《手腦并用—中文輸入》教案設計

　　教學內容：利用金山打字通2002軟件中的詩詞練習，練習用全拼的方法輸入漢字。

　　教學目的：1、使同學們在學會英文輸入的.基礎上進一步學會漢字輸入。

　　2、使同學們學會輸入法的選擇。（在金山打字通2002軟件中）

　　3、使同學們通過中文輸入練習，早日練成打字高手。

　　教學重點：功能設置

　　教學時間：一課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、復習舊知：

　　啟動金山打字通2002軟件，輸入下列文字。

　　I have a beautiful pencil-bx. It is red. There are seven cats n it. Se are catching ice. L! That sall cat is drawing an apple. I lie this pencil-bx ver uch.

　　二、教授新課：

　　1、 導入：以上我們學習了英文輸入，今天我們再來學習中文的輸入。與練習“英文打字”一樣，在開始中文輸入以前，我們同樣需要對具體的方案進行選擇。

　　2、 新課：

　　(一).設置練習方案

　　第一步: 啟動金山打字通2002后,單擊“設置”按鈕，打開 “功能設置”對話框。

　　第二步：單擊“練習”選項卡，在“選擇課程”下拉列表中，選擇“詩詞”。

　　第三步：單擊“確定”按鈕。 選擇“詩詞”

　　選擇輸入法

　�。ǘ�）.選擇“全拼輸入法”

　　第一步：單擊“中文打字”菜單，打開它的下拉菜單。

　　第二步：選擇菜單中的“拼音打字”選項。

　　第三步: 單擊“設置”按鈕,在打開的對話框中，在“選擇拼音輸入法”下拉列表中選擇“全拼輸入法”。

　　第四步：單擊“確定”按鈕。

　�。ㄈ�）.中文輸入練習

　　例如：“如”字的輸入：

　�。�1）、在鍵盤上輸入“如”字的全拼字母“ru”.

　�。�2）、在彈出的同音字列表中，選擇所需漢字（方法上輸入該字前面點序號，本例是“1”）。

　　同理，輸入其它漢字。一行結束后，按回車鍵換行。

　　練習結束后，彈出對話框，根據需要進行選擇。

　　三、課堂練習：

　　三、 課堂練習：

　　在“練習”選項中，選擇“格言”進行練習，如圖所示

　　四、 課下作業

　　預習下一課—方便地“記事本”—保存文件。

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