七顆鉆石的教案設計

時間：2021-06-30 16:10:39 教案我要投稿

關于七顆鉆石的教案設計

　　教材分析：

關于七顆鉆石的教案設計

　　《七顆鉆石》是語文出版社小學語文三年級上冊中的一篇童話，它是根據俄國作家列夫托爾斯泰的一篇童話故事改寫的。文中的小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐發生了神奇的變化，變成了七顆星星，告訴我們無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡，愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。

　　設計理念：

　　《語文課程標準》里強調：閱讀教學應重視主體閱讀感受和體驗，對課文內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。根據這點本設計抓住讓學生感悟愛心的神奇力量和培養學生豐富的想象力兩個重點，采用自主、合作、探究的教學模式，讓學生在讀中體味語言的美，在讀中品味字里行間流露的愛心，在讀中學習語言的表達方式，積累語言。

　　教學目標：

　　知識目標：本課要求會認的字有：凋、罐、翼、喘、涌；要求會寫的字有：鉆、旱、焦、縫、滴、捧、嘴、銀、涼、需、股；要求掌握的詞語有：鉆石、旱災、焦渴、巖縫、一滴、嘴邊、清涼、需要、一股。

　　情感目標：從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想象力。學會關心別人，懂得用愛心對待生活。

　　能力目標：根據自己的理解有感情地朗讀課文。體會重點句子的意思。

　　重點難點：

　　1、學會本課生字新詞。有感情地朗讀課文，從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量，感知童話豐富的想象力。

　　2、理解課文內容，學會關心他人，懂得用愛心對待生活。

　　教學準備：

　　1、布置學生查閱資料，了解俄國作家列夫托爾斯泰生平及其文學成就。

　　2、閱讀、了解一些關于愛心的故事。

　　教學用具：

　　多媒體課件

　　教學過程：

　　一、談話導入，啟動感情

　　同學們！請看大屏幕，這是什么？（北斗七星）今天學的課文與北斗七星有關系。讓我們一起走進俄國偉大作家托爾斯泰的童話《七顆鉆石》，去了解它神奇的來歷。

　　二、初讀課文，了解內容

　　1、課文有幾個自然段？（8段）你是怎么知道課文有8段的`？

　　2、指名讀第一段。（指導朗讀）真好，讀得不錯，預習得很充分。

　　師：很久很久以前，地球上發生了什么？（大旱災）

　　師：旱災嚴重到什么程度？

　　花兒都凋謝了，草木都枯黃了，許多人和動物因焦渴而死去。

　　師：什么是凋謝、枯黃和焦渴？再讀這幾個詞。（演示渴字）

　　師：你看這個干旱大不大？請你們齊讀第一自然段。（演示旱情圖片）

　　3、第二自然段開始講一個小姑娘給她媽媽找水，因為她媽媽生病了，需要水喝，拿著一個什么？（空的木水罐）（演示罐字）

　　師：她找到水了嗎？是怎么找到的？找出相關的語句來讀讀！

　　她找哇，找哇，終于在一座山上找到了一個很小的泉眼。

　　小姑娘小心翼翼地端著水罐，一滴一滴地接著水，很久才接滿一罐。

　　師：從中我們體會出小姑娘找水的艱難。

　　4、在這個故事的發展過程中，這個木水罐一次又一次的發生了神奇的變化。發生了幾次神奇的變化呢？（自由讀38段）

　　匯報交流：第一次：木水罐變成銀水罐

　　第二次：銀水罐變成金水罐

　　第三次：金水罐跳出七顆鉆石，并變成泉眼。七顆鉆石變成大熊星座。

　　三、品讀句段，讀中悟情。

　　1、第一次神奇的變化是從第三自然段開始讀到哪里為止？（4段）誰來讀？

　　師：那句話寫出了狗非常的口渴？

　　小狗躺在地上，伸著舌頭，呼呼地喘著粗氣。

　　師：此時此刻小姑娘干了什么？找一找動詞。（演示舔字）？這時候，出現了神奇的變化，為什么木水罐會變成銀水罐？（小姑娘對動物有愛心。）

　　2、第二次神奇的變化是第幾段？誰來讀？讓你感受最深的語句是什么？

　　就在這一瞬間，銀水罐變成了金水罐。

　　師：你說什么是一瞬間？（一瞬間就是一眨眼睛，水罐變得很快，由銀的變成了金的。）一起來讀。這時候，出現了神奇的變化，為什么銀水罐會變成金水罐？（小姑娘對母親的愛。）

　　3、第三次神奇是從第六段開始讀到哪里為止？誰來讀？那幾個詞寫出了過路人非常的口渴？

　　臉色蒼白有氣無力

　　師：此時此刻，小姑娘說了什么？做了什么？

　　好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。說著，小姑娘把金水罐遞給了過路人。

　　師:這時候，又出現了哪些神奇的變化？（它的神奇之一在于從水罐里跳出了七顆很大的鉆石。）師相機畫課題。（它的神奇之二是金水罐變成了一個泉眼）涌出什么？(涌出一股清澈的水流。)（演示涌字，并體味涌出）(它的神奇之三是那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星)。為什么會出現這些神奇的變化？（小姑娘對他人的愛心。）

　　4、小女孩的水罐是神奇的，神奇在哪里？是什么力量使水罐有這樣神奇的變化？其實，同學們也發現了，這個罐子之所以神奇是因為小姑娘的愛心，是愛讓這個罐子變得神奇起來。童話中小姑娘的愛心就像鉆石一樣晶瑩剔透，假如這位小姑娘來到你的身邊，你想對她說些什么？小姑娘也有一句悄悄話想告訴我們：愛心是大海里的一艘船，帶你到達理想的彼岸；愛心是春日里含苞的花蕾，讓你看到無窮的希望；愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。愿愛心這顆種子，在你們心底慢慢發芽、長大。愿每個人都獻出愛心，愿每個人都擁有愛心。

　　四、引導想象，豐富情節。

　　師：托爾斯泰運用豐富的想象，將北斗七星賦予了這樣一個神奇的童話故事，表達了他希望愛心像大熊星座一樣，永遠普照人間的美好愿望。同學們也要展開自己豐富的想象，給課文加入一些情節。

　　1、小女孩把水罐遞給討水喝的過路人時，從水罐中跳出七顆鉆石，接著從里面涌出一股巨大清澈的水流。同學們想象一下這個過路人是誰呢？（是真正的過路人，還是上帝）請同學們發表自己的看法。

　　2、對比第一段想象：從水罐里涌出了一股清澈的水流，大地將發生什么樣的變化？如果有了水，人們會說什么？動物會說什么？花草樹木會說什么？

　　五、延伸文本，擴大感悟。

　　從你們的想象中，老師明白你一定更深的感悟到課文。看這首小詩：

　　愛

　　愛是什么？

　　愛是付出，不求回報。

　　愛是什么？

　　愛是堅強，不會軟弱。

　　愛是什么？