托班活動教案參考

　　活動準備

　　教師教具（花姐姐圖卡一張、蝴蝶一只），幼兒材料（紅、黃、藍蝴蝶各一只）。

　　活動目標

　　能聽教師的指令，對應找到身體的某個部位。

　　教學過程

　　一、游戲“小手拍拍”

　　1、活動手指

　　2、通過兒歌引導幼兒，熟悉自己身體的各個部位。

　　（1）指《五官》游戲（教師問幼兒回答）。

　　眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在這里。

　　鼻子鼻子在哪里？鼻子鼻子在這里。

　　耳朵兒朵在哪里？耳朵耳朵在這里。

　　嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在這里。

　　（2）模仿教師的動作（教師一邊問一邊做動作，幼兒一邊回答一邊模仿）。

　　請你象我拍拍肩，我就象你拍拍肩。

　　請你象我拍拍腿，我就象你拍拍腿。

　　請你象我拍拍胸，我就象你拍拍胸。

　　請你象我拍胳膊，我就象你拍胳膊。

　　請你象我拍拍腳，我就象你拍拍腳。

　　二、游戲“蝴蝶親親”

　　1、出示蝴蝶引起幼兒興趣。

　　2、幼兒取出自己的蝴蝶，聽教師的指令進行操作。

　　小蝴蝶說特別喜歡你們，它說想要親親你們，你們同意嗎？

　　（教師說：蝴蝶親親，蝴蝶親親，親親耳朵，幼兒將蝴蝶放在耳朵上，繼續游戲可以說身體的各個部位，幼兒配合）。

　　三、游戲“美麗的'花姐姐”

　　1、出示“花姐姐”大圖卡，引導幼兒觀察花姐姐身體的各部位及頭上戴著什么？手中提著什么？

　　2、教師發出指令“蝴蝶親親花姐姐的小草帽；蝴蝶親親花姐姐的鼻子；再親親手等”

【托班活動教案參考】相關文章：

托班半日活動的參考教案03-14

托班整合活動教案參考03-14

托班的參考教案03-14

托班小腳丫活動教案參考03-14

托班區角活動教案：摸箱參考03-14

健康活動托班教案03-01

托班常規活動教案04-02

托班的游戲活動教案04-01

托班環保活動教案04-01