《小瓜棚》教案設(shè)計

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、歌曲：小瓜棚

　　二、綜合訓(xùn)練：

　　１聲樂練習(xí)

　　２．按指定節(jié)奏和節(jié)拍協(xié)作旋律并進行移調(diào)。

　　三、欣賞：豐收鑼鼓（民樂合奏曲）

　　民族樂器介紹（四）打擊樂器

　　教學(xué)目的：

　　一、過歌曲的學(xué)唱，使學(xué)生了解和體會農(nóng)家孩子的生活情趣，并用活潑、明亮的歌聲來抒發(fā)歌曲中主人公的喜悅心情。

　　二、進行三聲部的訓(xùn)練，提高學(xué)生在合唱時的和諧，均衡水平。

　　三、結(jié)合旋律寫作，復(fù)習(xí)已學(xué)過的一個升、降號調(diào)。

　　四、通過樂曲欣賞和民族打擊樂器的介紹，使學(xué)生初步了解打擊樂器的表現(xiàn)能力。

　　教材分析：

　　一．歌曲《小瓜棚》是反映農(nóng)村生活的兒童歌曲。刻劃的令人神往的意境。

　　二．綜合訓(xùn)練：

　　（一）是一首簡單的三聲部合唱。

　　（二）無聲音階的五個音，寫作2/4與6/8節(jié)拍的兩條旋律。

　　三．欣賞：《豐收鑼鼓》式彭修文，蔡惠泉于1972年創(chuàng)作的民族管弦樂曲。

　　教學(xué)重點：民族歌樂曲的感受。

　　教學(xué)難點：不同樂器音色的聽辨。

　　課時安排：二課時

　　第一課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一．綜合訓(xùn)練（一）

　　二．歌曲學(xué)唱

　　教學(xué)目的：

　　一．通過歌曲的學(xué)唱，使學(xué)生了解和體會農(nóng)家孩子的生活情趣，并用活潑、明亮的歌聲來抒發(fā)歌曲中主人公的喜悅心情。

　　二．進行三聲部的訓(xùn)練，提高學(xué)生在合唱時的和諧，均衡水平。

　　教學(xué)分析：

　　一．歌曲分為兩個部分，第一樂段包含兩個樂句，第二樂段旋律逐漸下行，音量逐漸減弱。

　　教學(xué)重點:三聲部的和聲感受。

　　教學(xué)過程：

　　１、輕聲唱g大調(diào)音階。

　　２、音程構(gòu)唱。

　　３、復(fù)習(xí)歌曲《白楊和小河》

　　４、綜合訓(xùn)練（一）的發(fā)聲練習(xí)是復(fù)習(xí)第六課的綜合訓(xùn)練（二）

　　５、大、小三和弦聽辨，鞏固大小三和弦的音響對比。

　　６、注意每一個聲部的最后一個音唱出之后，既要保持延長，又要在力度上減弱。

　　７、分聲部演唱。

　　８、三個聲部的演唱的進入要一個比一個弱，既高聲部mf，中聲部mp，低聲部p。

　　９、末尾的字”了”的.韻母是”lao”要保持正確口形，不要因音量減弱而縮小口行。

　　１０、高聲部音的延長時值最長，要做輪換換氣，換氣時間不可整齊一致，而宜參差交叉，但必須控制氣息，音量換氣后進入時不能聲音突出。

　　１１、聽范唱

　　提問：歌曲所描繪的背靜是我國的北方還是南方？時間是冬季還是夏季？

　　１２、復(fù)習(xí)第五課倚音，唱準符點八分音符，倚音，后半拍節(jié)奏等處的樂譜。

　　１３、再次熟悉f大調(diào)音位，演唱重點樂句。

　　１４、唱樂譜，唱好弱起和倚音。

　　１５、找好換氣記號，演唱樂譜。

　　１６、分句演唱歌詞。

　　１７、唱好弱起拍中的弱符點。

　　１８、小結(jié)，下課。

　　第二課時

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　一、歌曲處理。

　　二、欣賞《豐收鑼鼓》

　　1）介紹打擊樂器

　　2）綜合訓(xùn)練（二）

　　教學(xué)目的：

　　一、結(jié)合旋律寫作，復(fù)習(xí)已學(xué)過的一個升降號調(diào)。

　　二、通過樂曲欣賞和民族打擊樂器介紹，使學(xué)生初步了解打擊樂器的表現(xiàn)能力。

　　教材分析：

　　一、綜合訓(xùn)練（二）用五聲音階寫兩條2/4與6/8節(jié)拍的兩條旋律。

　　二、《豐收鑼鼓》吸取了我國民間的吹打音樂的鼓點和旋法加以變化發(fā)展。

　　教學(xué)重點：

　　旋律寫作。

　　教學(xué)過程：

　　１、輕聲唱f大調(diào)的音階。

　　２、音程構(gòu)唱。

　　３、復(fù)習(xí)歌曲《小瓜棚》

　　４、歌曲處理，襯詞”咿呼嘿”，是弱起節(jié)奏。

　　５、啟發(fā)學(xué)生想象對自己喜愛的事物和當(dāng)完成了一件自己十分樂意干的工作時，會產(chǎn)生怎樣的情緒？

　　６、采用稍快的速度，隨著旋律的起伏二變化力度自然的表達出喜悅、滿意、自豪的情感。

　　７、用豎笛吹奏。

　　８、導(dǎo)入欣賞《豐收鑼鼓》

　　９、復(fù)習(xí)民族打擊樂器，聽打擊樂器的音響。把視、講、聽結(jié)合起來，以熟悉打擊樂器的音色。

　　１０、再次欣賞《豐收鑼鼓》

　　１１、分析樂曲，四個部分分段欣賞。

　　１２、復(fù)聽。

　　１３、進一步感受打擊樂器豐富多彩的表現(xiàn)能力。

　　１４、復(fù)聽。

　　１５、按”聽聽想想”的設(shè)問進行思考，進一步感受打擊樂器的音色。讓學(xué)生為我國自己的民族的音樂而自豪。

　　１６、綜合訓(xùn)練（二）用五聲音階的五個音寫作旋律教學(xué)。用譜例做啟發(fā)引導(dǎo)。

　　１７、展示優(yōu)秀作業(yè)。

　　１８小結(jié)下課。