五彩的雪花中班美術(shù)教案

時(shí)間：2021-07-06 11:38:13 教案我要投稿

五彩的雪花中班美術(shù)教案

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

五彩的雪花中班美術(shù)教案

　　1、通過(guò)觀察、探索、嘗試等方法，將三條直線交叉畫出六角形。

　　2、運(yùn)用多種顏色，短線、點(diǎn)、圈等裝飾六角形的雪花，表現(xiàn)出五彩的雪花形象。

　　3、運(yùn)用排水畫的方法，表現(xiàn)雪花的背景。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　顏料若干、刷子若干、畫好的沒有背景的雪花圖片，有背景的雪花圖片，雪花顏色和背景顏色一樣的圖片，線條、圖案等，課前有排水畫的經(jīng)驗(yàn)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話引出活動(dòng)主題

　　出示沒有背景的雪花圖片

　　師：冬天到了，天氣真冷，一片、兩片、三片，無(wú)數(shù)片的雪花從天空中飄落下來(lái)，我們來(lái)看看，這些雪花有幾個(gè)花瓣呢？

　　幼：六個(gè)

　　師：我們來(lái)數(shù)數(shù)看？

　　師生一起數(shù)

　　那這六個(gè)小花瓣是怎么畫出來(lái)的呢？

　　二、幼兒學(xué)習(xí)雪花的基本畫法

　　1、幼兒探索三條直線交叉成六角形雪花的方法

　　請(qǐng)兩個(gè)能力強(qiáng)的孩子來(lái)黑板上探索畫出六角形的雪花。教師也可以針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行講解和幫助。（幼兒有可能出現(xiàn)的'情況是先取一點(diǎn)，然后再畫出六個(gè)角。）

　　師：我們來(lái)看看，小朋友和老師畫的有什么不一樣？

　　幼：六個(gè)角的距離還有長(zhǎng)短都差不多一樣。

　　師：老師有一種方法可以讓這個(gè)雪花畫起來(lái)又簡(jiǎn)單，又好看，請(qǐng)你看仔細(xì)了。

　　2、教師示范

　　先用兩條直線交叉，找出交叉點(diǎn)（兩條直線交叉時(shí)最好交叉在中間），第三條直線要穿過(guò)前兩條直線的交叉點(diǎn)。

　　師：在小雪花的花瓣上有什么？

　　幼：有短線，圓圈等花紋

　　幼兒說(shuō)，教師畫下來(lái)

　　小結(jié)：花瓣上有短線、圓圈，正方形等，小朋友可以用自己喜歡的圖案和花紋來(lái)裝飾雪花。

　　（裝飾三條直線的交叉點(diǎn)、六個(gè)花瓣和六個(gè)頂端。如：在交叉點(diǎn)上畫圓圈，六個(gè)花瓣上畫上短線，六個(gè)頂端畫上半圓形）

　　三、提出繪畫要求

　　師：這些是老師畫的下雪的情景。

　　出示范畫

　　幼兒欣賞排水畫

　　師：你知道老師是怎么畫背景的呢？

　　幼：先用蠟筆畫出小雪花，再用刷子粘了顏料刷在紙上。

　　出示背景和雪花一樣顏色的作品

　　師：這張畫漂亮嗎？為什么？

　　幼：雪花跟背景的顏色一樣了，雪花就看不大出來(lái)了。不好看了。

　　小結(jié)：原來(lái)啊，雪花的顏色跟背景的顏色應(yīng)該是不一樣的，這樣才會(huì)更漂亮。

　　師：你們想要一張漂亮的畫嗎？請(qǐng)你們把雪花畫的多一點(diǎn)，并用不一樣的圖案和花紋來(lái)裝飾，畫好之后，到后面去選一個(gè)和你的雪花不一樣的顏色，在那里刷上背景。

　　四、幼兒繪畫

　　1、鼓勵(lì)幼兒在紙上畫出各種形狀和顏色的小雪花。

　　2、要求幼兒粘了顏料之后在盒子邊上刷掉一點(diǎn)。

　　1、教師對(duì)個(gè)別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。

　　五、作品評(píng)價(jià)

　　1、幼兒繪畫完成后，教師引導(dǎo)幼兒互相去觀察別人的作品。

　　2、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的作品。

　　（1）引導(dǎo)幼兒從雪花的造型來(lái)講。

　　（2）刷的顏色是否均勻來(lái)說(shuō)。

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