和支持活動。
在制作過程中，教師要注意幼兒的安全，避免使用過于鋒利的剪刀或其他工具。
鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不要過分強(qiáng)調(diào)作品的完美性。
活動結(jié)束后，教師可以將幼兒的作品拍照留念，并分享到班級群或家長群中，讓家長感受到孩子們的成長和進(jìn)步。
五、活動延伸
教師可以布置一些家庭作業(yè)，如讓幼兒回家后為母親做一件力所能及的事情，如掃地、倒垃圾等，讓幼兒用實(shí)際行動表達(dá)對母親的感激和關(guān)愛。
教師可以在日常教學(xué)中注重培養(yǎng)幼兒的感恩意識，引導(dǎo)幼兒學(xué)會珍惜身邊人的付出和關(guān)愛，并學(xué)會用言語和行動表達(dá)感激之情。
幼兒園小班母親節(jié)活動《感恩母親節(jié)》教案 10
一、活動目標(biāo)
讓幼兒了解母親節(jié)的由來和意義，知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié)。
增進(jìn)幼兒與母親之間的情感，體驗(yàn)親情的溫暖和幸福。
引導(dǎo)幼兒學(xué)會感恩，理解母親的辛苦付出，培養(yǎng)幼兒的感恩之心。
二、活動準(zhǔn)備
提前邀請幼兒母親參加活動，并告知活動流程和注意事項。
準(zhǔn)備母親節(jié)相關(guān)的圖片、視頻和音樂資料，如《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等。
準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，用于制作母親節(jié)賀卡或禮物。
三、活動過程
開場（5分鐘）
播放輕快的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒歡迎母親的到來，并簡短介紹母親節(jié)的由來和意義。
觀看視頻（10分鐘）
播放關(guān)于母親節(jié)的視頻資料，讓幼兒了解母親節(jié)的歷史和文化背景，感受母愛的偉大和無私。
故事講述（10分鐘）
老師講述關(guān)于母愛的故事，如《小烏鴉愛媽媽》等，引導(dǎo)幼兒理解母愛的偉大和珍貴。
手工制作（20分鐘）
老師分發(fā)手工材料，指導(dǎo)幼兒制作母親節(jié)賀卡或禮物，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)對母親的'愛和感激之情。
展示分享（10分鐘）
幼兒完成手工作品后，邀請母親上臺觀看，幼兒向母親展示并講解自己的作品，表達(dá)對母親的感激和愛意。
感恩表達(dá)（10分鐘）
老師引導(dǎo)幼兒說出自己對母親的感謝之詞，鼓勵幼兒用擁抱、親吻等方式表達(dá)對母親的深情厚意。
親子游戲（15分鐘）
組織一些簡單的親子游戲，如“找媽媽”、“媽媽我愛你”等，增進(jìn)幼兒與母親之間的情感交流。
活動結(jié)束（5分鐘）
老師總結(jié)活動，再次強(qiáng)調(diào)感恩母親的重要性，并祝福所有母親節(jié)日快樂。
四、活動延伸
鼓勵幼兒回家后繼續(xù)向母親表達(dá)感激之情，幫助母親做一些力所能及的家務(wù)事。
鼓勵幼兒在日常生活中多關(guān)注母親的感受和需要，學(xué)會關(guān)心他人。
五、注意事項
活動過程中要確保幼兒的安全，避免發(fā)生意外事件。
尊重每個幼兒的個性和意愿，鼓勵幼兒積極參與活動，表達(dá)自己的感受和情感。
在活動過程中要關(guān)注幼兒的情緒變化，及時給予安慰和支持。
通過以上活動，讓幼兒深刻體驗(yàn)?zāi)笎鄣膫ゴ蠛驼滟F，學(xué)會感恩和珍惜親情，為未來的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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